歐帕思遊學團，專業為家長與學生打造最適合的遊學體驗！2025 菲律賓克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營，透過一對一外師指導與專業規劃，讓孩子快樂學習、全面成長。我們的團隊以細緻貼心的安排，確保您的孩子能在安全、舒適的環境中，自信邁向英語學習的新高度！

2025 菲律賓遊學團—克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營
專業師資，量身定制的英語學習
HANA ACADEMY 是一所專注於激發學生自主學習能力的語言學校。透過與來自美國、英國、加拿大等地的外籍教師及經驗豐富的菲律賓教師進行一對一互動，學生得以在全英語環境中快速提升。所有教師具備 5 至 15 年的專業教學經驗，確保提供最高品質的指導。
輕鬆有趣的課程設計，擺脫傳統學習模式
與傳統斯巴達式教學不同，HANA 以學生的興趣為核心，採用靈活有趣的授課方式，讓孩子學得開心、記得牢。老師根據學生喜好選用教材，使英語學習成為一種自然且愉悅的過程。小而溫馨的校園氛圍，更為孩子營造出理想的學習環境。
貼心照護，家長的安心首選
為滿足家長需求，HANA 提供 24 小時精緻照護服務，並安排學校照護員全程守護，保障孩子的安全與健康。家長還可通過一對一線上群組，隨時掌握孩子的學習進度與生活情況，真正做到無縫聯繫。
遠離干擾，專注學習與互動
學校設有手機保管機制，幫助孩子專注於英語學習，避免3C產品的干擾。同時，豐富的互動活動讓孩子在快樂交流中提升語言能力，收穫自信與友誼。
一段充滿成長與回憶的暑期旅程
HANA 青少年營隊結合高效學習與全方位成長，讓孩子在安全的環境中邁向英語新高度，並收穫一段難忘的旅程。這個暑假，歐帕思邀請您一起為孩子開啟一場成果豐碩的學習冒險！
￭2025菲律賓遊學團—克拉克Hana青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜營隊資訊

2025 菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心特色，讓父母更放心

1. 24 小時專業照護
我們為孩子安排了一支經驗豐富的專業管理團隊，從臺灣出發到營隊結束返臺，全程細心陪伴。每一步都以孩子的安全與需求為優先，全天候照顧他們的生活起居，確保學習進度與安全管理無虞。讓家長無後顧之憂，安心看見孩子在安全環境中全心投入學習與成長。
2. 高效密集英文課程
每日安排高達十堂英語課程，結合劍橋英檢 KET/PET 的題庫練習與模擬測驗，幫助孩子掌握考試技巧，自信迎接挑戰。一般 ESL 課程則全面提升孩子的聽、說、讀、寫能力，短短四週內讓孩子自然開口流利表達，應對日常溝通游刃有餘。
3. 豐富多元戶外活動
週末特別設計文化探索、郊遊與購物等活動，讓孩子在真實的生活情境中運用英語。不僅強化語言能力，還能拓展國際視野，體驗異國文化，為孩子創造滿滿的成長回憶與新鮮經驗。
4. 即時家長更新
每位家長都會擁有專屬的一對一溝通群組，定期收到孩子的學習進度與日常生活點滴的更新照片與影片。即使身在臺灣，也能感受孩子的每一步進步與成長喜悅，讓您與孩子的距離零時差。
5. 安心快樂的全方位學習體驗
克拉克 Hana 營隊以高品質的教學內容和無微不至的照護服務，為孩子提供安全、快樂的學習環境。這是一場不可錯過的暑期英語學習與成長旅程，讓孩子在國際舞臺上更自信、更出色！

克拉克 Hana 暑期營隊｜給父母最安心的選擇

全方位課程設計，助力孩子全面成長
Hana 暑期營隊每日安排多達 10 堂課程，針對孩子的個別需求精準補強。無論是劍橋英檢中最具挑戰性的閱讀與寫作，還是模擬真人口試，老師都以專業指導幫助孩子突破學習瓶頸，自信提升分數。此外，一般英語課程全面涵蓋 聽、說、讀、寫與文法，短短數週內，孩子的英語能力將實現快速提升，為未來奠定堅實基礎。
學以致用，輕鬆應對真實情境
為讓孩子真正將課堂所學運用到生活中，營隊特別安排週末的戶外活動與購物體驗。在真實場景中實踐英語，孩子不僅能提升語言應用能力，還能通過這些活動學會自主決策與解決問題，真正做到快樂學習、全能成長。
打造沉浸式英語環境，自然開口說英語
Hana 營隊以全方位沉浸式英語學習環境，讓孩子在課堂內外都能自信運用英語溝通。老師悉心引導，活動多元豐富，讓孩子將英語變成一項強大的競爭優勢。
父母的安心保證，孩子的全能成長
從專注學習到課後的豐富活動，Hana 營隊為孩子打造安全、快樂的學習與生活環境，幫助孩子在英語實力和生活技能上全面提升。選擇 Hana，就是選擇一場不僅成就孩子語言能力，更塑造自信與未來的非凡旅程！

菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心住宿安排，讓父母更安心

舒適安全的居住空間
克拉克 Hana 語校為孩子精心準備 乾淨整潔的三人房，提供設備齊全、設計實用的住宿環境。從床鋪到學習區域，所有設施都經過細心安排，滿足孩子在遊學期間的學習與生活需求，確保每一天都能舒適又高效。
專業管理，24 小時貼心照護
為了讓孩子擁有安心的學習與生活環境，學校配備了專業的宿舍管理團隊，全天候守護孩子的安全與秩序。無論白天還是夜晚，您的孩子都能享受到細緻的照顧，家長也能放心，專注於孩子的成長成果。
良好的學習與生活氛圍
房間設施充分考量學習便利性，讓孩子隨時專注學習。此外，集體生活的安排更有助於培養孩子的 合作精神、獨立能力與責任感。在這裡，孩子不僅能提升英語能力，還能學會如何融入團隊，成為更加自信的個體。
家長的最佳選擇
克拉克 Hana 語校為孩子打造的不僅僅是住宿空間，更是一個能夠安全、舒適、快樂成長的全方位學習環境。選擇 Hana，就是為孩子的學習旅程提供最佳保障，讓他們安心專注於遊學生活，創造美好回憶，成就非凡未來！

更多活動內容請洽歐帕思遊學
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電話：03-5351767
統編：90310250
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桃園加拿大兒童遊學團評價

選擇克拉克，讓您的英語學習更高效、更沉浸！作為菲律賓最適合學習的地區之一，克拉克擁有先進的語言學校、專業的師資團隊，以及完善的基礎設施，為學生打造全方位的學習環境。這裡提供從一對一課程到小組互動的多元教學模式，針對聽、說、讀、寫全方位強化，讓學員快速突破語言瓶頸，自信開口說英語。

不僅如此，克拉克安全、便利的生活環境更讓人倍感安心。從學校到宿舍，24 小時管理服務全面保障學生的學習與生活，讓家長無後顧之憂。課堂之外，還有豐富的戶外活動與文化體驗，幫助學生在實際情境中運用英語，提升語言應用能力，同時開拓視野。臺北加拿大多倫多遊學團代辦推薦

這次遊學，將是孩子或成人提升英語的最佳選擇！立即聯繫我們，加入克拉克遊學團，為您的語言學習目標邁出關鍵一步！新竹多倫多暑期英語課程內容

家里有個黑色的墨盤，雖然很陳舊，然而全家人卻舍不得丟棄，搬了幾次家也總是將它保留下來，讓它成為了我們家的古董。因為，那是爺爺去世后留下的唯一紀念品。每次看到墨盤，我總會情不自禁地想起爺爺的音容笑貌。 墨盤，陪伴了爺爺一輩子，是他在世時候的“心肝寶貝”。 那個年代，市場上很缺專門寫毛筆字的現成墨汁，寫字一般都靠自己磨墨。爺爺酷愛寫毛筆字，在我的印記里，他天天都會寫，就算是去親戚家住幾天，也會將墨盤隨身帶上。每天，他準會擠出時間磨上一錠墨汁，心平氣和地練上幾手，有時候還會與一些長者或親戚現場談論一番書法心得。 墨盤磨墨的地方明顯凹進去不少，像一個小小的湯勺。爺爺一生之中究竟磨了多少墨，寫了多少字，連奶奶也不知道，成為了永久的謎。只是經常聽到鄉親們當面或背地里稱贊爺爺“墨水喝得多”。 爺爺寫得一手漂亮的毛筆字，無論是秀氣端莊的楷體還是遒勁狂放的草書，每一筆、每個字，無不讓人心生羨慕，給人一種美的享受。 從小，我就是爺爺的鐵桿粉絲，總覺得他手里的那桿毛筆，自帶一股神奇的力量，讓每個字都變得很漂亮。爺爺寫字的時候，我會給他磨墨，站在一旁認真觀察手腕行空的一筆一劃。偶爾，爺爺也會把著我的小手寫上幾個簡單的字。或許，如今愛上書法，經常在工作之余不惜筆墨舞弄幾手，恐怕也是受了爺爺的熏陶。 手指般長短的方形黑墨塊，是爺爺省吃儉用從街上買來的。每天爺爺寫字之前，他在條桌上攤開白紙，搬出墨盤，我就急忙舀來少許清水倒入盤中，然后三個指頭捏住一錠黑墨塊，用力在墨盤中磨來磨去。幾分鐘后，清水變得濃黑了，爺爺挽起袖口，抽出毛筆，用筆毛輕舔墨水，來回不停收出毛尖，左手按住紙角，雙眼緊盯著紙張，不慌不忙扭動著肘關節慢慢行筆于紙上。爺爺寫的字，有時碗口大，有時紐扣般小，都安排得均勻得體，每一次練習，都是一幅得意之作。 爺爺生在農村，一生沒有機會獲過書法藝術上的任何獎項，然而贏得的卻是鄉親們的口碑。爺爺愛寫毛筆字，也愛幫助鄉親們寫，而且分文不收。每年農歷九月一直到歲末的冬閑時節，爺爺最為忙碌，一直幫鄉親們寫春聯或碑文。周圍十里八鄉，幾乎所有的毛筆字都出自爺爺之手，有著一樣的風格。 爺爺寫碑文的姿勢很美。在村口、農家院壩、小溪邊……到處都有他幫人書寫的身影。寫的時候，或蹲、或站、或半跪，他那專注的模樣，遠遠看去就是一尊知識淵博的文人塑像。 爺爺教我寫毛筆字，是從“人”字開始的。爺爺告訴我，“別看這字簡單，要寫好卻很難。”爺爺還說，“人”字形狀頂天立地，“雙腳”呈八字分開站得實在，“頭”頂著一片“天”，一旦“雙腳”長短不一，失去平衡，“天”就會塌下來。在爺爺的指導下，每次練習“人”字的時候，我特別注重人字的“頭”和“雙腳”安排，經過幾年的不斷練習，終于寫得頂天立地。 爺爺已經去世三十多年了，然而，他教我寫“人”字的一筆一畫，好似兒時的一本啟蒙教材，一直深深烙印在我的心里。如今，工作多年的我，也經常提起筆頭寫著一個個頂天立地的“人”字。爺爺教我寫字，并未從最為簡單的“一”字開始，卻偏偏從“人”字起頭。如今，我終于明白，爺爺的良苦用心遠不止是教我寫字那么簡單，而是要我雙腳站穩，實在做人，方能頂天立地。 >>>更多美文：親情文章

星火科普大集。 望花鄉李子彎村的劉老五走在人群中，看似悠閑隨便，眼睛卻打閃一樣搜尋著什么，終于，他發現了一個人。 那人瘦瘦的身材，中等個兒，一雙不大的眼睛，高挺的鼻子，人很精神，身穿藍色夾克衫，背著印有“果蠶”的布兜子，正在講解果樹定型修剪技術。望著他那熟練的操作手法，劉老五“啊”地叫了一聲——就是他！就是那個兩年前幫大伙兒解決技術難題的技術員老果。 劉老五穿過人群、跨過攤位，朝老果的方向擠去。正在這時，一頭毛驢由東向西拖著板車猛叫著穿過集市，人群擁擠著躲閃。等劉老五緩過神兒，繞過前面的臺階，老果已不知去向。 劉老五心有不甘，他只能扎進熙熙攘攘的人群，繼續尋找老果…… 這一天，劉老五又去了縣城。這回，他走進了縣政府辦公大樓，剛把一樓大會議室的門推開一條縫兒，一個胖乎乎的年輕人就走出來，看著東張西望的劉老五問，“你有什么事，沒看見縣長講話呢嗎？” 劉老五忙說：“我找人。” 胖子問：“找誰？” 劉老五說：“找老果。” “老果？”胖子想了想說，“機關沒這個人。” 劉老五說：“怎么沒有呢？他是縣里……”劉老五還沒說完，胖子已經轉身回了會議室。開門間隙，劉老五看見主席臺上有人在講話，劉老五想，這人應該是縣長，等會兒問問縣長，他肯定知道老果。 劉老五就蹲在會議室門口等。終于散會了，很多人呼啦啦往外走。 胖子走出來看見劉老五，不耐煩地說：“你怎么還在這兒？不跟你講了嗎？沒這個人。” 劉老五說：“我想問問縣長知道老果不？” 胖子說：“縣長有空管你這事？” “誰說沒空管了？”剛剛在主席臺講話的人走了過來，對胖子說：“劉秘書，什么態度？才開的扶貧會，就忘到腦后去了？” 批評完胖秘書，這人轉頭對劉老五和藹地說：“老同志，有什么事跟我講。” 劉老五說：“我叫劉老五，李子彎村的。我來是要打聽個人。” 縣長再問：“誰呀？” 劉老五答：“老果，果樹技術員。” 縣長回頭問胖秘書：“哪個老果？” 胖秘書說：“我已經告訴他了，縣里沒有老果這個人。” 劉老五說：“不可能沒有，我在大集上看見他了。” “你知道老果的大名嗎？” “不知道，鄉親們都叫他老果。” “村干部能了解老果啊？” 劉老五說：“問村主任了，也不知道他大名。每次老果來村里，都直奔果園，從來不進村部。” “你找他有什么急事嗎？” 劉老五說：“電視上說要尋找最美扶貧干部，李子彎村的鄉親們聯名推薦老果這個好干部。” 縣長問：“他好在哪里呀？” “前年老果教我們種的核桃樹已經掛果了，家家都賣了幾千元。鄉親們用掙來的錢把后山溝的水渠修好了，五眼機電井全用上了，今年的莊稼沒旱著。我家閨女考上了縣高中，是老果寄去的學雜費。村東頭的李奶奶也讓我給老果捎話，她眼睛的白內障做了手術，能下地走路了。還有很多呢，等上了電視再細說。” “老果真是個好干部啊！” “就是個好干部。” 縣長轉頭對胖秘書說，“你把老果的事跡寫篇報道送到電視臺，讓他們做個專題宣傳。”又對劉老五說：“老同志，你先回去，老果這個人，我們一定幫你找。另外告訴你個好消息，縣里選派的第二批扶貧干部馬上到你們村了。” 回村的路上，劉老五心想：這回村里要有大變化了！他緊走快趕，這天的科普大集已經散了。 劉老五離開后，胖秘書問縣長：“老果這個人上哪兒去找？” 縣長只說了一句：“到生活中去找……” 胖秘書趕緊回辦公室，翻閱了所有駐村干部的名冊，還是沒有眉目。 第二天，縣長笑著對胖秘書說：“你看看這份關于治理開發山坡地種植林果的建議書和這本核桃樹剪枝記錄。”胖秘書接過一看，不禁樂了，“原來老果是他！縣果樹站退休技術員——仁德國。” 幾天后，縣長在“老果農技咨詢站”找到了老果，夸他是退休不離崗的農技人員。縣里準備召開大會表彰他，老果笑呵呵地說：“謝謝縣長！我就不去參加大會了，在這里多干點兒實事。” 縣長聽后，動情地說，我們的扶貧路上需要更多的老果啊。 >>>更多美文：心情故事

在城市待久的人都渴望呼吸清新自由的空氣，我也不例外，于是，趁著暑假，我去了趟家鄉。一踏進故土，清新的空氣攜著故土的香味撲鼻而來，無邊無際的綠色攜帶著故鄉的問候映入我的眼簾，一切都是那樣自然；一切都是那樣健康；一切都是那樣親切。我喜不自勝，沉浸于美麗的山水田園之中。 行走在山間的林蔭道上，我驚喜的發現山上全都披上了綠色的外衣，有高大挺拔的青松；有四季長青的柏樹；有婀娜多姿的柳樹；還有很多低矮茂盛的各種落葉灌木等。植物如此多嬌，自然就會吸引鳥類前來安營扎寨，它們把這里當做生活的搖籃，也把這里當做棲息嘻戲的天堂。所以，走進山林，我的耳邊時常傳來各種清脆的鳥叫聲，它們不愧是大自然的歌手，給這個悶熱的夏天帶來了清涼，也給人們吹響了奮斗的號角。漫步在這樣的山間林蔭道上，我領悟到“智者樂山”的緣由了！ 來到鄉村，不能不走進田園。夏季的田園最吸引眼球，放眼望去，綠色鋪滿了整個田園，無邊無際。高的地方種上了各種蔬菜，有紅彤彤的辣椒；有胖乎乎的茄子；有青長的豆角；有細長的韭菜；最吸引人的還是各種瓜兒。它們有的匍匐在地面上前進；有的扎根在地上昂首闊步；有的則是攀沿在高高的支架上。它們有的紅、有的綠、有的黃。總之，真是千姿百態，五顏六色，郁郁蔥蔥。漫步在這樣的菜園里，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然現南山”的自然情趣。 如果說鄉村的菜園讓人感受到田園風光的繽紛和寧靜，那么，鄉村的田野則會讓人感受到田園風光的盎然與遼闊。低而平的地方種上的各種糧食，有禾苗；有芝麻；有花生等。它們全都是綠油油的，自由的鋪在田野里。當然，最吸引我的還是禾苗。放眼望去，那數百畝的禾苗長勢喜人，綠得發亮，綠得逼你的眼，而且一直往前延伸，可以說，視線有 多寬，綠色就能沿多深。一陣風吹來，那成片的禾苗點頭哈腰，像波浪向前翻滾，真是壯觀極了。置身于這樣的稻田里，聆聽清脆的哇叫聲，我好像進入了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美好詩句里。 家鄉的田園是這樣的美不勝收，家鄉的河也能成為一道亮麗的風景線。堤壩把田園與河隔開了。堤壩的一旁是美麗的田園，堤壩的另一旁則是浩瀚無垠的鄱陽湖。在這里，我可以看到一碧萬頃的湖水，水面上偶爾有幾只破浪前進的船，當然，有的水區還養著珍珠，水面上整齊地擺放著無數的塑料瓶子，瓶子里裝著蚌殼，蚌殼中人工塞了沙子，當沙子進入蚌殼，蚌殼分泌的物質不久就把沙子包圍了，就這樣，經過漫長的等待與變化，潔白明亮的珍珠就誕生了。無疑而問，每一粒珍珠都是蚌殼的淚與血凝結成的。聽了這些，你是不是對珍珠多了一份特別的情感呢？站在堤壩上，遠望翻滾的波浪與波浪上行駛著的船只，感受著撲面而來的清風，我感到格外舒暢。如果陽光明媚，廣闊的水面上則會金光閃閃，再加上成群的各種水鳥掠過水面或停泊在水邊，我好像進入了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美麗奇幻的境界里。倘若有只船，我定會劃船滿江，感受那美好的“舟行碧波上，人在畫中游”的境界！ 家鄉，美麗的故鄉，是您養育了我。以后，無論我行走在哪里，您永遠都是我心中最美的港灣！  >>>更多美文：優美散文

為增強支部成員心系時代、服務大眾的意識，引導支部成員關愛少年兒童、熱心社會公益，于12月5日下午，教育學院2018級小學教育五班團支部赴閩江師專附屬小學開展“擁抱年少夢想，展望美好人生”素拓活動。 活動伊始，支部成員們親切地與在場的孩子們打招呼，并贈予他們提前準備好的小禮品，熟絡與孩子們之間的感情。隨后，尤祖濤、黃倩茹等五位支部成員依次上臺為孩子們講述他們對夢想的理解。支部成員尤祖濤展示精心制作的PPT，講解何為夢想。他以央視公益廣告《中國夢藍圖篇》為開頭，用生動的畫面讓孩子們體會夢想，并給孩子們展示了飛機、輪船等紙模，詳細地介紹了一些職業，期間，課堂氣氛活躍，孩子們難以抑制興奮之情，紛紛舉手，大聲說出自己的夢想。緊接著，支部成員循循善誘，引導孩子們思考實現理想的方法。而后支部成員帶領孩子們來到戶外，分發紅布，讓孩子們寫下自己的夢想，組織他們以協作方式將其掛于“心愿樹”上，并帶領孩子們在樹下抱拳許愿。最后，支部成員和孩子們一起進行素拓游戲，在團體游戲中收獲新知，將“寓教于樂”的教育理念貫徹到實踐中。 活動結束后，支部成員張雪難掩激動之情，她表示，此次活動為她提供近距離與孩子們接觸的機會，令她真切地感受到孩子們對夢想的渴望，也進一步激發了她對教育事業的憧憬與熱忱。 本次活動旨在引導支部成員在與孩子們的思想與情感交互中強化自身的職業認同感，鍛煉師范生技能，深入理解為人師表的含義，矢志成為一名有情懷、有能力的未來教育工作者。 供稿/教育學院2018級 鄭若欣 改稿/教育學院2018級 陳蕾 >>>更多美文：教育隨筆

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