學士班陸生是私立大專校院頗重要的陸生來源，但今年變成由陸生「同時」來選擇要進台校還是陸校顯微鏡，讓台校都很擔心失去優勢。有台校教授表示，因應方式就是強化自己學校特色科系，並多放名額，「不要去臆想每個系都要招滿。」

樹德科大助理校長洪春棋表示，今年學士班陸生的招生變革，對大陸學生來說當然是更好的機會，因為他們會同時拿到兩岸學校的通知單，並決定要讀哪邊，他的選擇更多；但對台灣學校有很大影響，因為以前陸生申請到台校之後，不能再回大陸；若沒獲台灣錄取之後，成績單才回大陸。今年變成他要同時決定要來或是要放棄台灣，「這樣來台陸生人數肯定會銳減，」洪春棋說。

測量兩地物點間的距離是測量工程最基本的工作，早期以捲尺測距，精確度較低且不利於長距離的量測。一九七○年代光波測距儀問世，其工作原理是以一定波長的光波，從儀器站瞄準對站的反射稜鏡或反射物體發射，工業內視鏡並接收平行反射回來的光波，比對其相位差來計算光波發射中心與稜鏡反射中心間的距離，其精度可達 ±3 毫米，是目前測量工程上主要的測距儀器。早期的光波測距儀必須有反射稜鏡的配合才能測距，第三代的光波測距儀應用雷射光為媒介，不需反射稜鏡即能獲得反射光波，只要被測物體對雷射光源有5％以上的平行反射量，即能準確測得其距離，其測距精度在一百公尺範圍內約為 ±5 毫米，經緯儀雖然比稜鏡式光波測距儀稍差，但因不需預先安置反射稜鏡，增加了許多方便性。

至於要如何因應？洪春棋表示，唯一的辦法就是強化水準儀自己學校特色專業，盡量多放名額、讓陸生報名這些強棒科系，然後不要去臆想每個系都要招滿。

「像樹德科大最有名的就是設計類群，我們就要跟大陸同類的學校較量；例如我們會告訴陸生和家長，本校的國際設計大獎如紅點、IF的得獎數是全球第8，他們測量儀器沒概念，我們就告訴他們『大陸設計類群最強的中國美術學院，得獎數也才全球第18名』，這樣他們就了解了，」洪春棋說。

水準儀適用于水準測量的儀器，中國水準儀是按儀器所能達到的每千米往返測高差中數的偶然中誤差這一精度指標劃分的，共分為4個等級。水準儀型號都以DS 開頭，分別為"大地"和"水準儀"的漢語拼音第一個字母，通常書寫省略字母DS。其後"0.5"、"1"、"3"、"10"等數位表示該儀器的精度。S3級和S10級水準儀又稱為普通水準儀，用于中國國家三、四等水準及普通水準測量，S0.5級和S1級水準儀稱為精密水準儀，用于中國國家一、二等精密水準測量。