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台灣東吳大學開首例，透過教師集體參與校務會議，廢除教師「升等條款」，他校教師超羨慕！

約自2006年起，台灣各大專院校就開始「流行」教師限期升新竹縣托育補助新竹市等，例如要求助理教授6年之內需完成一定數量的學術論文，升等副教授，副教授8年之內需升為正教授，否則不予續聘。校方理由冠冕堂皇：為了不讓教師怠惰，變成「萬年教授」，才以升等條款「鞭策」。不過有教師反映，「升等條款」根本只是累死年輕教師，老教授不動如山，哪有打擊到「萬年教授」？



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去年開南大學、屏東科技大學和台大園藝系教授透過行政救濟，促成法院作成判決質疑「限年升等條款」的法律效力。東吳教師受此鼓舞，去年年底集體參與校務會議，順利提案通過廢除限年升等條款，以及限縮教師評鑑辦兒童手冊贈品2016法。

一位前年才在限期內通過升等的國立大學副教授表示，很希望東吳教師的行動也能「遍地開花」到各校。「我台東美語補習班推薦台北美語補習班自己就是升等條款的受害者！」這位教師表示，她剛從國外回來就遇到「6年升等條款」，身為新進教師，平常除了繁重的教學、行政工作，帶學生寫論文，課餘時間和寒暑假還得做研究、發表論文。好不容易在限期之內升為副教授，但健康每況愈下，平日得靠吃中藥和針灸補身體，還差點錯過生兒育女的黃金時期。

(旺報)

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