最近因為基泰新聞引起我的好奇，都更的實際流程與辦理究竟是如何進行的，公辦都更、自辦都更又有何不同？

關於自辦都更這篇寫得滿清楚可以參考

延伸閱讀：自辦都更大小事：流程、優勢、條件、如何成立都市更新會

盡管都更有助於城市的發展和現代化，但它確實也引發了一些重要的問題，包括公平性和透明度。

關鍵要素一：公平性
首先，都更應該是一個公平、公正的過程，不能忽視居民的人權，應該確保在都更計劃中，無論是租房者還是業主，都能受益，尤其是社區中的弱勢群體，確保群眾的權益得到保護，且提供適當的賠償。

關鍵要素二：透明度
其次，透明度是關鍵，所有參與者都需要得到最完整、詳細的資訊，以便大多數的人都了解都更計劃的影響。例如計劃的實施細節，以及與社區居民進行開放且有意義的對話。透明度有助於建立信任，並確保政府和開發商的行動受到監督。

在搜尋了解都更的過程，也發覺其實一般民眾要自辦都更真的不容易，尤其過程涵蓋許多專業知識，看到臉友PO出的陳情函
自辦都更的召集人，程序上未能提供足夠的資訊、協助，並有忽略其他居民的參與權利的狀況，如上述居民的人權、整體規劃的公平、公正、透明度未被重視，就會流於權力只掌握在某些人的手上，居民沒有自己做點功課，真的無法保護自身的權益ㄟ…

#廖福特 #人權博士 #民進黨 #都更 #中央研究院 #基泰 #人權 #臺北市 #蔣萬安 #都市更新 #政府 #合建 #合作興建意向書 #地主
原文：
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid06ia52cFwtqktabYUpE2m8QCdqj1bQkjfRd9HYbm6okZDmQQxHySvtHqKC6jee6k3l&id=100001053941127

第一封陳情書：

第二封陳情書：

我相信都更是一件能讓社會／社區更好的事，但關鍵問題需要被正視並解決，和社區居民進行更深入的對話，以確保都更計劃能夠真正反映多數人的需求和期待。

星期二上午課前看班，見班里有幾個學生人手一個小紙袋。坐在第一排的陳景景見我看著她，連忙解釋說：“李老師，這是在樓下小攤上買的，人家說這叫五彩紙樹，能開一樹小花呢！” 陳景景邊說邊用力撕開袋子，拿出兩片硬板紙、一個小塑料盤和一小袋液體，按照說明把硬紙片拼成一棵小樹的樣子，插在小盤子中間的座子上，再把那袋液體倒在小樹上。做好這一切，她有些得意地看著我，好像在說：老師，你看著我怎么給你變個魔術吧！可十幾分鐘過去了，紙樹不見有任何改變。陳景景著急了，一直嘀咕：難道這樹不會開花？旁邊幾位同學也笑話她，人家哄你玩的，還當真啦。 上課后，陳景景把紙樹放到窗臺上，但上課時，她的眼睛卻時不時地瞅著紙樹。孩子的好奇心真大。我走過去告誡她，下課再好好觀察，回頭寫一篇觀察日記。 第一節下課鈴一響，孩子們急急忙忙跑到陳景景課桌旁。小紙樹仍然沒有一點反應。他們很失望，都勸陳景景把紙樹扔了，她舍不得。 第二節下課后，紙樹還是沒有啥變化。陳景景看到有的同學還沒拆開包裝就把紙樹扔進垃圾桶，很泄氣。我拿起說明書，上面寫著：要有合適的溫度，在干燥微風環境里效果更好。我安慰她，也許今天氣溫低了點吧。 一上午就在孩子們期待的目光中過去了。雖然他們目光灼灼，但仍沒有讓紙樹開花。 午飯后，陳景景回到班里，突然高興地喊道：“老師，開花了，這紙樹真的開花了！”說著炫耀似的舉著開了花的紙樹。果然，黃色硬紙板樹不見了，四邊分別長滿紅色、藍色、黃色、橙色的小花。扔掉紙樹的幾位同學，見狀趕緊去翻垃圾桶。 “同學們，有了足夠的耐心，花兒終究是要開放的。不放棄，我們終能等到！”不知什么時候，教室里安靜下來，我趁機“說教”。是啊，生活中的每個人，不管環境的優劣，他們的生命之花都會開放，不過在適宜的環境里開得早點或者美麗點，在不適宜的環境里開得晚些或者平淡些罷了。不管什么情況下，我們都要珍惜自己花開的機會。 >>>更多美文：原創散文

點燃明天擁有青春， 沒變心里想起世界。 有一個夢寫好故事， 知道自己看到彩云。 >>>更多美文：自創詩

還記得一年前我們的約定嗎？“十年后，我們校門口見。” 時光匆匆，往事如昨…… 當初的我們，太年少。那時，我們可以不顧形象地大哭，也可以肆無忌憚地大笑。在學校的草坪上，總會留下我們一起玩耍的身影。當想法達到一致的時候，我們總會同時現出驚喜的表情，然后異口同聲地報出同一個答案。有時聲音太過響亮了，操場上的同學就會把驚奇而又疑惑的目光投向我們。他們當然不會懂。而我們呢，當然是繼續沉浸在我們自己的世界…… 當初的我們，愛幻想。在教學樓里，我們暢想未來，從平行時空一直聊到人生理想。依稀記得，他喜歡歷史，以后想成為考古學家；他家世代學醫，將來也想成為醫生；她文筆極好，經常發表文章，立志成為作家；而我則喜歡表演，以后想當一名演員……我們經常想，如果真的有平行時空，在那個時空里的自己會上哪個學校？正在做著什么事呢？或許那個自己也正在想著我們吧。我們在幻想中，一起成長。 如今的我們，各奔東西，校園還在，我們卻走了。 時光匆匆，但那些記憶終將會在我們的青春中悄然綻放。真希望步入新校園的我們，在開啟新生活的同時，在注重學業的同時，能夠不忘初心，活力永存。 親愛的同學們，十年后，我們校門口見！ >>>更多美文：空間美文

FFG15cEFE15VE