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你知道什麼是Ellanse洢蓮絲嗎？
「洢蓮絲Ellanse」，又可以被稱做依戀詩或易麗適，具備玻尿酸的特性，又有晶球隱形支架可以進行拉提，效果跟晶亮瓷一樣，主要讓臉型更加立體
外貌美學主要以M劑型的洢蓮絲為主，作用原理和施打方式皆相同
像洢蓮絲這樣的微整形美容是目前的趨勢，尤其對於不希望永久改變外貌的朋友來說
微整形美容流程時間短，修復期不長，隔天就可以工作，生活作息也不需要改變。
外貌美學微整形顧問團隊目前正式在臺中與臺北駐點，提供全方位的醫美服務
哪些人適合洢蓮絲微整型？
從來沒有整型經驗、想先試試看的人
小資經濟的的族群
考慮開刀風險、不想永久性改變容貌的人
不想忍受過長恢復期的人
追求自然效果的人
洢蓮絲是目前網紅界對自身美學管理常用的方式之一，可維持2年效果，也是我們團隊微整形項目主打的項目
尤其我們醫生的招牌技術，不紅不腫，我們的案例眾多，讓你安心~~
洢蓮絲豐頰相關案例分享
客戶評價-小倩：
技術好的醫師，效果就是不一樣，下午1小時的就讓我整個臉形大變身，我覺得顧問師的諮詢真的很重要
她可以給你很不錯的建議，只要跟她討論好，流程就會非常順利喔
洢蓮絲豐額+豐頰案例分享
客戶評價-Alice：
關注外貌美學一段時間了，最近才鼓起勇氣諮詢，顧問師很親切，我把照片傳給她的時候
她就可以明確指出問題，真的很有默契，我覺得一個多小時的時間，就可以感受到變化，現在到第10天
臉頰跟額頭一樣飽滿，開心灑花
洢蓮絲額頭案例分享
客戶評價-泱泱：
我只能說外貌美學救了我的額頭，之前的抬頭紋跟海波浪一樣，有夠好笑的，但是醫師出手就知道有沒有
好的技術會反映在效果上，非常滿意喔~感謝顧問跟醫師
洢蓮絲臉頰案例分享
客戶評價-小可：
有時我很不想正視我32歲的臉頰，感覺年紀越大，以前那種很有朝氣的樣子就回不去了
常拍照的我，都只能靠修圖把照片修的美美的，不過外貌美學團隊的技術就是讓我很滿意
現在近拍都不需要美肌了，這樣的效果很不錯啊!
洢蓮絲的作用原理
第一重：立即填補、立即改善
由於CMC凝膠載體有絕佳黏度及支撐性，當CMC注入至皮膚後，可在第一時間內有立即填補及改善皺紋的功效。
第二重：促進結締組織增生
CMC凝膠載體漸漸被吸收的同時，PCL微粒子會不斷刺激結締組織，讓新生的結締組織搭起支撐肌膚的彈性支架，取代原本CMC凝膠載體被人體分解後的空間，讓肌膚用天然的方式變得平順光滑。
第三重：持續性的作用效果讓肌膚維持長時間的豐潤彈性
當CMC凝膠載體及PCL微粒子皆被人體吸收解後，人體自身的結締組織可取代原本CMC凝膠載體及PCL微粒子的支撐空間，持續為肌膚塑造豐盈的緊緻感。
因此皺紋、凹陷、鬆弛乃為顯老之三種明顯特徵，愛美一族的你，就算不追求永遠的十八，也希望能比真實年齡看起來再小一點點，洢蓮絲就是一個最佳選擇！
洢蓮絲相關須知
1.6小時內避免接觸注射區域、臉部按摩、睡覺、頭部前傾及運動。
2.注射完24小時內不要做劇烈運動、搭飛機。
3.一週內避免泡溫泉、使用烤箱、蒸氣SPA或是極冷的地方。
4.當療程結束後7~10天，可進行修正治療來達到適當修正效果。
洢蓮絲注射的常見問題Q&A
Q1： 什麼人適合施打? 什麼部位適合施打?
A1：除了懷孕者，產後2個月內，有免疫疾病及重大 疾病者，
所有健康的人都適合施打。 除了眉間，眼窩，及嘴唇不能施打，其他部位皆適合施打。
Q2：施打過洢蓮絲的病人，施打的滿意度如何?
A2：通常回診時，客人常說膚質變好，變亮。施打過後填充效果佳，維持度也佳。
Q3：施打時須注意什麼事項?
A3：衛教很重要。洢蓮絲施打過後有些人易腫脹、異物感，
但是7-10天後癥狀就會消失，一定要先告知客人。
Q4：術後注意事項?
A4：施打後可立即塑型，約3~7天定型即不易再位移。
若腫脹可冰敷，其他注意事項與一般微整相同。
Q5：什麼樣的狀況適合使用洢蓮絲?
A5：
1.長期打玻尿酸來維持臉部澎潤的客人。
2.長期打晶亮瓷來維持臉部立體度的客人。
3.喜歡舒顏萃，但不喜歡按摩者。
4.想要玻尿酸加舒顏萃效果者。
外貌美學諮詢師顧問官網：https://www.topcoinfuture.com/
立即與外貌美學顧問團隊聯繫：http://line.me/ti/p/@858ecymb
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員林膠原蛋白針可以溶解嗎，外貌美學全方位醫美服務
Ellansé洢蓮絲來自荷英共同研發的獨特的真皮填充劑，兩種主成CMC+PCL均屬醫療衛材等級，兩者共通的特性在於能完全被人體吸收，在醫療領域已使用逾20多年。Ellansé洢蓮絲擁有FDA美國食品藥物管理局核的GRAS認證，在2009年通過歐盟認證，於2011年榮獲Frost & Sullivan歐洲技術創新年度大獎，並於在臺灣合法上市。員林洢蓮絲怎麼樣
臺中北屯洢蓮絲1cc可以打淚溝嗎的主要成份為70%之PBS-生物降解材料（carboxymethylcellulose, CMC）製成的凝膠體包覆著30%之聚己內酯（polycaprolactone, PCL）製成的25-50微米（µm）的完美微型晶球。微晶球將隨者注入的凝膠均勻地分佈在皮下組織內的3D空間裡，搭建一個幫助皮膚重新生長自體膠原蛋白的支架。平滑、正圓形的完美球體以類3D列印方式，進行皮膚組織再造工程， 晶球的平滑面輕柔地與組織接觸，微微的刺激組織生長出全新優質的膠原蛋白。注射後凝膠的黏稠度可立即修補，所以可以提供即時填充與皺紋修復，同時改善肌膚彈性。
PCL微晶球隨著時間被身體吸收臺中洢蓮絲不能溶解
自體再生的優質膠原蛋白漸漸填補原本晶球的空間臺中西屯少女針不能溶解
Ellanse-S第13個月時所有微晶球被人體吸收後，原來微晶球的空間將被新生的自體膠原蛋白填充，以取代被吸收的凝膠體肌，所以可以達到長時間的持續性修復，使膚質展現比剛施打時更光滑亮麗。
ELLANSÉ® 洢蓮絲的作用原理彰化少女針功效
注射進皮下組織時，CMC凝膠體提供即時性的填充效果。當CMC凝膠體逐漸被代謝吸收後，則由PCL微型晶球持續作用並刺激纖維細胞，以誘發自體膠原蛋白新生。PCL微型晶球也隨著時間逐漸代謝吸收，此時膠原蛋白新生程序也完成，並替代了原先的微型晶球。臺中Ellanse洢蓮絲微整形效果
楊朔：歷史的車輪在飛轉 “列車要往前線開” 一九五○年十一月八日，這是個永遠難忘的日子。那天早晨，高空晴朗朗的，初冬的新鮮霜花落在鴨綠江邊，安東的早市上走著一群一群上學的小孩，提著書包，跳著腳，嘻嘻地互相追逐著。一天剛開始了，鴨綠江忽然掀起一丈多高的浪頭，地面震動著，隔岸新義州冒起沖天的煙火，漫過江來，遮蔽住我們的祖國晴朗天空，歡樂的日子一時變得暗無天日了。 這是美國野獸對朝鮮的又一次的殘酷的轟炸。大火正燒著新義州，也燒到我們的國門，炸彈接二連三落到我們的國土上，制造出痛苦和眼淚。誰能眼看著自己幾十年從革命先烈的血泊里創造出來的國家受到危害？不行，不行！凡是有點血性的人再也忍不住了。志愿軍涌過江去，農民擔架隊涌過江去……我們的鐵路工人也就在當時冒著漫天大火渡過了鴨綠江，挺身到朝鮮戰場上。 這個戰場不大分前方后方。前有朝鮮人民軍和我們的志愿軍舉著鐵錘般大小的拳頭捶得敵人鼻青眼腫，戰斗在后方的人們中就有著并肩作戰的中朝鐵路工人。 但這是怎樣艱苦的戰斗啊！橋梁斷了，車站翻了，炸彈坑羅著坑，敵人是要用飛機把地面上所有的東西都毀滅成焦土，但毀滅不了的卻是朝鮮人民的斗志。我們看見那些朝鮮鐵路工人中許多人家破人亡，渾身只剩一套破爛的單衣，隆冬深夜，冒著風寒，忍著饑餓，通宿通夜地趕修著鐵路。仇恨鍛煉出朝鮮人民的英雄。 金學龍就是其中一個。當美國少爺兵還沒領教過中國人民志愿軍拳頭的滋味，節節北竄，離定州只有幾十里地時，這個朝鮮司機不能不嚴重地考慮這個問題了。站上停著三臺機車，這是他們國家的財產，應該拉走。但是工友們都撤退了，只剩他孤零零的一個人。而機車又都落了火。頭上的敵機總在打旋，敵人說不定幾時就會出現在他面前。情形是很緊了。他把心一橫，丟開個人的生死，一個人跑來跑去，忙著上煤上水，動手生火。風卷塵頭，也象是敵人汽車碾起飛塵。他把一臺機車生起火，掛上其余那兩臺，剛從北面開出站，敵人也就從南頭趕到站了。 為了他們祖國的解放，這些勇敢的朝鮮人忘掉自己，沉默地忍受著一切痛苦。你去問問每人的家世，幾乎在這次戰事里都有一段慘痛的歷史，他們眼里可沒有淚，閃閃發亮的是一種隱隱的烈火。 可是奇怪，當那一夜，中國人民志愿軍從北地趕來，沖風冒雪，跟他們一會面時，這些鐵打的硬漢子忍不住掉下淚了。這是歡喜的眼淚。他們也用同樣的心情迎接了志愿援朝的中國鐵路工人。 對這樣的階級兄弟，誰能不敬愛？誰能不關懷？棉衣、豬肉、錦旗、各色各樣的慰勞品，從東北鐵路工人手里送來，從全中國鐵路工人手里送來。送到朝鮮兄弟的手里。 朝鮮兄弟感激地說：“你們這樣幫助我們，怎樣才能報答你們的恩情呢？” 錯了，同志。今天的事，不是你幫我，也不是我幫你。我們是在共同的生活上參加共同的戰斗，打擊一個共同的敵人。為了保證前線的勝利，他們提出共同的戰斗口號。 “列車要往前線開！火車就是武器！就是炮彈！” 跟飛機打“游擊” 敵人們明白：火車前進一步，武器彈藥送到英勇善戰的中朝人民部隊手里，他們也就更接近死亡一步。他們想延長自己的死亡期限，就要阻止列車前進。于是無日無夜，追機車，燒火車，炸橋梁，毀電線………氣勢洶洶。 一個通信工卻說：“你兇，我跟你打游擊。” 不過在敵人野蠻的燒殺下，“打游擊”并不容易。請看鐵路沿線的兩旁，那有間好房子？燒的燒，炸的炸，要不也是缺窗缺門，由著大北風出來進去來回串。我們的通信工時常背著給養，扛著家伙，再不就在雪地上拖著個耙犁，顛顛撲撲跋涉在荒無人煙的野地里。餓了，吃炒面，沒有開水，敲碎冰凌使冷水拌。別說沒有人家，就是有人，他們牢記著上級所說的不動朝鮮人民一草一木的指示，誰又肯吃久受摧殘的當地人民一粒米呢？睡更不會有什么正經睡處。走到那兒，倒頭困在掛滿霜雪的冷屋子里，大家背貼著背，腿插著腿，取點暖和。 我們常看見每次轟炸后，電線一斷幾十里，不能通話，影響行車，可是不上半天，丁零丁零一陣鈴響，電話又暢通了。這好像是個奇跡。創造奇跡的正是那一群一伙的中朝通信工。他們走到那修到那，隨炸隨修，老是跟敵機兜圈子。 最動人的還不在此。 青年團員王連祥更有著神奇的“游擊戰術”。有一回，敵人在一處丟下一百多顆定時炸彈，接連不斷地響，把電線炸的稀爛，好像許多團亂絲。要等定時彈完全炸光，說不定得幾天。戰爭可不允許久等，勝利是從時間里爭得的。王連祥當時跑進炸彈窩去。爆炸正緊，轟的一下，轟的一下，泥土崩到他的臉上，燙熱的炸彈片子燒糊他的衣裳。他穿過煙塵，繞開炸彈，來回跑著接線。這面剛接好，那面又炸毀了。正在吃緊的當兒，敵機忽然又出現在上空，沖著他就是一梭子彈。這個中國工人也許受到意外的震驚，再也掌不住自己，跑到遠處躲起來了。就在他的近旁，他發現一大群志愿軍的戰士臥在那兒，臉色沉靜而剛毅。他的腦子立時幻出一幅畫面，仿佛看見這群戰士冒著敵人激烈的炮火，帶著這種沉靜的臉色，挺著槍沖向前去。人家沖鋒都不怕，自己這算干什么呢？他的勇氣鼓起來了，也不等敵機飛走，又跑回去爬上電線桿子，搶著修線。敵機從東來了，他一轉轉到西面；從西來了，他又轉到東面，老跟敵機打轉轉，不停手地做活。可是不好，敵機準是看見他了，突然從側面撲上來，嘩嘩一陣掃射，電桿子上不見人了。人呢？用王連祥自己的話來說，坐著電梯走了。原來他兩手抱著桿子，趨溜地滑下來，早滾到旁邊隱藏好。 王連祥他人很(www.lz13.cn)年輕，樣子也平常，但當一個人忘掉自己獻身給人民的勝利，勇敢就附到他的身上。勇敢像一道靈光似的，使人變得偉大。 李長春小隊 在人民中間，勇敢的斗士好象夏夜的繁星，到處閃射著不滅的光芒。 李長春小隊共總九十六個人，從中國開到朝鮮后翻山過水，一直投在艱苦的搶修工程里。不管是風雪雨霧，他們水里來，泥里滾，一個個滿臉風塵，乍眼一看，認不清誰是誰了。又何必強分別他們呢？他們團結在小隊長李長春的周圍，一個心眼，一個腳步，好象大家的血肉也捏到一塊，重新捏成個頂天立地的巨人。這巨人一掌可以劈開山，一腳可以踢翻河，一路都在開辟著前進的道路。 楊朔作品_楊朔散文集 楊朔：荔枝蜜 楊朔：茶花賦分頁：123
在職場，我見過的8種黃金思維 文/麥小七 我在職場中混了1年，見到過一些優秀的職業思維，與大家分享，希望每一位職場人能夠實現自己的夢想。 01、完成那些你自以為做不到的事情，這樣才能提高水平 不要拒絕困難的任務，因為這些任務最能讓你提高。不要以大學里沒學過相關知識為借口，認為自己沒法完成項目。 我本科是學環境工程的，一個工科專業，但工作是做新媒體運營的：寫文章，微信排版，聯絡大號，制定投放策略，監測媒體動態，還寫過公關稿。這些都是我在學校里沒學過，更沒做過的。但是我硬著頭皮去做，不會做了就去百度搜索，查知乎，查簡書，實在不會了還可以請教同事。這些本來我不會的內容，現在都學到了。 現在，雖然我工作還不到一年，但是一個老師已經很看重我在市場方面的技能，想要叫我過去一塊創業。 如果領導把困難任務交給我時，我退縮，或者嫌麻煩而拒絕掉，那我的進步不可能有這么快。如果進入職場的人一直滿足于做那些本來就會的任務，那他永遠沒法提高，頂多是把以前的技能變得更熟練一點。 所以，遇到那些看起來很有挑戰性的工作要興奮起來，因為那些任務最能提高自己的水平，讓你超過同輩，更快進步。 02、沒人理應對你好，要學會感恩 在學校里，我們是教育服務的對象，老師或多或少對我們很照顧。但是，到了工作崗位上，同事并沒有義務照顧我們。另外，同事跟同學也有很大區別。大學生活節奏相對來說很慢，每天寫寫作業，保證每學期考試及格就能完成大學的基礎學習要求。但是工作中不一樣，每個人壓力都不小，如果他們能騰出時間來幫你，自己的工作可能就會受到影響。 他們愿意幫我們，除了說明公司的團隊建設好之外，也說明同事很nice，我們要學會感恩。同事這種角色，說白了都是最熟悉的陌生人，大家的交集也只是工作中，如果有人愿意幫我們，我們真的要學會感謝。 03、把枯燥的任務做到超出別人預期，這是最快的升職方法 不得不說，一些職場人士對應屆生有歧視，他們覺得剛從學校出來的大學生還是毛手毛腳的孩子，什么都不會做，所以只會把最簡單的事情分配給我們。但是，要想證明自己，就要看誰能先熬出頭。如果你能把別人看起來很簡單的事情做到超出別人的想象，你在職場中的發展，就能比同屆畢業生快一步。 如果你能采用以下兩種態度對待枯燥的工作，你會表現的更好： ?如果一個人能把枯燥的事情做的比別人都好，那將會得到更多佩服。如果你推掉了，那么本來是你的任務，就必須由別人來承擔，這會嚴重破壞同事關系。 ?要想擺脫這些枯燥的任務只能靠正面迎接，而不是逃避。如果你推掉了，下次這些枯燥的任務還是會找到你，因為你的職位沒有變。但是，如果你能把枯燥的工作當成一次施展拳腳的機會，然后盡力做到最好，當別人看到你的才華，你會更快得到升職，如果沒有，你也有資本跳到別家公司獲得更好的待遇。 04、慢慢來，職場能力需要一點點積累 培養任何技能，只要堅持一年，都會比大多數人強。如果現在還沒有能拿的出手的技能，那是因為你一年前沒有開始積累。 過去時間追不回來了。我們能做的只有抓緊未來。我當初因為自己都20多歲了，還不能有一項特別拿的出手的技能，就開始著急。但是著急也沒用。能做的只有從現在開始一點點積累。如果今天沒有開始積累，一年之后大部分人只會接著后悔。 05、看書，可能是對抗迷茫的最好方式 剛進入職場的時候，其實很迷茫，不知道自己的職業該如何規劃，不知道自己能不能實現財務自由。但是看書能讓你獲得很多經驗和技能。比如，我所在的大部門是品牌公關，很多東西我是沒有學過的（我本科是學工科的），我要了解這個領域可以去網上搜索，但是網上的知識基本上不成體系，作為開胃菜讀一下還是挺好的。但是要想獲得系統性的知識，看書應該是最可行的方式。 而且，我發現周圍最優秀的職場人都在不停的看書，他們從書中獲得了新視野，也開辟了自己的圈子。如果你不讀《從零到一》，在很多圈子里都沒法跟別人對話。如果你讀過一些書，就有機會融入他們的圈子，跟他們聊兩句，能獲得不少幫助。而且，互聯網上也有很多平臺來專門建立這種學習的圈子，比如單向街書店、拆書幫。在這些圈子里還能找到志同道合的朋友，能進一步幫你擺脫迷茫。 06、自己要為自己打工，而不是為老板打工 如果一個員工認為自己只是給老板打工，那其實沒有什么動力把事情做好，他的工作能對的起老板發的工資就已經不錯了。多數情況下，他還會偷懶來占點小便宜。這種人如果沒把工作做好，根本不會找自己的原因，而是抱怨老板給的工資低，只值得他花這么點精力來工作。如果是這種心態，怎么可能提高自己的職業水平？ 如果認為是給自己打工，行為方式會完全不一樣。就算當前的工資很低（應屆生的工資通常都不高，所以這一點對應屆生尤其適用），也會使勁干。因為他們覺自己是在給自己打工，要對的起自己的時間，既然來上一天班，就要有一天的產出，而且盡可能多的產出。正是因為這種心態，他們的技能會比「為老板打工」的人進步的快，最終在薪水上實現超越。 07、很多技能需要自學，不要抱怨別人沒教給你 很多人抱怨大學沒有教會自己需要的工作技能，但是，我覺得抱怨是沒有用的。進入職場的人都是成年人，應該有自學能力。大多數畢業生都缺少職業技能，這是大家都面臨的問題。但是，區別就在于有人抱怨，有人卻努力學習。這樣的區別在工作兩三年后會明確的凸顯出來。甚至，在第一次調整薪資時就會有所體現。 如果你現在還沒有拿到夢想職位，或許是因為你的技能還不夠。所以，趕快投入時間去學習新技能、開拓新視野吧，假以時日你會比別人厲害的。 08、巧妙拒絕別人，不做老好人 學會拒絕別人很重要。職場中總會碰到一些賤人，自己能力差又不愿意學習，每次都來找你幫忙。他們就是在浪費你的生命，如果你總是幫他們，做老好人，你自己的工作就會受到影響。 但是拒絕別人也要巧妙一些。雖然幫助對方不是你的義務，但是也不要態度蠻橫的拒絕別人。有些人心眼還是挺小的，跟他們發生沖突不值得。拒絕他們時，說話的態度要友好一點，最好能帶著笑，然后說明一下自己真的有事情在忙（如果你做到了前面幾條，工作中你是閑不下來的），表示一下抱歉。如果自己能用幾分鐘給對方一些指導，就跟對方說說，但不要把大塊的時間都給對方。 如果對方堅持找你幫忙，你就態度友好的，把剛才的理由再說一遍，給他講講你具體在忙什么事。別耳根一軟，就聽信了他們說「就耽誤你10分鐘」之類的話。不可能的，一旦你接手，他們會把好幾個10分鐘都占用的。所以，不如一開始就拒絕他們。這時候不用擔心破壞同事關系，對于這種只會耽誤別人時間的人，不交這個朋友也罷。真正值得在職場上交的朋友都是做到了以上這8條的人。 世界上最棒的十種思維，你不得不知 賺錢只在一瞬間，觸發你商業思維的三個故事 成功者的逆向思維，讓世界沉默了分頁：123
流浪人，你若到斯巴 [德]海因里希·伯爾 汽車停下來后，馬達還響了一會兒，車子外面什么地方有一扇大門被人拉開了。光線透過打破的車窗照進汽車里，這時我才看見，連車頂上的燈泡也碎了，只有螺口還留在燈座上，三兩根細鎢絲和燈泡殘片在顫動著。一會兒發動機的嘟嘟聲停止了，只聽見車外有人喊道：“把死人抬到這里來：你們那里有死人嗎？”——“該死的，”司機大聲地回答道，“你們已經解除燈火管制了嗎？” “整個城市燒成一片火海，燈火管制還有什么用！”那個陌生的聲音喊道，“我問你們，到底有沒有死人？” “不知道。” “把死人抬到這里來！你聽見了嗎？其他人抬上樓，抬到美術教室去！明白嗎？” “好的，好的！” 不過我還沒有死，我是屬于“其他人”里面的。他們抬著我上了樓梯。先經過一條長長的燈光昏暗的過道，這里的墻壁刷成綠色，墻上釘著老式的黑色彎形掛衣鉤，兩扇門上都掛著搪瓷小牌，寫著“一年級甲班”和“一年級乙班”。兩扇門之間掛著費爾巴哈的《美狄亞》，柔光閃爍，畫像在黑色鏡框的玻璃后面凝眸遠眺；隨后，經過掛著“二年級甲班”和“二年級乙班”牌子的門口，這兩扇門之間掛著《挑刺的少年》，這張精美的照片鑲在棕色的鏡框里，映出淡紅色的光輝。 正對著樓梯口的地方，中央也豎立著一根大圓柱，柱子背面是一件狹長的石膏復制品，是古希臘雅典娜神廟廟柱中楣，做工精巧，色澤微黃，古色古香，逼真異常。隨后見到的，仿佛也似曾相識：色彩斑瀾、威風凜凜的希臘重甲胄武士，頭上插著羽毛，看上去像只大公雞。就是在這個樓梯間里，墻壁也刷成黃色，墻上也順序掛著一幅幅畫像：從大選帝侯到希特勒…… 擔架通過那條狹長的小過道的時候，我終于又平直地躺著了。這里有特別美、特別大、色彩特別絢麗的老弗里茨像，他目光炯炯，身著天藍色的軍服，胸前的大星章金光閃閃。 后來我躺著的擔架又斜了，從人種臉譜像旁邊匆匆而過：這里有北部的船長，他有著鷹一般的眼神和肥厚的嘴唇；有西部的莫澤爾河流域的女人，稍嫌瘦削而嚴厲；有東部的格林斯人，長著蒜頭鼻子；再就是南部山地人的側面像，長臉盤，大喉結。又是一條過道，有幾步路的工夫，我又躺平在擔架上。沒等擔架拐上第二道樓梯，我就看見了小型陣亡將士紀念碑。碑頂有個很大的金色鐵十字架和月桂花環石雕。 這一切從我眼前匆匆掠過，因為我并不重，所以抬擔架的人走得很快。也許這一切都是幻覺；我在發高燒，渾身上下到處都疼。頭疼，胳膊疼，腿疼，我的心臟也發狂似的亂跳。人發高燒時什么東西不會在眼前顯現呢！ 過了人種臉譜像以后，又另換一類：愷撒、西塞羅、馬可·奧勒留的胸像復制得惟妙惟肖，深黃的顏色，古希臘、古羅馬的氣派，威嚴地靠墻一字排開。擔架顫悠著拐彎時，迎面而來的竟也是赫耳墨斯圓柱。在過道——這里刷成玫瑰色——的盡頭，就是美術教室，教室大門上方懸掛著偉大的宙斯丑怪的臉像；現在離宙斯的丑臉還遠著呢。透過右邊的窗戶，我看見了火光，滿天通紅，濃黑的煙云肅穆地飄浮而去…… 我不禁再往左邊看去，又看見了門上的小牌子：“九年級甲班”、“九年級乙班”，門是淺棕色的，散發出發霉的味道。兩扇門之間掛著金黃色鏡框，我從中只看得見尼采的小胡子和鼻子尖，因為有人把畫像的上半部用紙條貼上了，上面寫著：“簡易外科手術室”…… “假如現在，”我閃過一個念頭，“假如現在是……”但是多哥的大幅風景畫，現在已經出現在我眼前了，色彩鮮艷，像老式銅版畫一樣沒有景深，印刷得十分考究。畫面前端，在移民住房，以及幾個黑人和一個莫名其妙持槍而立的大兵前方，是畫得十分逼真的大串香蕉，左邊一串，右邊一串，在右邊那串中間一只香蕉上，我看見涂了些什么玩意兒，莫非這是我自己干的…… 但這時有人拉開了美術室的大門，我被人從宙斯像下搖搖晃晃地抬了進去，然后，我就閉上了眼睛。我不想再看見任何東西。美術教室里散發著碘酒、糞便、垃圾和煙草的氣味，而且喧鬧得很。他們把我放了下來，我對抬擔架的說：“請往我嘴里塞一支煙，在左上方口袋里。” 我感覺到有人在掏我的口袋，接著劃了根火柴，我嘴里就被塞上了一支點著的香煙。我吸了一口，說了聲：“謝謝！” “這一切都不是證據。”我心想。畢竟每一所文科中學都有一間美術教室，都有刷成黃色和綠色的走廊，墻上也都有老式彎形掛衣鉤；就連一年級甲、乙兩班之間的《美狄亞》和九年級甲、乙兩班之間尼采的小胡子，也不能證明我現在是在自己的母校。肯定有必須掛尼采像的明文規定。普魯士文科中學的環境布置規定為：《美狄亞》掛在一年級甲、乙兩班之間；《挑刺的少年》放在二年級甲、乙兩班之間；愷撤、馬可·奧勒留和西塞羅放在過道里；尼采掛在樓上——樓上的學生已經學習哲學了。還有雅典娜神廟廟柱中楣，一幅多哥的彩色畫。《挑刺的少年》和雅典娜神廟廟柱中楣已經成了世代相傳的，美好而又古老的學校擺設。而且可以肯定，一時心血來潮在香蕉上寫上“多哥萬歲！”的不會就是我一個。學生們在學校里鬧的惡作劇也都是老一套。此外，也可能我在發燒，我在做夢。 我現在不感到疼痛了。在汽車上那會兒更受罪：每當在小彈坑上顛簸一下，我就禁不住要叫喊一次；從大彈坑上開過去，倒還好受些，汽車爬了上去，又爬了下來，就像在波濤里行船。現在注射劑已經起作用了。在路上，他們摸著黑在我胳膊上扎過一針；我感覺到針頭戳進了皮膚，接著大腿以下就變得熱乎乎的。 這不可能是真的，我這樣想，汽車不會跑這么遠，差不多有三十公里地呢。再說，你毫無感覺，除了眼睛以外，其他感官都已失去了知覺；感覺沒有告訴你，現在你是在自己的學校里，在你三個月前剛剛離開的母校里。八年不是一個小數目，八年內的一切，難道你只憑一雙肉眼，就都能辨認出來嗎？ 我閉著眼睛把這一切又回味了一遍，一個個場面像電影鏡頭那樣掠過腦際：一樓的過道，刷成綠色；上了樓梯，這里漆成黃色，陣亡將士紀念碑，過道；再上樓梯，愷撒、西塞羅、馬可·奧勒留……赫耳墨斯、尼采的小胡子、多哥、宙斯的丑臉…… 我淬掉煙頭，開始叫喊。叫喊幾聲總覺得好受些，不過得大喊大叫；叫喊叫喊真好，我發了狂似的叫著喊著。有人俯身觀察我的情況，我還是不睜開眼睛；我感到一個陌生人的呼吸的熱浪，它散發著難聞的煙草和蒜頭的氣味，一個聲音平靜地問道：“怎么啦？” “給點喝的！”我說，“再來支煙，在左上方口袋里。” 有人在我的口袋里摸著，又劃了根火柴，把點著的煙塞到我的嘴里。 “我們在哪兒？”我問道。 “本多夫。” “謝謝！”我說完就吸起煙來。 看來我當真是在本多夫，那么說就是到家了，要不是高燒發得這么厲害，我就可以肯定自己正呆在一所文科中學里——肯定是一所學校。在樓下時，不是有人在喊“其他人抬到美術教室去”嗎？我屬于“其他人”，我還活著；顯然，“其他人”就是指這些活著的人。那么，這里就是美術教室。要是我能聽得真切，為什么我不好好地看看呢？那樣就可以肯定了。我確實認出了愷撒、西塞羅、馬可·奧勒留，只有在文科中學里才有這些；我不相信，在別的學校的走廊里也會靠墻擺上這三個家伙。 他終于給我拿水來了，我又聞到他呼出的一股蒜頭加煙草的混合味兒，我不由自主地睜開眼睛：這是一張疲憊蒼老的臉，沒有刮胡子，身上穿著消防隊的制服。他用衰老的聲音輕輕地說：“喝吧，兄弟！” 我喝著，這是水，水有多么甜美。我的嘴唇觸到炊具了，覺得是金屬做的。想到還會有好些水要涌進我的喉嚨里去，這是一種多么舒服的感覺啊！可是那個消防隊員從我嘴邊把炊具拿走了。他走開了。我喊叫起來，但他頭也不回，只是困倦地聳聳肩膀，徑自走開去。躺在我旁邊的一個人冷靜地說：“吼也沒用，他們沒有水了；城市在燃燒，你也看得見的。” 透過遮光窗帳，我看見了熊熊大火。黑色的窗帳外，夜空里紅光和黑煙交織，就像添上新煤的爐子。我看見了：是的，城市在燃燒。 “這個城叫什么名字？”我問這位躺在我旁邊的人。 “本多夫。”他回答道。 “謝謝！” 我注視著面前的這排窗戶，又不時望望屋頂。屋頂依然完好無損，潔白光滑。四邊鑲著細長的古典式的膠泥花紋。但是所有學校美術教室的屋頂都有這種擬古典花紋的，至少，在像樣的老牌文科中學里是如此。這是很清楚的。 現在必須承認，我正躺在本多夫一所文科中學的美術教室里。本多夫有三所文科中學：腓特烈大帝中學、阿爾貝圖斯中學，但這最后的一所，第三所，也許用不著我講，就是阿道夫·希特勒中學。在腓特烈大帝中學的樓梯間里，老弗里茨像難道不是特別華麗、特別大嗎？我在這所中學讀過八年書。那么，在其他學校里，為什么不能在同樣的地點也掛上這張像呢？而且也這么清晰、顯眼，你一登上二樓，它就立即映入眼簾。 現在，我聽見外面重炮在轟鳴。要沒有炮聲，周圍幾乎一片沉寂；只聽見偶爾傳來大火的吞噬聲，以及黑暗中什么地方山墻倒坍的巨響。炮聲均勻而有節奏。我在想：多出色的炮隊啊！我知道，炮聲通常都是這樣的，但我還是這么想。我的上帝，多么令人寬慰，令人悅意的炮聲，深沉而又粗獷，如同柔和而近于優雅的管風琴聲。它無論如何也是高雅的。（人生感悟 www.lz13.cn）我覺得大炮即使在轟鳴時，也是高雅的。炮聲聽起來也是那么高雅，確實是圖畫書里打仗的模樣……接著我想到，假如再有一座陣亡將士紀念碑落成，碑頂豎著更大的金色鐵十字，并裝飾著更大的月桂花環石雕，那么又該有多少人的名字要刻上去啊！我突然想到：倘若我果真是在母校，那么我的名字也將刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面將寫著：“由學校上戰場，為……而陣亡。” 可是我還不知道為什么，也不知道是否當真回到了母校。我現在無論如何要把這—點弄清楚。陣亡將士紀念碑并無特色，也毫不引人注目，到處都一樣，都是按一種格式成批生產的，是的，需要時，隨便從哪個中心點都可以領到…… 我環顧這間寬大的美術教室，可是圖畫都被人取下來了，角落里堆放著一些凳子，像一般的美術教室那樣，為了使室內光線充足，這里有一排窄長的高窗戶。從這些凳子和高窗戶上能看出什么來呢？我什么也回憶不起來。如果我在這個小天地里呆過，我能不回憶起什么來嗎？因為這是我八年來學習畫花瓶和練習寫各種字體的地方，有細長精致的羅馬玻璃花瓶出色的復制品，它們由美術教師陳放在教室前面的架子上，還有各種字體：圓體、拉丁印刷體、羅馬體、意大利體……在學校所有的課程中，我最討厭這門課了。我百無聊賴地度過這些時光，沒有一次我能把花瓶畫得像樣，能把字描好。面對這回音沉悶而單調的四壁，我所詛咒的，我所憎惡的又在哪里呢？我回想不起什么來，于是默默地搖搖頭。 那時，我用橡皮擦了又擦，把鉛筆削了又削，擦呀……削呀……我什么也回想不起來…… 我記不清是怎么受傷的；我只知道我的胳膊不聽使喚了，右腿也動不了了，只有左腿還能動彈一下。我想，他們大概把我的胳膊捆在身上了，捆得這么緊，使我動彈不得。 我把第二個煙頭啐了出去，落到干草墊之間的過道里。我試著要活動活動胳膊，可是疼得我禁不住要叫喊起來。我又叫喊開了，喊一喊就舒服多了。另外我也很生氣，因為我的胳膊不能動彈了。 醫生來到我跟前，摘下眼鏡，瞇著眼睛注視著我，他一句話也沒說。他背后站著那個給過我水喝的消防隊員。他和醫生耳語了一陣，醫生又把眼鏡戴上，于是我清楚地看見了他那雙在厚眼鏡片后面瞳孔微微轉動著的大眼睛。他久久地注視著我，看得這么久，使我不得不把視線移到別的地方去，這時他輕聲地說：“等一會兒，馬上就輪到您了……” 然后，他們把躺在我旁邊的那個人抬了起來，送到木板后面去；我目送著他們。他們已把木板拉開，橫放著，墻和木板之間掛著一條床單，木板后面燈光刺眼…… 什么也聽不見，直到床單又被拉開，躺在我旁邊的那個人被抬了出來；抬擔架的人面容疲倦、冷漠，步履蹣跚地抬著他朝門口走去。 我又閉上眼睛想，“你一定要弄清楚，到底受了什么傷；另外，你現在是不是就在自己的母校里。” 我覺得周圍的一切都顯得如此冷漠、如此無情，仿佛他們抬著我穿過一座死城博物館，穿過一個與我無關的、我所陌生的世界，雖然我的眼睛認出了這些東西，但這只是我的眼睛。這是不可能的事：三個月前我還坐在這里，畫花瓶，描字，休息時帶上我的果醬黃油面包下樓去，經過尼采、赫耳墨斯、愷撒、西塞羅、馬可·奧勒留的畫像前，再慢慢地走到樓下掛著《美狄亞》的過道里，然后到門房比爾格勒那里去，在他那間昏暗的小屋里喝牛奶，甚至可以冒險地抽支煙，盡管這是被禁止的。這怎么可能呢？他們一定把躺在我旁邊的那個人抬到樓下放死人的地方去了。也許那些死人就躺在比爾格勒那間灰蒙蒙的小屋里，這間小屋曾散發著熱牛奶的香味、塵土味和比爾格勒劣等煙草的氣味…… 抬擔架的終于又進來了，這回他們要把我抬到木板后面去。現在又被搖晃著抬過門口了，在這一剎那間，我看到了肯定會看到的東西：當這所學校還叫托馬斯中學的時候，門上曾經掛過一個十字架，后來他們把十字架拿走了，墻上卻留下了清新的棕色痕跡，十字形，印痕深而清晰，比原來那個舊的、淺色的小十字更為醒目；這個十字印痕干凈而美麗地留在褪了色的粉墻上。當時，他們在盛怒之下重新把墻刷了一遍，但無濟于事，粉刷匠沒有把顏色選對，整面墻刷成了玫瑰色的，而十字呈棕色，依舊清晰可見。他們咒罵了一陣，但也無濟于事，棕色的十字仍清晰地留在玫瑰色的墻上。我想，他們準是把涂料的經費都用完了，因此再無計可施。十字還留在這里，假如再仔細地看看，還可以在右邊的橫梁上看到一道明顯的斜痕，這是多年來掛黃楊樹枝的地方。那是門房比爾格勒夾上去的，那時還允許在學校里掛十字架…… 當我被抬過這扇門，來到燈光耀眼的木板后面時，就在這短短的一秒鐘內，我突然回憶起了這一切。 我躺在手術臺上，看見自己的身影清晰地映照在上面那只燈泡的透明玻璃上，但是變得很小，縮成一丁點兒的白團團，就像一個土色紗布襁褓，好似一個格外嫩弱的早產兒。這就是我在玻璃燈泡上的模樣。 醫生轉過身去，背朝著我站在桌旁，在手術器械中翻來翻去。身材高大而蒼老的消防隊員站在木板前，他向我微笑著，疲倦而憂傷地微笑著，那張長滿胡子茬的骯臟的臉，像是睡著了似的。我的目光掃過他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在這上面我看見了什么，自我來到這個停尸間之后，它第一次觸動了我的心靈，震撼了我內心某個隱秘的角落，使我驚駭萬狀，我的心開始劇烈地跳動：黑板上有我的筆跡。在上端第一行。我認出了我的筆跡，這比照鏡子還要清晰，還要令人不安，我不用再懷疑了，這是我自己的手跡！其余的一切全都不足為憑，不論是美狄亞還是尼采，也不論是迪那里山地人的側面照片，或是多哥的香蕉，連門上的十字印痕也不能算數。這些在別的學校里也都是一模一樣的，但是我決不相信在別的學校有誰能用我的筆跡在黑板上寫字。僅僅在三個月以前，就在那絕望的日子里，我們都必須寫下這段銘文。現在這段銘文還依舊赫然在目：“流浪人，你若到斯巴……”哦，我現在想起來了，那時因為黑板太短，美術教師還罵過我，說我沒有安排好，字體寫得太大了。他搖著頭，自己卻也用同樣大的字在下面寫了：“流浪人，你若到斯巴……” 這里留著我用六種字體寫的筆跡：拉丁印刷體、德意志印刷體、斜體、羅馬體、意大利體和圓體。清楚而工整地寫了六遍：“流浪人，你若到斯巴……” 醫生小聲把消防隊員叫到他身邊去，這樣我才看見了整個銘文，它只差一點就完整無缺了，因為我的字寫得太大，占的地方也太多了。 我感到左大腿上挨了一針，全身猛地震顫了一下，我想抬起身子，可是坐不起來；我向自己的身子望去，現在我看到了，因為他們已經把我的包扎解開了，我失去了雙臂，右腿也沒有了！我猛地仰面躺了下來，因為我不能支撐自己。我失聲呼叫，醫生和消防隊員愕然地望著我。可是醫生只聳了聳肩膀，繼續推他的注射器，筒心緩緩地、平穩地推到了底。我又想看看黑板，可是現在消防隊員就站在我跟前，把黑板擋住了。他緊緊地按住我的肩膀，我聞到的是一股煙熏火燎的糊味和臟味，這是從他油膩的制服上發散出來的。我看到的只是他那張疲憊憂傷的面孔，現在我終于認出他來了——原來是比爾格勒！ “牛奶，”我喃喃地說……分頁：123
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