撰文/朱晉杰（小豬老師）

98學年度第1學期從8月1日起開始了，七位熱血的實習老師到安康高中來報到了，今年的8月1日適逢假日，所以他們的報到時間壓在8月3日（週一），一早，我跟他們一起在教務處的教學工作室中進行了一場相見歡，讓他們填寫了個人的資料表與回饋單，藉此進行對他們的瞭解，花了將近四個小時深入地介紹實習應該注意與配合的事項，並且進行雙向交流，然後帶著他們與新進的音樂老師黃老師一起到校園各地去繞繞，希望他們在一開始進能進入狀況！

其實，他們有幾位在七月份就來到學校先行幫忙，有進行卓越成長營協助的，有幫忙教務處試務組報名與報到事項的，真的很謝謝他們，我跟他們說，幫忙一些事情不是要讓他們做苦工，而是藉由幫忙瞭解學校的工作，我希望他們能有積極、努力與主動的心來實習，並且一定要在導師實習、教學實習與行政實習三方面都能面面俱到，我希望他們未來能進行教學歷程檔案的製作且完成一個教學BLOG，當然，更重要的是必須將書讀好，因為教師甄試前必須通過教師檢定而取得教師資格，如果沒有將書讀好，後續的一切都將很辛苦。所以希望他們在學習之餘，可以組成讀書會，讓自己的能力快速增長。

底下是本學期實習老師的基本資料，其中有的人以前在安康的國中部畢業，也有人在安康的高中部畢業，也有人因為住家或某些特別的原因來這裡實習的，不管如何，他們就像一群可愛的兄弟姊妹們，他們自己找出了一個輪流出公差抽籤的機制，好的開始是成功的一半，基本上他們已經成功了。

8月10日的下午，召開了第一次的實習老師座談會，各處室主任與所有實習老師相見歡，當天下午，佐剛因為有事情而不克參加，所以只有六名實習老師到，各處室主任談了許多對實習老師的期許，其中教務主任發表了將近一小時的工作期望，希望他們在安康的半年實習生涯一切順利。

前幾天收到了他們送給我的見面禮──一張很棒的卡片，真的超令我感動的。

我是一個很容易感動的人，看到了這樣子的文字與簽名版面，就覺得無論多辛苦地輔導他們都是值得的。

我將他們寫給我的話放大給大家看，其中在左下角有我送給他們的─牧羊少年奇幻之旅中的一句話，真的超欽佩他們學以致用的精神，不知道你有沒有感覺到有美美的原住民風格呢？對的！這張卡片的主導者是其中有原住民身份的志泉設計的。

教師教學之路是漫長的，而教師資格取得與教師甄試的激烈競爭是無可避免的，我期待他們能有傑出的表現，在明年的教師檢定中，全部通過，教師真室中過關斬將，不要怕！秘密中的吸引力法則告訴大家，我要成功，你就可以成功的！