文 /安康高中 朱晉杰(小豬老師)
一年一度的諾貝爾獎出爐了,小豬老師還是關注在自己的本科物理專業上,這次的得獎研究是石墨烯,很奇怪的是愈高階的研究,物理與化學的研究範疇愈搞不清楚,就石墨烯而言,很多大學的研究關注都是在化學領域中。

↑諾貝爾像,參考自網路。
說到諾貝爾物理學獎,小豬老師之前有一篇相關文章諾貝爾物理學獎可供參考。
至於諾貝爾獎的由來典故,簡單介紹一下:
諾貝爾終生未娶,亦無子嗣。在其逝世前,親兄弟也早一步去世。但他的發明-炸藥,取得了眾多的科研成果,也成功設立許多工廠生產,累積巨大財富。
由於諾貝爾終生主張和平主義,也因此他對於自己改良的炸藥作為破壞及戰爭的用途始終感到痛心。在即將辭世之際,諾貝爾立下了遺囑:「請將我的財產變做基金,每年用這個基金的利息作為獎金,獎勵那些在前一年為人類做出卓越貢獻的人。」根據他的這個遺囑,從1901年開始,具有國際性的諾貝爾獎創立了。諾貝爾在遺囑中還寫道:
把獎金分為5份:
獎給在物理方面有最重要發現或發明的人;
獎給在化學方面有最重要發現或新改進的人;
獎給在生理學或醫學方面有最重要發現的人;
獎給在文學方面表現出了理想主義的傾向並有最優秀作品的人;
獎給為國與國之間的友好、廢除使用武力作出貢獻的人。
為此,諾貝爾分設了5個獎。
而有很多父子都獲得諾貝爾物理學獎的。
1906年物理獎和 1937年物理獎的是約瑟夫·湯姆孫Joseph John Thomoson (1892年5月3日 - 1975年9月10日)英國物理學家,英國皇家學會院士 & 喬治·佩吉特·湯姆孫George Paget Thomson(湯姆遜父子)
1915年物理獎的是William Henry Bragg威廉·亨利·布拉格 & William Lawrence Bragg威廉·勞倫斯·布拉格(布拉格父子)
1922年物理獎和1975年物理獎的是Niels Bohr尼爾斯·波耳 & Aage Niles Bohr奧格·尼爾斯·波耳(波爾父子)
1924年物理獎和1981年物理獎的是Karl Manne Georg Siegbahn曼內·西格巴恩 & Kai Manne Borje Siegbahn凱·西格巴恩(賽格巴恩父子)

↑諾貝爾物理、化學獎章,李遠哲先生也有一個,參考自網路。
這一回瑞典皇家科學院(Royal Swedish Academy of Sciences)將物理學獎頒給了51歲的安德烈·海姆(Andre Geim)與36歲的康斯坦丁·諾沃肖洛夫(Konstantin Novoselov)這兩位師生物理學家,以表彰他們在石墨烯(碳的一種新形式)所做的開創性實驗,獎金為150萬美元。
這兩位物理學家均是俄羅斯裔科學家,現任職於英國曼徹斯特大學(University of Manchester)。
他們研究初期的工具十分簡陋﹐就是用一些透明膠帶和普通鉛筆。
我們在理化課程中有學過,碳在石墨結構中具有導電特質,幾年前兩人研究石墨的導電性能時﹐需要使用較薄的石墨﹐於是用銼刀挫下來,但因此獲得的石墨屑達不到實驗目的。
石墨烯是從石墨材料中剝離出的單層碳原子材料,海姆和諾沃謝洛夫把石墨分離成小碎片,從碎片中剝離出較薄的石墨薄片,然後用膠帶黏住薄片兩側,撕開膠帶,薄片就隨之一分為二,不斷重複這個過程,最後得到單層碳原子的石墨烯。

↑石墨烯的樣貌,參考自網路。
石墨烯被認為是世界上最薄、最堅硬的物質﹐比最堅硬的鋼鐵還要堅硬一百倍。它基本上呈透明狀﹐但極為密實﹐氣體和液體都無法滲透。海姆博士說﹐石墨烯比鑽石還堅硬﹐但你卻可以像拉橡膠一樣對它進行拉伸。

↑石墨烯的排列方式,參考自網路。
諾貝爾委員會在其網站上描述石墨烯的科學意義時說﹐一張一平方米的石墨烯吊床肉眼是幾乎看不見的﹐但卻能承受一隻4公斤重的貓﹐而吊床本身的重量還不足貓的一根鬍鬚那麼輕。

↑電子顯微鏡底下的石墨烯,參考自網路。
石墨烯,硬度是鋼的100倍、厚度僅有一個碳原子,傳導速度比矽更快、用途之廣可能成為下一代塑膠,未來更快的電腦、功能更大的手機、更輕的飛機、透明觸控螢幕、超級防彈衣可能都要靠它。

↑石墨烯的能量結構,參考自網路。
石墨烯恰好也是最有名的熱和電的導體。實驗證明,在室溫條件下,電子在石墨烯裡的運行速度是在硅中運行速度的100倍左右。

↑石墨烯的應用,參考自udn網站。
由於電子在石墨烯高速運轉的特性,石墨烯可能會成為製造手機所需的高速晶體管、DNA測序機所需的電極和其它電子器件所需的理想材料。

↑安德烈·海姆(左)和康斯坦丁·諾沃肖洛夫(右),參考自網路。
諾貝爾獎委員會形容這對師徒的無限創意說:「他們把科學研究當成快樂的遊戲,在過程中學習,不經意間就中了大獎。」例如海姆的研究包括讓青蛙懸浮在空中、模仿壁虎腳的物質來製造膠帶,都能跳脫思想窠臼。
51歲的安德烈·海姆和36歲的康斯坦丁·諾沃肖洛夫年齡相差一代,背景和經歷卻如同翻版,兩人都原籍俄羅斯,畢業於莫斯科物理學科技大學,先後在荷蘭進行研究,最後落腳英國曼徹斯特大學,共同研究石墨烯。

↑英國曼徹斯特大學,參考自網路。
康斯坦丁·諾沃肖洛夫曾為安德烈·海姆的博士生,雖然目前兩人都是教授,康斯坦丁·諾沃肖洛夫始終尊海姆為師。
同事形容他們的搭檔得天衣無縫,海姆是創意天馬行空的思想派,諾沃謝洛夫則是實幹實做的行動派,這樣的合作,讓他們從普普通通的鉛筆心石墨、用隨手可得的膠帶寫下物理史。
哈佛大學物理學教授拉岱爾慨嘆,在這個超級強子撞擊機的時代,研究用的機器愈來愈複雜,他們卻靠膠帶拿下諾貝爾獎,實在不可思議。

↑安德烈·海姆(右)和康斯坦丁·諾沃肖洛夫(左),參考自網路。
36歲的康斯坦丁·諾沃肖洛夫有俄國及英國國籍,是1973年以來最年輕的物理學獎得主,他和老師海姆可平分一千萬克朗(約台幣4600萬元)獎金。
簡介這兩位今年的新科諾貝爾物理學獎得主的背景資料:


安德烈·海姆
Андрей Гейм
出生地
研究領域
國籍
居住地
研究機構
獲獎
搞笑諾貝爾獎(2000年)

↑海姆的搞笑諾貝爾作品─磁浮蛙,參考自網路。
莫特獎(2007年)
休斯獎章(2010年)
諾貝爾物理學獎(2010年)
康斯坦丁·諾沃肖洛夫
Константин Новосёлов
出生地
研究領域
固態物理學
國籍
居住地
母校
博士導師
最後,引用創用CC報導,原文轉載自http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2583有詳盡的介紹:
物理:2010諾貝爾物理學獎
編輯 John C. H. Chen 報導
2010諾貝爾物理學獎頒發給英國曼徹斯特大學的Andre Geim及Konstantin Novoselov,以表彰他們發現石墨烯(graphene)。
石墨烯(graphene)是由單層碳原子所形成的二維片狀結構。最初發現的時候是用膠帶往石墨沾黏而將graphene黏在膠帶上,這個方法甚至被稱為"scotch method"(scotch是一種膠帶的名稱)。研究發現石墨烯不但是最薄的材料(僅有單層碳原子),同時也是最強韌的材料。
石墨烯本身就具有許多特別的物理性質,同時也開啟了許多應用的可能性。例如graphene基本上透明而且是良好導體,因此被認為很有可能可以用來作為觸控式螢幕或是太陽電池的材料。當與塑膠混合的時候,甚至可能將塑膠轉變成良導體,同時提升塑膠的耐熱性,未來將有可能應用在許多領域。
原始論文
K.S. Novoselov, A.K. Geim, S.V. Morozov, D. Jiang, Y. Zhang, S.V. Dubonos, I.V. Grigorieva, & A.A. Firsov. Electric Field Effect in Atomically Thin Carbon Films, Science 306, 666-669 (2004)
K.S. Novoselov, A.K. Geim, S. V. Morozov, M.I. Katsnelson, I.V. Grigorieva, S.V. Dubonos, & A.A. Firsov. Two Dimensional Gas of Massless Dirac Fermions in Graphene, Nature 438, 197-200 (2005).
參考來源:

這次的諾貝爾物理學家的得主教會了我們兩件事情,第一就是要將「科學研究當成快樂的遊戲」,當今學生學習科學很多人當成一種苦差事,越來越失去學科學作研究的樂趣了,為了追逐分數而不斷地解題背公式,渾然不知為何藥學科學;第二是「研究用的機器愈來愈複雜,他們卻靠膠帶拿下諾貝爾獎」,很多人在進行科學實驗與研究時,不惜動用資本進了很多設備與材料,而最佳的研究方法竟然那麼平易近人與生活化,如果有機會,請將本篇文章與你學科學的朋友或做科學實驗的朋友分享。

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延伸參考網站:
11樓. 206092010/12/16 21:38有趣的實驗
看完這篇文章再看看我自己幾乎每天都被物理化學搞得暈頭轉向
根本遺忘學習該有的樂趣
原本以為選擇自然組有很多有趣的實驗但是木目前為止只有解剖魚和看花粉
能像他們全心全力的埋首於自己的實驗真的很羨慕
不過他們一定也累積不少物理的知識才能獲得諾貝爾獎
所以該好好學習現在所學的免得書到用時方恨少反而讓實驗窒礙難行
10樓. 206052010/12/14 22:24活出樂趣
一般人都認為要有很多貴重的機器,才能做出偉大的發明,但是,從這篇文章就能戳破這個迷失了。即使安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫身邊只有膠帶,他們還是能相信自己天馬行空的想法,然後付諸行動。但是他們其實根本不想得到什麼,只是他們把做實驗的成就感放到自己的生活中,為自己的生活創造樂趣,而不是有目的的。讓我體會到,我應該愛上現在學的東西,是因為我的好奇才去學它,而不是為了未來的學測才努力。如此我才能在高中生活活得更多采多姿,而不是埋在書本裡。
9樓. 206082010/12/14 21:2120608
以前總是覺得科學太奧妙,對我們這些學生來說太遙遠了,不知道為什麼要去學這些東西,原來科學也能如此有趣,生活上許多我們常用的東西也和科學息息相關,一個小小的石墨烯能帶來很大的影響,為電子產業開啟另一道窗,也許還有許多需要研究的地方,不過我相信再不久之後,石墨烯就會充滿我們的世界.
8樓. 206042010/12/14 21:08生活化
石墨烯是個重要的大發現,運用簡單的工具就獲得了諾貝爾獎,運用越來越精細的工
具卻忽略了,不管是哪個學科,其實都跟我們的生活有關,甚至可以把學習帶入日常
生活中,也許可以帶給我們更多的樂趣,也不在視他為麻煩!
7樓. 206172010/12/12 16:1120617
雖然平常念物理算物理考物理,但卻很難將這些東西跟生活連結,原以為諾貝爾獎是高高在上的,我們高中生沒有機會也不可能會去了解,但看完這篇後,雖然知道這只是初略的介紹,但卻簡而易懂,運用在石墨烯上的產品是和我們生活息息相關的,從來也沒想過每天在用的行動電話.手錶竟然和普通鉛筆裡的石磨有關,而事實上這些也是促進我們現在科技如此發達的一大推手,其實我想物裡不單單只是一個學科,它包羅了我們生活上大大小小的事物,身為高中生的我,應該調整心態,以愉快的心情去感受科學所帶來的奧妙
6樓. 206322010/12/09 23:48偉大的發現
看完文章之後,才知道石墨烯的應用原來是這麼的廣泛,
不僅可以運用在生活上,也可以運用在研究上,是個偉大的發現,
而且他們把科學研究當成快樂的遊戲,在過程中學習,也是值得我們學習的地方,
令我感到非常佩服。希望這個發現能讓生活變得更加有趣!
5樓. 206202010/12/09 20:35奇蹟
原來諾貝爾獎也是那麼平易近人的喔!
取材都是至生活當中,
連我們教的石墨都派上用場,
這真可以說【生活處處皆奇蹟】阿~
- 4樓. 小小羊咩2010/12/09 19:53AND
﹝補充﹞
還有阿...
我們總是想說做大事情一定要用到最好的材料才行
事實上並不一定是
他們使用日常生活中的物品
加上一些創意與耐心
最後得了諾貝爾
只要我們有心,願意努力
一定都可以成功!!!!!
20616

逆著風 也能高飛 - 3樓. 小小羊咩2010/12/08 20:22失去的快樂
看完這篇文章後真的有提醒到自己
他們把科學研究當成是快樂的遊戲而不是煩悶的苦差事
在這點上難怪他們可以得獎
同時我也該檢討自己
在讀書的心態上需要再做調整
仔細想想,其實讀書是件很快樂的事...
逆著風 也能高飛 - 2樓. 鄧潔2010/10/08 23:45科學貢獻,嘉惠社會
敬愛的小豬老師
感謝您這樣精心的解說,所謂術業有專攻,隔行如隔山,
拜讀了您幾篇諾貝爾得獎的得主,較赫赫有名的人物,大概就是居禮夫人,1903年時居禮夫人與其夫婿皮耶與貝克勒共同榮獲了諾貝爾的物理獎項,之後在1911年居禮夫人是首位女幸第一次榮獲化學獎,因研就了釙與鐳!
之後居禮夫人的大女兒伊蓮娜與夫婿約里奧,也於1935年因發明人造幅射,而榮獲諾貝爾獎; 居禮夫人的小女兒依芙與其夫婿也因長期從事慈善事業,而榮獲諾貝爾和平獎!
之後,在您細心的導讀介紹下,讓我慢慢的瞭解何謂<石墨烯>,原來它未的功能可以取代電腦,手機,飛機-----未來的世界真是望塵莫及呀!
社會之所以會文明進步,的確拜這些科學家的精心研究,讓我們享受到科學窮畢生之力,為社會所諦造出來成果!
這兩位科學家安德烈.海姆與康斯坦丁.諾沃謝洛夫的確讓人刮目相看!感恩您帶來的好文分享!

謝謝潔思敏如此細膩的回應,科學教育是我們這些科教老師當仁不讓的職責,為了讓這個更美好,科技的發展總要這些帶頭走的優秀科學家不斷研究與發明,這次的石墨烯真的很特別,用最簡單的方式獲得最棒的科學貢獻,並且將科學研究當成是一種樂趣,這樣子的教育意義比知道石墨烯是什麼東西還更加重要。
現在的教育當局對於科學教育還沒有盡全力去推展,真的很令人擔憂,因為科學是帶領一個國家能否國力強盛的關鍵能力之一,希望我們的科普教育獲專業教育能被好好重視。
朱晉杰 於 2010/10/10 11:23回覆














