其實說真的，一把年紀還執著去考教師甄試，實在需仰賴很多的毅力與決心，因為重返彰化師大進修研究所的機會，在最近這三年來，我都有幸回去跟物理系的學弟、學妹們談教師甄試的經驗與技巧，在今年的二月二十七日，我又回去彰師大談教師甄試了，特別的是，因為自從成立了個人部落格後，很多資料都慢慢蒐集與建檔了起來，而這次的主題我把它設定為「光陰的故事」，談我為什麼要當老師，當老師的快樂與準備教師甄試的心路歷程。

        可能因為老師越來越難考，並且加諸於各校師資培育的多元性，本來每年都有一堆實習老師的情況越來越不復在，雖然沒有幾個人，我還是很賣力地娓娓道來，在演講前，我特別發下了互動單，問了兩個問題，想說藉著瞭解這群未來的老師的想法，再來給他們東西會比較實在一點，這兩個問題，分別是：第一、我心目中的良師需具備什麼特質？第二、我為什麼想當老師？

        第一個有關於良師特質的問題，應該很好發揮才對，大家的答案很多元？

      （1）熱忱、有耐心。

      （2）細心講解學生的問題，在幽默中帶有威嚴。

      （3）熱情、專業。

      （4）使學生常樂者為人師，讓學生現在能因相信自己的未來而感到快樂及努力；讓學生未來能因現在的認真而有所成就；讓學生想念及珍惜老師陪伴他們一起走過的日子。

      （5）除了課業外的知識，也能提供很多做人做事的道理，在教室內是老師，在教室外，像朋友。能提供未來路的方向。能溝通！

      （6）能捉住學生的學習心態。

      （7）兼具親和力和威嚴 ，能和學生互動，瞭解學生問題並解決學生問題。

      （8）能將學生學習、生活情形瞭解並修正好的方向。傾聽並理解學生需求。

        整理這些答案發現，熱情、活力、親和力是一個良師的必要條件，一個良師可以跟學生交心，才能徹底瞭解學生最深層的那一塊。

        第二個答案應該很好回答，像我小時候，從來沒想過要當老師，我還幻想過當個科學家之類的，想當老師大概是因為考上彰化師大，志向就被鎖定了吧。大家的答案也非常不錯：

        （1）從師生互動中，我能得到滿足與快樂。

        （2） 穩定的工作，可以和年輕人互動。

        （3） 目前所具備的能力作決定的。

        （4）我的求學歷程不很順利，遇到很多挫折；我希望能幫助孩子走出學業的困難，用我走過的方式。

         （5）在基礎教育紮根，改變學生對理化的逃避情節。

         （6）想給學生輕鬆的學習。

         （7）穩定的收入。

        這些答案道出了為什麼大家想當老師的那一種使命感，現在當老師其實沒有以前那麼好當，但收入穩定，工作有保障當然是最重要的。

        我想，這些年輕人，應該有很多潛力可以發揮，不過如果說想要在教師檢定後，就可以成為正式教師，真的還要很努力才可以，要不然就是要上輩子燒了許多好香。所以我想我的分享應該是一種激勵作用而已，還需要有師父領進門，修行靠個人的認知了！