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你知道什麼是Ellanse洢蓮絲嗎？
「洢蓮絲Ellanse」，又可以被稱做依戀詩或易麗適，具備玻尿酸的特性，又有晶球隱形支架可以進行拉提，效果跟晶亮瓷一樣，主要讓臉型更加立體
外貌美學主要以M劑型的洢蓮絲為主，作用原理和施打方式皆相同
像洢蓮絲這樣的微整形美容是目前的趨勢，尤其對於不希望永久改變外貌的朋友來說
微整形美容流程時間短，修復期不長，隔天就可以工作，生活作息也不需要改變。
外貌美學微整形顧問團隊目前正式在臺中與臺北駐點，提供全方位的醫美服務
哪些人適合洢蓮絲微整型？
從來沒有整型經驗、想先試試看的人
小資經濟的的族群
考慮開刀風險、不想永久性改變容貌的人
不想忍受過長恢復期的人
追求自然效果的人
洢蓮絲是目前網紅界對自身美學管理常用的方式之一，可維持2年效果，也是我們團隊微整形項目主打的項目
尤其我們醫生的招牌技術，不紅不腫，我們的案例眾多，讓你安心~~
洢蓮絲豐頰相關案例分享
客戶評價-小倩：
技術好的醫師，效果就是不一樣，下午1小時的就讓我整個臉形大變身，我覺得顧問師的諮詢真的很重要
她可以給你很不錯的建議，只要跟她討論好，流程就會非常順利喔
洢蓮絲豐額+豐頰案例分享
客戶評價-Alice：
關注外貌美學一段時間了，最近才鼓起勇氣諮詢，顧問師很親切，我把照片傳給她的時候
她就可以明確指出問題，真的很有默契，我覺得一個多小時的時間，就可以感受到變化，現在到第10天
臉頰跟額頭一樣飽滿，開心灑花
洢蓮絲額頭案例分享
客戶評價-泱泱：
我只能說外貌美學救了我的額頭，之前的抬頭紋跟海波浪一樣，有夠好笑的，但是醫師出手就知道有沒有
好的技術會反映在效果上，非常滿意喔~感謝顧問跟醫師
洢蓮絲臉頰案例分享
客戶評價-小可：
有時我很不想正視我32歲的臉頰，感覺年紀越大，以前那種很有朝氣的樣子就回不去了
常拍照的我，都只能靠修圖把照片修的美美的，不過外貌美學團隊的技術就是讓我很滿意
現在近拍都不需要美肌了，這樣的效果很不錯啊!
洢蓮絲的作用原理
第一重：立即填補、立即改善
由於CMC凝膠載體有絕佳黏度及支撐性，當CMC注入至皮膚後，可在第一時間內有立即填補及改善皺紋的功效。
第二重：促進結締組織增生
CMC凝膠載體漸漸被吸收的同時，PCL微粒子會不斷刺激結締組織，讓新生的結締組織搭起支撐肌膚的彈性支架，取代原本CMC凝膠載體被人體分解後的空間，讓肌膚用天然的方式變得平順光滑。
第三重：持續性的作用效果讓肌膚維持長時間的豐潤彈性
當CMC凝膠載體及PCL微粒子皆被人體吸收解後，人體自身的結締組織可取代原本CMC凝膠載體及PCL微粒子的支撐空間，持續為肌膚塑造豐盈的緊緻感。
因此皺紋、凹陷、鬆弛乃為顯老之三種明顯特徵，愛美一族的你，就算不追求永遠的十八，也希望能比真實年齡看起來再小一點點，洢蓮絲就是一個最佳選擇！
洢蓮絲相關須知
1.6小時內避免接觸注射區域、臉部按摩、睡覺、頭部前傾及運動。
2.注射完24小時內不要做劇烈運動、搭飛機。
3.一週內避免泡溫泉、使用烤箱、蒸氣SPA或是極冷的地方。
4.當療程結束後7~10天，可進行修正治療來達到適當修正效果。
洢蓮絲注射的常見問題Q&A
Q1： 什麼人適合施打? 什麼部位適合施打?
A1：除了懷孕者，產後2個月內，有免疫疾病及重大 疾病者，
所有健康的人都適合施打。 除了眉間，眼窩，及嘴唇不能施打，其他部位皆適合施打。
Q2：施打過洢蓮絲的病人，施打的滿意度如何?
A2：通常回診時，客人常說膚質變好，變亮。施打過後填充效果佳，維持度也佳。
Q3：施打時須注意什麼事項?
A3：衛教很重要。洢蓮絲施打過後有些人易腫脹、異物感，
但是7-10天後癥狀就會消失，一定要先告知客人。
Q4：術後注意事項?
A4：施打後可立即塑型，約3~7天定型即不易再位移。
若腫脹可冰敷，其他注意事項與一般微整相同。
Q5：什麼樣的狀況適合使用洢蓮絲?
A5：
1.長期打玻尿酸來維持臉部澎潤的客人。
2.長期打晶亮瓷來維持臉部立體度的客人。
3.喜歡舒顏萃，但不喜歡按摩者。
4.想要玻尿酸加舒顏萃效果者。
外貌美學諮詢師顧問官網：https://www.topcoinfuture.com/
立即與外貌美學顧問團隊聯繫：http://line.me/ti/p/@858ecymb
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臺中北區少女針效果真有那麼好嗎，外貌美學全方位醫美服務
Ellansé洢蓮絲來自荷英共同研發的獨特的真皮填充劑，兩種主成CMC+PCL均屬醫療衛材等級，兩者共通的特性在於能完全被人體吸收，在醫療領域已使用逾20多年。Ellansé洢蓮絲擁有FDA美國食品藥物管理局核的GRAS認證，在2009年通過歐盟認證，於2011年榮獲Frost & Sullivan歐洲技術創新年度大獎，並於在臺灣合法上市。臺中大里洢蓮絲S劑型不能溶解
臺中大里洢蓮絲M劑型多少一支的主要成份為70%之PBS-生物降解材料（carboxymethylcellulose, CMC）製成的凝膠體包覆著30%之聚己內酯（polycaprolactone, PCL）製成的25-50微米（µm）的完美微型晶球。微晶球將隨者注入的凝膠均勻地分佈在皮下組織內的3D空間裡，搭建一個幫助皮膚重新生長自體膠原蛋白的支架。平滑、正圓形的完美球體以類3D列印方式，進行皮膚組織再造工程， 晶球的平滑面輕柔地與組織接觸，微微的刺激組織生長出全新優質的膠原蛋白。注射後凝膠的黏稠度可立即修補，所以可以提供即時填充與皺紋修復，同時改善肌膚彈性。
PCL微晶球隨著時間被身體吸收臺中洢蓮絲M劑型多久出效果
自體再生的優質膠原蛋白漸漸填補原本晶球的空間臺中大里膠原蛋白針填淚溝效果
Ellanse-S第13個月時所有微晶球被人體吸收後，原來微晶球的空間將被新生的自體膠原蛋白填充，以取代被吸收的凝膠體肌，所以可以達到長時間的持續性修復，使膚質展現比剛施打時更光滑亮麗。
ELLANSÉ® 洢蓮絲的作用原理臺中潭子洢蓮絲多久能吸收
注射進皮下組織時，CMC凝膠體提供即時性的填充效果。當CMC凝膠體逐漸被代謝吸收後，則由PCL微型晶球持續作用並刺激纖維細胞，以誘發自體膠原蛋白新生。PCL微型晶球也隨著時間逐漸代謝吸收，此時膠原蛋白新生程序也完成，並替代了原先的微型晶球。臺中北區童顏針多少一支
蘇雪林：小貓 天氣漸漸的冷了，不但壁上的日歷，告訴我們冬天已經到來，就是院中兩株瑟瑟地在朔風里打戰的老樹，也似乎在喊著冷呀冷呀的了。 房里的壁爐，筠在家時定然燒得旺旺的，亂冒的火頭，像一群饑餓而得著食物的野獸，伸出鮮紅的長舌，狂舐那里的煤塊，發出哄哄的聲音，煤塊的爆響，就算是犧牲者微弱的呻吟罷。等到全爐的煤塊，變成通紅，火的怒焰，也就漸漸低下去，而室中就發生溫暖了。筠有時特將電燈旋熄，和薇對坐爐前，看火里變幻的圖畫，火的回光，一閃一閃地在他們臉上不住地跳蕩。他們往往靜默地坐在爐前好久好久，有時薇輕輕地問筠道： ——你覺得適意么？筠？ ——十分適意，你呢？他暗中拖過薇的手來，輕輕地握著，又不說話了。 現在薇手里拿了一本書，坐在爐邊一張靠椅上，一頁一頁地翻著看，然而她的心似乎不在看書，由她臉上煩悶的神情看來，可以知道她這時候心緒之寂寞，正如這爐中的冷灰。 因為沒有生火，屋里有點寒冷。兩扇帶窗的玻璃門是緊緊地關著的，淡黃色的門簾也沒有拽開，陽光映射簾上，屋中洞然明亮，而且也覺有了暖意。 薇著了幾頁書。不覺朦朧思睡起來，她的眼皮漸漸下垂，身體也懶洋洋地靠上椅背，而手中的書，也不知不覺地掉在地板上。睡魔已經牽了她的手，要想教她走入夢幻的世界里去了。 忽然門簾上撲撲有聲，薇猛然驚醒，張開眼看時，就看見—個搖動的影兒，一閃就不見了，頃刻間又映射到簾上來，卻已變成了兩個，原來就是隔壁史夫人的兩只小貓的影兒。 這屋里從前是沒有貓的，薇從做小孩子時候起，就很愛貓。不過近年以來，家里養了只芙蓉鳥，而且住的又是人家的房子，不便在門上打洞，所以不能養貓，她常常同筠說要他弄只貓來玩玩。他們互相取笑時，也曾以貓相比過。 自從筠出門以后，隔壁就搬來了史家，也就多了這對小貓。它們天天在那里打架追逐，嬉戲……因回廊是兩家相通的，所以小貓打架時，也常常打到薇的門口來。 那對小貓的顏色，很是美麗，一個是渾身雪也似的白毛，額上有一塊桃子形的黑點，背上也有一大搭黑毛，薇知道叫做烏云蓋雪，一個是黃白黑三色相混的，就不知它叫做什么名目了。它們出世以來，都不過三四個月吧，短短的身軀，圓圓的臉，淺淺的碧色玲瓏眼，都不算奇，只是那幼貓特有的天真，一刻不肯停止的動作，顯得非常活潑，有趣。 小貓的影兒，一上，一下，一前，一后，跳躑得極起勁，好像正在搶著一片干桐葉。薇想開門去看，但怕冷，又怕驚走了它們，所以仍然半躺在靠椅上，眼望著那兩個起伏不定的貓影出神。 她想筠這幾天又沒有信來，不知身體好否？呵！半個月的離別，真像度了幾年，相思的滋味，不是親自領略，哪知道它的難堪呀！筠的出去奔波，無非是為了衣食問題，人生為什么定要衣食呢？像這兩個小貓不好么？它們永遠是無愁無慮地嬉戲，永遠……永遠！ 如果筠在這里，見了這對小貓，又該多了嘲謔的資料了，她想到這里，索性將一只手支了頤，細細追想從前和筠同居時的種種樂趣： 薇是一個老實可憐的人，見了生人，總是羞羞澀澀地說不出什么話。筠在本地中學當體操教員，她就順便在那學校里教授一點圖書和手工的課，每天聽見鈴響就低著頭上課堂，聽見鈴響，又低著頭走出課堂，從不敢對那些學生多瞥一眼，因此她到這學校上了一年多的課，只記得班里男生的姓名，至于面貌，卻都是素昧平生的。學生躲懶不到，她也不敢查問，因為這學校里本無點名的習慣，而且她也覺得上課點名，有似乎搭先生的架子，在她又是不好意思的事。 偶然有個學生來問她關于功課的事，或者她有話要對他們說，總不免紅漲了臉。幸虧她所教的功課，學生素不注重，也不要什么講解，拿一支粉筆在黑板上畫畫就算混過去了，口才不佳，羞怯，在學生方面都還不至于發生什么影響。 她的女同學個個灑落大方，上課時詞源滔滔，銀瓶瀉水，講到精彩處，也居然色舞眉飛。功課就預備得差一點，也一樣能吸住學生的注意力。她看了每非常地羨慕，很想努力效法她們，但她的拘束，竟像一條索子，捆住了自己，再也擺脫不開，后來知道天性是生來的，不能拂逆它，也只好聽其自然了。她常說人們將教員的生涯，叫做“黑板生涯”，在我真是名符其實，如果課堂里不設黑板，我的教員也就當不成了呵！ 上課下課之際，遇見了男同事，她也從不敢招呼的，不知者或以為她驕傲，其實她只是一味羞怯。 見了女子，應當不這樣罷，但她從前也曾在女子小學里教過書，常常被大學生欺侮得躲在房里哭。 總之，世界在她是窄狹的。 但薇在家里，卻不像這樣拘束了；口角也變伶俐了。她愛鬧，愛拿筠開心，愛想出種種話嘲謔筠，常將筠弄得喜又不是，怒又不是，她一回家，室中立刻充滿了歡樂的笑聲。 她的嘲謔是不假思索，觸機即發的，是無窮無盡的，譬如兩個人同在路上走走，筠是男子腳步自然放得寬，走得快，薇卻喜歡東張西望地隨處逗留，若嗔她走得太慢，她就說：誰能比你呢？你原是有四只腳的呀！或者，她急急地趕上來問道：你這樣向前直沖嗎？難道有火燒著你的尾巴么？ 書上常有所謂“雅謔”，言近意遠，確有一種風味，但非雅人不辦，薇和筠連中國字都認識不多的，不但不是雅人，而且還是俗而又俗的俗人，他們的嘲謔，都是尋常俗語，喊它為“俗謔”得了。 幾千萬年不改形式的太陽，每天從東方升起，總還給人們一個新趣的印象，他們的“俗謔”雖然不過是翻來覆去幾句陳言，卻也天天有新鮮的趣味。 世界在她是窄狹的，家庭在她卻算最寬廣的了。 筠自幼受著嚴酷的軍事式的訓練，變成一副嚴肅的性情，一舉一動，必循法度，不惟不多說話，連溫和的笑容，都不常有。但自和薇結婚以來，受了薇的熏陶，漸漸地也變做活潑而愉快的人了；他的青春種子，從前埋葬在冰雪當中，現在像經了陽光的照臨，抽芽茁蕊，吐出芬芳嬌美的花了。 從前時薇嘲弄他，他只微笑地受著，有時半板著臉，用似警告而又似懇求的口氣告訴她道： ——你老實一點罷，再說，我就要生氣了。 現在他也一天一天地變得儇巧起來，薇嘲謔了他，他也有相當的話報復，他們屋里也就更增了歡樂的笑聲。 他們嘲笑時在將對方比做禽和獸，比兔子，比雞，比狗，甚至比到豬和老鼠，然而無論怎樣，總不會引起對方的惡感，他們以天真的童心，互相熨貼，嘲謔也不過是一種天然的游戲。 有一次，筠將薇比做貓了，他們并坐在火爐邊，筠借火光凝視著薇的臉，她正同他開過玩笑，因他一時無話可答，便自以為得勝了，臉上布滿了得意的笑容，眼角邊還留著殘余的狡獪。 筠凝視了她一刻，忽然像發現了什么似的笑道： ——我從前比你那些東西都不像，看你頑皮的神氣，倒活像一只小貓！ 從此筠果然將薇當做小貓看待，他輕輕摩撫她的背，像撫著貓的柔毛，出去時總叮嚀道： ——小貓兒，好好登在家里，別出去亂跑，回頭我叫江媽多買些魚喂你。 或者筠先回家了，薇從外邊進來，筠便立在門口，用手招著，口中發出“咪咪”的聲音，像在呼一只貓。 薇不服，說：“你喊我做貓，你也是一只貓。” ——屋里有了一只貓，已夠淘氣了，還受得住兩只么？但久而久之，筠也無條件地自己承認是一只貓了。 這兩只貓聚到一處，便跳跳縱縱地鬧著玩耍，你撩我一爪，我咬你一口，有時一遍一聲，溫柔地互相呼喚，有時故意相對猙獰，做出示威的樣子。 有時那只貓端端正(www.lz13.cn)正地坐在屋里，研究他的體育學，這只貓悄悄地——那樣悄悄地，真像貓去捉鼠兒時行路——走進來，在他頭上輕輕地打一下，或者搶過他的書，將它闔起來，迷亂了他正翻著的頁數，轉身就跑，那只貓就起身飛也似的趕上去，一把將她捉回，按住，要打，要呵癢，這只貓，只格格地笑，好容易笑著喘過氣來，央求道:“好人我不敢了！” ——好好地講，下次還敢這樣淘氣不？那只貓裝出嗔怒的神氣，然而“笑”已經隱隱地在他臉上故意緊張的肌肉里迸跳出來。 ——不敢了下次一定不敢了！被擒住的貓，只一味笑著求饒，于是這只貓的爪兒不知不覺地松了，并且將她抱起來，撫弄了她的鬢發，在她眼皮上輕輕地親吻。 映射在門簾上的貓影，一會兒都渺然了，薇懶懶地嘆息了一聲，拾起地上的書，又靜靜地續讀下去。 （選自《北新》半月刊，1928年2卷5期） 蘇雪林作品_蘇雪林散文 蘇雪林：我們的秋天：書櫥 蘇雪林：我們的秋天：扁豆分頁：123
劉墉：圣誕老人死了嗎？ 明明我的頭花是圣誕老人送的，當時媽媽還說圣誕老人真聰明，送的頭花正好配我的新溜冰服，怎么今天媽媽又說是媽媽買的呢？ ※·※·※·※·※·※ 今天在溜冰場上，克莉絲汀娜的媽媽說女兒要參加比賽了，可是找不到能跟溜冰服裝相配的頭花。 你媽媽則慶幸地講，幸虧她給你買演出服的時候，順便買了頭花，不然也有一樣的問題。 當時你沒吭氣，但是在回程的車上，你突然問媽媽這世界上有沒有圣誕老人？同學都說根本沒有，全是爸爸媽媽編的。 媽媽沒答話，但是隔了一下，你又問： “明明我的頭花是圣誕老人送的，當時媽媽還說圣誕老人真聰明，送的頭花正好配我的新溜冰服，怎么今天媽媽又說是媽媽買的呢？” 媽媽還是沒有回答，而你，居然哭了起來。 你為什么哭呢？ 是因為你曾經對同學們堅持世界上有圣誕老人，覺得自己幼稚、丟人而哭？還是為你心中圣誕老人的形象幻滅了而哭？ 其實每個在圣誕夜發現禮物的孩子，都會猜想有沒有圣誕老人——“如果有，他是從哪里進來的？” “如果有，他是不是會送每個孩子禮物？” “我得到禮物，是不是因為我特別乖？圣誕老人特別愛我？” 當你小時候，媽媽還故意把壁爐前面的罩子拉開些，哥哥又從火爐里掏了些灰撒在地上。 然后在第二天指給你看：“圣誕老人是鉆煙囪進來的。” 但是你知道嗎？哥哥小時候也總盼著圣誕老人，他也在你這么大的時候懷疑有沒有圣誕老人。 他曾經問爸爸：“為什么圣誕老人寫給我的信上，說的都是爸爸媽媽常講我的缺點？圣誕老人怎么那么清楚？”還問：“為什么圣誕老人用了媽媽的信紙？” 那時候媽媽只好說：“圣誕老人忘記帶，臨時向我借的。” 爸爸小時候也一樣，但爸爸得到的禮物不是放在襪子里，也不是放在床下或枕頭旁邊，而是需要爸爸自己到處找。 爸爸翻來翻去找不著，直到爺爺拉著爸爸走到一個柜子前面，從好高好高的地方拿下一大包禮物。 雖然當時爸爸才六七歲，但是那畫面記得好清楚，為什么？因為爸爸一直想，為什么爺爺會知道禮物藏在那里？ 還有，為什么爺爺一病不起，圣誕老人也就不再來了？ 圣誕老人應該是最有同情心的才對呀！他應該特別疼愛失去爸爸的孩子，為什么他反而不來了呢？ 過了幾年，爸爸懂了，圣誕老人是爺爺扮的。 于是爸爸猜想，爺爺一定早早就買好了禮物，然后偷偷放到柜子的最上層。 又過許多許多年，有了你哥哥，爸爸也開始為哥哥扮圣誕老人，爸爸又體會了一件事——當小朋友發現圣誕禮物的時候，最快樂的不只是那個興奮的小朋友，還有跟他一樣興奮的人，就是那小朋友的爸爸和媽媽。 得到禮物是一種快樂，給予禮物也是一種快樂啊！ 所以，今天當你發現圣誕老人原來是爸爸媽媽裝的時候，你何必傷心呢？你應該高興啊！ 因為那表示圣誕老人可以是爸爸，可以是媽媽，可以是哥哥，也可以是你。 圣誕老人不再是一個住在北極圈老人的專利，人人都可以做圣誕老人，多棒啊！ 記得二十年前，爸爸剛來紐約的時候，有一天在地下鐵里看見一個好像很窮、很可憐的老人，提了兩個重重的袋子，想必是那種到處撿破爛，睡在地鐵站的“手提袋老人”。 但是爸爸才下車不久，又看見那個可憐的老人。 他居然換了衣服，成為一個圣誕老人，一邊喊著“圣誕快樂”，一邊從手提袋里拿出玩具、糖果，分給路過的小朋友。 無論街上的大人或小孩，都感染了他的喜氣。 即使他真的很窮，但是當他能省吃儉用，省下錢買禮物，分享給大家的時候，他不也是個“真真正正的圣誕老人嗎”？ 所以，從今天起，從你知道什么是圣誕老人的這一天開始，你就可以想，你是不是也能成為圣誕老人？ 你是不是能把省下來的零用錢，在圣誕節前交給媽媽，寄去給我們認養的殘障小朋友，讓他得到一份圣誕禮物？ 你是不是也能把省下(www.lz13.cn)來的錢捐給“希望工程”，讓一個在偏遠地區沒錢念書的小朋友，又高高興興地背起書包上學去？ 孩子！圣誕老人的可愛，不在于他只到我們家，送你最好的禮物。更在于這世界上處處有圣誕老人，把他們的愛帶到每個角落。 所以，今天不是圣誕老人在你心里幻滅的一天，反而是“更真真實實活在你心中”的一天。 每個扮圣誕老人的人，都是曾經拿圣誕老人禮物的孩子。 你已經不再只是接受禮物的孩子，而將成為給予禮物的人。 “施比受更有福”，你會發覺當圣誕老人是更快樂的事！ 劉墉作品_劉墉散文 劉墉：一失一得 劉墉：人生機遇分頁：123
張中行：欲的滿足 說來也許是值得感傷的，這更為根本的什么，或者并無價值可言。原因是，人生，擴大到生命，是自然現象的一部分，何自來，莫明其妙，有何意義，也莫明其妙。這是一面。 另一面，這現象的一部分（生活）卻實實在在，并且在感知之前早已受命，只能這樣而不能那樣，只能向此處而不能向彼處。這用《中庸》的話說，是“天命之謂性”。天為什么命，為什么這樣命，不知道，人所能做的不過是“率性”而行。想抗嗎？連抗的力量和方式也不能不來自天命。說句泄氣的話，至少叔本華這樣看，是徹底的被動。這被動的情況，承認也罷，不承認也罷，反正不能不動。這就使我們又碰到人生問題：怎么理解才對？怎么活動才對？“天命之謂性”是一種理解。與之相連的有性的性質問題，很麻煩。為這個，孟子曾經同告子展開辯論。孟子是理想主義者，主張性善，想憑借良心以修身治國平天下。這顯然是書生坐在書齋里作的白日夢。與孟子相比，荀子實際得多，由書齋走到街上，看到形形色色，于是以所見為根據，主張性惡，也就是成為教化主義者。教化，會多有實效；但是，如果性惡的想法對了，推崇教化的善念又從何而來？孟荀以后，兩千幾百年來，無數讀書人，包括韓愈、李翱，以及幾乎所有的宋元明理學家，直到戴東原和譚嗣同，都在這上面大動腦筋，因為像孟荀一樣，都認為這同修身治國平天下有血肉聯系。花樣越來越多，如有善有惡，性善情惡，等等。現在，一般認為，反而被缺席裁判的告子（自己沒有書傳下來）的想法比較近真。他說： “性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。”（《孟子·告子上》）這是說，性無所謂善惡，只是受之自然的某些趨向而已。我們說這種想法只是近真，是因為它還同善惡勾勾搭搭。其實，性和善惡并沒有直接關系：善惡評價的對象是意志范圍內的“行(www.lz13.cn)為”，不是性。性是天命所定，非人力所能左右，如有生必有死，饑要食，渴要飲，有什么善惡可言？但告子終歸通情達理，于水的比喻之后，還說了這樣的名言： “食色，性也。”這話值得我們深思。為什么？因為它觸及人生的奧秘：不食，就不能保持己身的生命；不色，就不能保持種族的生命。總之，人生，不管說得如何天花亂墜，最基本的，最實在的，是要活，要生存。這種情況也可以說得雄偉些，是“天地之大德曰生”。生，概括，因而近于玄妙，能不能說得較質實些？古人早已這樣做過，如荀子說： 人生而有欲，欲而不得則不能無求，求而無度量分界則不能不爭。爭則亂，亂則窮。先王惡其亂也，故制禮義以分之，以養人之欲，給人之求。使欲必不窮于物，物必不屈于欲，兩者相持而長，是禮之所起也。（《禮論》）這里最重要的是第一句的“人生而有欲”，尤其是其中的“欲”。欲是一種頑固地要求滿足的力量，依照現代心理學的看法，尤其是弗洛伊德精神分析學派的看法，這就是生命的底里。欲的表現是求，求就不能不觸及外界（包括人和物），于是有得，有不得，有和諧，有沖突，并且，與得失相伴，有使欲更為頑固的，使求更為有力的“感情”，如喜怒哀樂等。 這些加在一起就是“人生”。這樣理解人生，性質單純；至于表現，則芥子化為須彌，千頭萬緒。它還容許伸張，或說遐想，如書中自有顏如玉，立德、立功、立言三不朽，等等，都屬于此類。但不管怎樣遐想，想得如何美妙，追到根柢，總是來源于欲。值得慨嘆的是，欲雖然強有力，卻是渺小的，即如“天地之大德曰生”的“生”，就己身說是終須結束，就種族說是難于找到保票。總之，求徹底滿足，求終極意義，都會失望。這就難怪，在人生的各式各樣的現象里，竟有輕生的一類；甚至提高為理論，即所謂悲觀主義，如叔本華就是突出的代表。幸或不幸而絕大多數人是《呂氏春秋》一派，講究“貴生”，至少是實際“貴生”。但是貴生，要生，就不能不碰到與生有關的種種問題，即所謂人生問題。這有來自內心的；內又不能不外，于是就成為各種性質各種形式的社會問題。所有這些問題，就性質說可以歸結為：欲不得滿足，或生不得遂順。 張中行作品_張中行散文 張中行：目的難證 張中行：宇宙和人生分頁：123
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