一位國立高中職校長應具備的特質

近日，國立高中職校長的遴選作業正如火如荼展開，一群具備校長資格者(教授、督學、主任、教師等)莫不積極爭取。(是否”必須”爭取當校長是另一話題)

經過教育部初試錄取者，依其志願，每所校長出缺學校，教育部會安排3-5人到校對全體教職員工談『治校理念』，再由學校教職員工依擬定之問卷投票，其結果再由全校教師推選一位『教師代表』到教育部向「15人遴選小組」(此小組成員為：教育部官員、學者專家、校長代表、高中教師代表、家長代表、校長出缺學校之家長代表、教師代表與全國教師會代表)報告。作為15人遴選小組投票之依據，如某人在第一輪投票即獲8票以上即刻由教育部(一般為政務次長)發表為該出缺學校新任校長。如未獲半數支持，再第2輪投票，如仍未獲過半支持；則

該出缺學校由其教務主任暫代校務，另擇期遴選新校長。

本文要提出的是，究竟要具備什麼條件才能勝任國立高中職校長?

茲將管見披露如下：

1.知人善任。

2.謙沖為懷。

3.擇善固執。

4.領導統御。

5.前瞻眼界。

區區20個字，在我近30年教學生涯中，卻從未遇見符合此要求的校長！