近年來越來越多人類醫學使用的醫療器材跨界應用到寵物身上，讓寵物們擁有更多治療方式。

在今年，奧克斯最新引進韓國醫療ISO13485認證的寵物用高壓氧艙，提供廣大的動物醫院在添購高壓氧艙有更好選擇。

高壓氧治療是以非侵入性且無痛的方式，讓毛孩進入大於1個大氣壓絕對值(ATA)的高壓氧治療艙中，短時間內透過自然呼吸將高濃度的氧氣吸入體內

藉此提高動脈中及體內組織的含氧量，減輕發炎並加快復原速度；此治療可單獨使用或並用於常規醫療，減緩疾病癥狀及協助縮短病程時間。

適用癥狀如下：

傷口癒合效果佳：閹割手術、壞死性軟組織感染各種困難癒合傷口之修復

抗老化/心血管疾病：降低骨質流失、降三高、協助瘦身增加DNA螺旋端粒長度、延長壽命血管栓塞、組織缺氧

腦/神經系統修復：腦/脊椎創傷、腦外傷出血、腦內出血/血管阻塞、腦水腫、脊柱壓迫或受傷、顏面神經麻痺、中風後後遺癥、顫動

規格介紹：
A.韓國製造廠HBO Tmedical Co., LTD有多項證並銷售至歐美，擁有以下使用執照
．韓國GMP製造廠認證
．韓國KFDA銷售認證
．國際ISO13485證(醫療器材專用ISO)
．國際IEC60601-1電性安全證認
．國際IEC60601-1-2電磁相容性安全認證
．歐盟ECM認證

B.動物艙尺寸與標記
艙體、主控系統、製氧機
艙體尺寸:圓筒直徑60公分、長度100公分

C.使用說明
使用壓力1.25ATA
每次20分鐘

本高壓氧艙為溫和型高壓氧，使用的高壓氧壓力為1.25ATA，氧氣濃度約30%
最近的研究顯示高壓氧在相對較低壓的狀態維持六個月治療時，可提高免疫能力，相對地使用到較高壓反而有免疫抑制的傾向。
有研究顯示，大壓力的高壓氧艙(如2.5~3ATA)，長期使用容易造成近視、白內障、眼球晶體病變。

目前徵求合作醫院，我們免費提供高壓氧艙讓您體驗，只要好好維護好就可以了喔

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新竹貓咪高壓氧艙醫師推薦獸醫們一直在尋找新的治療方法，幫助他們照顧的動物從創傷和疾病中恢復。其中一項創新是高壓寵物氧艙，該設備在説明動物在受傷、意外攝入食物、肺部問題甚至皮膚病後恢復健康方面具有驚人的功效。

什麼是高壓氧治療？

高壓氧治療是一種公認的、經科學證明的治療方法，用於治療各種疾病。從歷史上看，醫生們曾用它來治療減壓病患者，這種疾病會影響潛水者，他們會很快回到水面。然而，近年來，獸醫們發現它在治療其護理的動物所經歷的一系列疾病方面很有用。 新竹貓咪高壓氧艙推薦

高壓醫學的工作方式很簡單。獸醫將受感染的動物放在充滿氧氣的室內。然後，特殊機械將腔室中的壓力增加到大約三個大氣壓，或海平面壓力的三倍。然後，在治療過程中，動物會留在試驗箱中，通常大約兩個小時。 新竹寵物高壓氧艙廠商服務最好

高壓氧治療對寵物的益處 桃園寵物高壓氧艙購買

高壓氧治療對寵物的益處在現代醫學實踐中，無論是人類還是寵物，高壓氧治療或HBOT的作用都在不斷擴大。在獸醫學中，高壓氧療法繼續在初級和輔助護理中證明其有效性。它通過增強傷口癒合、改善感染控制和保存受損組織提供了顯著的醫療效益；再加上幾個。它還有助於緩解日益增多的複雜、昂貴或無望的醫療問題。

臺北貓咪高壓氧艙售後服務最好它改善了受影響組織的氧氣供應

重要的是要注意，HBOT的益處來自于富氧血流，而不是氧氣與傷口的直接接觸。向血液中添加氧氣會增加氧氣與高度聚焦傷口中功能毛細血管之間的擴散距離，從而刺激生長，從而導致傷口癒合。使用加壓氧氣室治療動物有助於改善寵物身體不同部位的氧氣流量，並顯著提高血液輸送到身體組織的氧氣量。 桃園狗狗高壓氧艙評價如何

更好地將氧氣輸送至創傷部位和受傷部位 高雄狗狗高壓氧艙價格如何

高雄寵物高壓氧艙使用心得氧氣室內Pet當發生創傷或擠壓傷時，血流量會減少，該區域會腫脹。通過將寵物放在一個100%氧氣呼吸的高壓氧治療室中，獸醫可以將氧氣張力水準提高10到20倍，是常壓氧氣呼吸的10到20倍。氧張力的這種水準的增加允許動物更快更好地癒合。

昨天開車到了90公里之外的一個實驗小學，去聽課培訓。幾堂課聽下來后，我又陷入了無盡的迷茫之中。 語文的課堂教學應該是怎么樣的呢？一個普通的語文老師是無法去回答這個問題的。只是最近的語文課堂教學，有一種現象還是讓我有一絲絲的不適應。那就是瑯瑯的讀書聲正在消失，代之而起的是默讀。 為什么要默讀呢？因為便于思考。可以說現在的語文課堂正刮起一股思維訓練的風潮。 愛迪生說：“如果你年輕時沒有學會思考，那就永遠學不會思考。”蘇格拉底也這樣說過：“沒有經過思考的人生不值得過。”所以思考對于人的成長來講很重要。同樣語文課上，如果學生不會思考，語文素養就不能更好地落到實處，學生的語文能力也不會得到提高。因此在語文課上，進行思維訓練這是一定要做的事情。但是語文的方向不應該只有一個思維訓練的中心，然后大家一窩蜂地往這個方向沖過去。于是課堂就變成了，默讀課文、思考這篇課文講了一件什么事情？默讀段落，圈畫出關鍵字詞；默讀課文，抓住關鍵字詞來講一講這個故事……一夜之間默讀成風。 默讀思考是學生安靜的內在活動，不可視。所以學生是否在默讀？默讀的時候是否在思考？教師很難把握。根據學生回答問題的情況來看，有的學生確實存在裝腔作勢的默讀思考，這些學生因為沒有好好的默讀思考，在交流的時候，都不知道老師講到哪里，他的思維有效性很差。同時，現在的課堂教學因為大量使用默讀，課堂的氣氛也比較沉悶，缺少了一份生氣。 “默讀便于思考、朗讀便于記憶。”每一種讀法都有其存在的意義。課堂中的瑯瑯書聲是需要的，這已經是幾代語文人都證明的道理，現在我們的語文教學發現思維訓練是重要的，在語文要素落實的同時，加大了思維訓練，這是語文教學研究中的重大的進步，但是我們也要根據年段、根據學情，根據文體特征循序漸進，螺旋上升。而不是眉毛胡子一把抓，明明是一篇文質優美的散文，是培養語感、渲染情感的好載體，結果也去默讀思考了。大家一窩蜂地朝著一個方向擠，過度的思維訓練同樣也會出現問題。其實人的思維發展本身也是有規律的。比如低年級孩子，這個年段的孩子是以直觀形象為主，這個時候，就應該讓學生有聲的朗讀，如果我們讓他們默讀幾段，進行思考，這是有違思維發展的規律的。當然為了培養思維能力，我們可以適當來教他們怎么默讀，滲透一點簡單的思維意識，這是可以的。中年級的學生思維開始發展起來，但大多數學生的思維能力都是就是論事、點對點的。你讓他們透過文字去分析什么；聯系各個部分，發現什么，同樣也是不可取得。高年級的思維又進行了發展，學生開始走向抽象思維，因此可以有一定的聯系，讓學生多角度、多層面的思考是必須的，但小學生的思維還是有限的。我們也應該根據學生實際的思維程度來進行教學設計，而不是教師想當然的挖深難度。畢竟城市的孩子，農村的孩子在同一級別的思維能力上還有一定差異。小學生的思維高度和初中的思維高度也不一樣，高年段的孩子依然是小學生，畢竟五六年級的孩子還會積極的舉手來呼應老師，而到了初中就很少有學生通過舉手來呼應老師了。學生真正從直觀形象的思維進入抽象思維的模式，還是要到初中開始，那時候，你讓他活躍，他也不活躍了，因為他有了自己的思想。所以在小學階段，更多的是要進行思維意識的訓練，不要過分拔高學生思維訓練的難度。 小學語文是學生在學校學習語文的基礎，因此還是不要太單一為好。 >>>更多美文：心情隨筆

我是一個被大自然 寵壞的孩子 不厭其煩地在山水間嬉戲 比花草樹木更貪婪地 汲取大地的營養 年復一年隨性生長 毫無拘束 長成不加修飾的模樣 我不愿錯過每一陣風 帶來的消息 而每一場雨的沐浴 也都會令我神清氣爽 許多年，我一直安心享受 風景如畫帶來的愉悅 揮霍著四季帶來的不同驚喜 可那些爬過的山，走過的山路 日漸消失 它們就在我視線所及之處 被夷為平地，而后成長為樓林 每一個樓盤和小區 都有一個吉祥喜慶的名字 我總是混淆，記不清晰 我只是一個被大自然寵壞的孩子 只知索取卻無力回報 大地無私的滋養 我無力阻止山河改變模樣 只隱約聞到此時的夜風中 前年在那個偏僻山村 親手種下的桂花樹 暗香游弋整個村莊 >>>更多美文：現代小短詩

在人生漫長的道路上吃苦是必不可少的，只有吃過苦，才能深切地體會到人生的價值和不易，這可是一筆寶貴的財富，小學階段的軍訓就是這樣一筆財富！ 四月二十四日，我們興沖沖地拿著行李箱，登上了前往翠華山國防教育基地的大巴車，開始了為期五天的軍訓。我們一路歡聲笑語，可是一到基地歡聲笑語全部化為烏有。我們在大太陽底下曬著，站軍姿，學軍體拳，做體操，這一系列高強度的訓練，讓我欲哭無淚，有些同學甚至哭著喊著要回家。我給媽媽打電話說訓練很苦很累，媽媽說五天時間堅持下來就是勝利，媽媽相信我一定能夠很好地堅持下來。 這五天里，我們學會了疊被子，整理內務，平時依靠父母打理的事都得自己學會做，雖然不容易，但是相當有成就感！由于在訓練和整理內務方面表現優秀，我還被評為了優秀營員。當接到教官發來的優秀營員證書的時候，我心里真的是喜滋滋的！媽媽說得對，堅持就是勝利！ 對我而言，軍訓的五天里，我懂得了“尊重”，印象深刻的有兩件事。 一件事是在飯堂吃完飯，打掃桌子衛生，我不小心把殘渣剩菜都撒到了地上，這時負責打掃餐廳衛生的奶奶走過來批評我。我對奶奶深深地鞠了一躬，連聲說對不起。告訴奶奶，我不是故意的，請求奶奶原諒我。我知道餐廳那么大，只有奶奶一個人打掃衛生很辛苦，如果大家都把殘渣剩菜扔到地上，奶奶的工作量該有多大呀！父母經常告訴我要尊重別人的勞動成果，但是這次我才真正有了體驗，我想換作是我，我也會很生氣的。 另外一件事是我體會到了老師的辛苦。我當選了我們宿舍的舍長，軍訓的五天里負責管理同宿舍的同學。同學們不聽我的管理，不認真整理內務，吃飯和休息時間說話，我都管不住他們，由于管理不力，我還受到了教官的責罵和訓斥。他們九個人就已經讓我頭腦發昏，我想到老師要管我們一個班五十五個孩子，真是太不容易。軍訓回來的當天我就決定以后不在課堂上調皮搗亂，下課也服從學校的管理，聽從老師的管教，因為我知道了老師們身負的責任，壓力特別大，真的是好辛苦！ 有體驗才有經驗，有經驗才有智慧。這次軍訓我和同學們都收獲了許多，成長了許多。我特別感恩學校給我們提供這么好的機會，感恩老師們的悉心照顧和陪伴，讓我們有了如此寶貴的童年經歷！ >>>更多美文：經典日志