今天下班回家的路上

其實是被門口的暴力熊吸引到我的目光

意外發現這麼厲害的娃娃機店

往常都是在路邊或店家前面看到很多機臺

第一次看到這麼精心裝潢的娃娃機店

乾淨的廁所

專門的服務臺

而且怎麼夾都覺得沒有什麼太大的困難

夾滿一車就可以抽獎

這個抽獎還是每格都有獎

【 狗狗龍親子樂園-安和店 】

地址：臺南市安南區安和路一段82號

營業時間：24小時！(超讚的營業時間XD)

公休日：全年無休

其他熱門新知01

心里糾纏著一個透明的輪廓，忘了那是誰，時光沖淡了一切，就連那份剩下的執念，也終被定義成了“殘留”… 曾經的那些所謂的刻骨銘心，原來只是因為年少的世界太小。花很多很多的時間去忘記一件事，然后，再花更多更多的時間去把它想起來，一直一直地重復，直到無關痛癢。 陽光下撕心裂肺地笑，可是生活不是偶像劇，笑就是笑，我們無法笑著流淚，45°的憂傷太過明媚，我們做不到。 不停地重復一個人的名字，有些事的確忘記了，但是那些感覺卻在心里被沉淀出棱角分明的形狀，輕輕觸碰就會被割傷。一場生活安排的戲，在恰好的時間，恰好地遇到了一個人，以為是對了，卻忘了，我們雖然是主角，可結局卻掌握在導演手中。然后呢？然后，主角在后臺冷冷地卸妝，誰還會管觀眾的唏噓，誰又記得誰眼角的悲傷？ 生活，是一面沒有盡頭的墻。那些親手畫上的，寫下的，刻上的，留下的…都不重要了，因為我們一直在向前，在尋找墻上更多的空白處，我們并沒有給自己回頭的時間，那些曾經的笑和淚、喜與悲，又算得了什么呢？好像從來都沒有時間考慮自己該以何種面目來面對過去的自己，我們記得了很多事，很多人，卻獨獨忘了給自己留下一個空間。   那些悲傷時的淚，開心時的笑，在偶然回想時，嘲笑自己的幼稚，卻遺落了那時的純真。現在，我們有多少次，想哭的時候不敢落淚，想笑的時候不敢放聲？我們到底在抑制什么？有人說，情緒表現得多了，就成了矯情。可是，如果連矯情都做不到，真性情你又要從何處談起？問問自己，當初的我們，可是如今的模樣？可是會料到如今的模樣？ 很多人路過生命里，重要的、不重要的。 我們將太多太多的關注放在了他們身上，所有的心思，所有的情緒都大方到未能收回，那么，我們自己呢？ 當懶惰成了習慣，連目標都顯得多余。 天色灰暗的時候，世事紛擾，早不記得回憶如何后退；一城繁華，年少，做了一個夢，然后夢醒了，舉步躬身聽風四方，零落成一紙燈光。留戀是流年，初心是初見。 那一篇花滿園，記下了哪年的斜陽。今生破繭，縱是絢爛之極復歸于平淡。 大荒無界，黑發與白發交錯的時空里，忘記了一生。撫眉低問聚散，借一筆畫中意，莫問誰的心事，匆匆來而又去…夢醒月落，滄海桑田，一笑悲歡離合，三守陰晴圓缺。 鐘聲微蕩，暮色殘點。此生不見不輕寒，九州怨桃花舊時嘆。 往事浮而成行，只是不見少年郎。 低調或高調又有什么意義，就讓自己矯情一回吧，一路地經歷，一路的舍棄與被舍棄，其實，我們虧欠的，一直都是自己。

其他熱門新知02

這是一個短暫的假期，這是一個對我意義重大的假期，這是屬于我們“夢星辰”三下鄉隊伍的假期。當我決心背起行囊，和隊友踏上征程，一起開始去"三下鄉"，深入農村，體驗生活時，我知道，這是難得的機會，我需要爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。  歷時10天的 “三下鄉”生活，使我感觸頗多，或許很多很多一時還說不清楚，但是還是想記錄一下心中的感受。  審視 • 思考 三下鄉是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。  大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際相結合，認真對待，不流于形式。 說起我們這些大學生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道"梅花香自苦寒來"的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假"三下鄉"社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。       此次我們三下鄉隊伍有30名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作。沒有人在團隊里當南郭先生，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。我們希望 “成功”完成這次的實踐活動。不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了十七大重要性和其現實意義。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。  啟程 • 伊始   2014年7月13日，嶺南師范學院“夢星辰”實踐服務隊開赴徐聞縣第二中學，拉開了為期10天的“三下鄉”實踐活動的序幕。當微風吹拂，帶來夏日里難得的一絲絲甜美的涼意。此刻的我，因為第一次參加暑期"三下鄉"社會實踐，不免有點緊張。我們的目的地是廣東省的最南端——徐聞縣，并在徐聞二中開展暑期文化科技衛生"三下鄉"社會實踐活動，我是支教組的一員,擔任的其實是增長學生的課外知識，開闊視野。  我在一路上滿腦子都是猜測：我們去的地方什么樣？我們怎么去完成實踐目的？但是，當我們到達學校，看到車子停在一座有點破舊的圍城式大樓，大樓的上面明顯掛著徐聞二中，四個大字，瞬間感覺到的是“震撼”。這和我想象中的徐聞不一樣，它圍城式的學校大門讓人感受到它的不卑不傲，和它獨特的文化底蘊。 第二天，正式進行開班儀式，當我看見教室門口那群樸實的孩子們咧開大嘴笑著歡迎我們的時候，這些樸實的孩子是如此的可愛，這些朝氣蓬勃的孩子讓我似乎看到了自己小時候的影子。耳邊是鼓號隊嘹亮的號角，全場的熱烈從此點燃，雖然天空有點陰沉，但是所有人心中的激動還是不由自主的溢到來那個上的笑容。還記得當時我問了問我的隊友們第一感受，基本上都是說，這群孩子好可愛，好厲害。雖然表面上這群孩子都十分友善，但他們畢竟是初中的學生不同于小學生那么容易教育，這就在我支教的開端種下了一粒畏懼的種子。   “15日 一節課的鋼筆字訓練，說多不多，說少不少，看著下面的孩子寫的字寫得好，心里很欣慰。但也有大部分同學的字需要長時間練習。“老師，我覺得自己的字寫得不好看，我….不想交”這是一班一個小男生給我的答案。在兩個班里，不少的男生都跟我說他們寫不好看，不想再寫了，認為自己怎么也寫不好。這時我很痛心，看著這一群還處于太陽初升的孩子對自己不斷的否認，我真想再開多幾堂課，好好地從一筆一劃開始教他們怎么寫，而不是像現在。因為只有一節鋼筆字課，我只能投機取巧選擇一些比較成熟的內容來教。 第一次正式上課結束了，接下來的五天，我只剩四節的課，這時的我突然嫌自己的課太少了，不能再好好地一筆一劃教導他們寫好字，端正人生態度做人做事。看著二中的天空，似乎它永遠都那么藍、那么清澈，像我教的每一個學生，雖然偶有烏云遮擋，但內心永遠是單純、善良的” 這是新聞報道稿的一部份，回想起當時看著孩子們臉上求知的眼神，這讓我放下了心中的擔憂、更加地享受并且渴望下一次的課堂，同時著實讓我心中默默地多了一份責任感。實踐服務正式開始，真正的實踐也許就是真正的挑戰。  實踐 • 苦樂      打開資料文件夾，將一段段視頻素材回放，看著那幾天生活中的點點滴滴，仿佛又回到了那個快樂的時光。 其實想想，我們一行三十人,來自不同學校的不同專業，緣分將我們從原本的素不相識到如今的親如一家，只有短短的不到10天的相處，想象一下，這是多么奇妙的緣分。在這個集體里，學會了合作學會了尊重學會了感激學會了尋找快樂。吃住行都在一起，一起玩，一起笑，一起那樣努力的工作......  難以忘記每天早早的起床，然后各負其責：宣傳組上街進行科普宣傳，文教組開始備課，新聞報道組開始計劃一天的任務與安排。難以忘記有一次在早集上，我們進行科普宣傳，路過的行人紛紛過來詢問，預備的傳單發放的速度難以置信，還記得有個老大爺還讓我們幫忙查找治牙疼的小秘訣；難以忘記那群可愛的孩子，著實認真的跟著這些哥哥姐姐級的老師們學習者課外的一些有趣的知識；難以忘記有課的前一天晚上，支教組的成員們各自在有點昏暗的燈光下努力的備課，為了讓孩子更易明白內容想了許多方法，為了教學內容的選擇而做了很多功課，那些讓人難忘的夜晚，我第一次感受到做老師的責任！還記得17級臺風來臨時，飯店老板的冒雨送飯和隊友們的互相協作，讓我們安全順利地度過了那一個個停電的日子；還記得和調研隊一起去調研時慰問孤寡老人，聽老人講述歷史的故事，一起回味過去的日子……  還有我們的聯誼表演，雖然在一個簡陋的教室里，但那些節目，都是我們用心去準備，學生們用心去練習的。7月21日下午，我們的汗水和努力得到了回報。我們的“學生們”早早的等在教室里，激情四射、熱情奔放的街舞表演展現了青年人的活力和個性、令人捧腹的小品加上主持人幽默的串詞引得孩子們哈哈大笑，優美的歌聲引人入勝，還有傳遞了愛與信念的手語《有形的翅膀》表演等。最后，我們所有三下鄉成員一起合唱《再見》，將表演打向高潮，并且，通過這首歌曲告訴同學們，只要愛在心中，我們的生活會更美好！我們會永遠記住這些日子，再見！  短短的幾天里，雖然天空少有放晴，但是，和那些可愛的孩子們在一起，我們找到了久違的童真、純潔，心中始終是一片放晴！ 21號下午，我們登上回程的大巴，窗外陽光穿過云層透到我們的心中，三下鄉活動最終結束了。當看見還有學生專程來送我們的時候，心中的酸酸的。再見了可愛的孩子們！再見了可愛的校園！再見了那湛藍的天空！再見了天天為我們準備伙食的阿姨！再見了這一周讓我們體會到青春的意義，充滿了激情與汗水。                            意義 • 重大 10天的三下鄉活動圓滿結束了，總結過去的日子，我成長了許多。這不僅在知識方面，更多的是在意識層面的提升。 從我自身來說，一方面，我作為團隊的一份子，無時無刻感受到了隊員的熱情助人、無私奉獻，特別是在被臺風襲擊的時候；還學會了如何分工合作，各施其職，使得1+1>2，在隊長楊丹丹，和兩位副隊的領導下，我們各部門都有秩序的進行完成自己的任務，提高了工作的效率，這從每一晚的集體大會中兩個副隊的組織安排可體現出。另一方面，通過這次三下鄉支教活動，我更加的明確了自己要當一名老師的目標，體驗到給學生上課提前備課的重要性，還有在課堂中能更加自信自如的進行授課，這些都是我在平日的生活里無法得到的感受。 從大方面看，大學生長時間生活在象牙塔內，難免會對國情認識不夠，對政策把握不透。“三下鄉”活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使學生對社會有了較深的了解。“三下鄉”社會實踐活動主要是去農村，大學生可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學生“三下鄉”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養大學生強烈社會責任感的重要途徑。

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