1011「讓聽故事和創意思考結伴同行:從六頂帽子思考法談起」活動花絮
2012/10/07 10:40
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「帶領兒童讀書會增能工作坊」系列活動一
主辦單位:空大北二中心數位故事研習社
協辦單位:空大北二中心
【活動名稱】
讓聽故事和創意思考結伴同行:從六頂帽子思考法談起
【活動照片】
社長設計的宣傳海報,美吧!
學員陸續報到中...
主講老師-淑惠姊姊!
一群人專心聽講中......
老師說明與分配小組活動。
各小組帶開,各自進行討論!
【問卷回饋】
本次演講最讓我感興趣的地方是:
- 六頂思考帽的思考方式
- 帶領讀書會的技巧
- 六頂思考帽的各別說明
- 思維訓練模式
- 六頂思考帽子的思考方法的內容如何
- 如何帶領兒童讀書會
- 何謂六頂思考帽
本次演講讓我最有收穫的內容:
- 同伴的腦力激盪
- 有系統的思考法
- 對故事的提問技巧
- 認識了解了六頂思考帽的思考模式,有助於日後再帶小朋友或說故事,可以更有層次、更有效率。
- 帶領者不將自己的主觀、情緒加入故事中,須以客觀的觀點來做
- 利用各種方法來領導小朋友去思考
- 六頂六色帽子的帶領技巧,很清楚,容易記,有架構
- 學習到如何帶領小朋友讀故事的方法和帶領技巧的基本能力
- 掌控書會的運作,作深入的互動交流
- 六頂思考帽的思路更清晰,監控自己的思路
本次演講對我最大的影響是:
- 重新調整帶領方式
- 學習到更多方式帶領孩子討論問題
- 對技巧理解的具體化
- 對說故事的提問有進一步的應用與學習
- 思維及作法的修正
- 以問話帶引導的互動方式
- 清楚了解故事不只是說說而已,還可以運用其他方式來呈現
- 了解說故事時如何鋪陳,如何收放問題
- 啟發我對當故事媽媽的興趣
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