誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

617短影音課程推薦嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

微風拂面，陽光和煦，羞澀而溫婉的三月撲面而來。 三月是一個春暖花開的季節，是一個充滿希望和令人期待的季節，是一個多情和浪漫的季節。 三月是一首感人的詩，是一曲動人的歌，那一抹心底的念想，刻在如水的記憶里嫣然綻放。 三月，桃李芳菲，梨花帶笑，杏花含羞。三月的風，無比溫柔，吹得柳枝輕顫，驚艷了滿湖春光。三月的雨，無比細膩，滋潤著蒼茫大地和萬物。三月的陽光溫暖，披著一身金光，照在青山和綠水，照在田野和村莊，照在炊煙和鳥兒身上。 如果可以，我愿是一棵小草，在三月的季節里綠意盎然。如果可以，我愿是一朵野花，在三月的季節里悠然綻放。如果可以，我愿做三月的一縷清風，拂去你心中婉約的愁緒。如果可以，我愿做三月的絲絲小雨，洗去你眼底暗淡的憂郁。如果可以，我愿做三月的那株幽蘭，用她的清香浸潤你傷感的詩行，讓你從此不再迷茫。 三月，腳步已經邁開，號角已經吹響，夢想就在遠方，讓我們一起出發吧！ >>>更多美文：美文閱讀

張曉風：回首風煙　　“喂，請問張教授在嗎？”電話照例從一早就聒噪起來。　　“我就是。”　　“嘿！張曉風！”對方的聲音忽然變得又急又高又魯直。　　我愣一下，因為向來電話里傳來的聲音都是客氣的、委婉的、有所求的，這直呼名字的作風還沒聽過，一時竟不知如何回答。　　“你不記得我啦！”她繼續用那直捅捅的語調：“我是李美津啦，以前跟你坐隔壁的！”　　我忽然舒了一口氣，怪不得，原來是她，三十年前的初中同學，對她來說，“教授”、“女士”都是多馀的裝飾詞。對她來說，我只是那個簡單的穿著綠衣黑裙的張曉風。　　“我記得！”我說，“可是你這些年在哪里呀！”　　“在美國，最近暑假回來。”　　那天早晨我忽然變得很混亂，一個人時而拋回三十年前，時而急急奔回現在。其實，我雖是北一女的校友，卻只讀過二年，以后因為父親調職，舉家南遷，便轉學走了，以后再也沒有遇見這批同學。忙碌的生涯，使我漸漸把她們忘記了，奇怪的是，電話一來，名字一經出口，記憶又復活了，所有的臉孔和聲音都逼到眼前來。時間真是一件奇妙的東西，像火車，可以向前開，也可沿著軌道倒車回去；而記憶像呼吸，吞吐之間竟連自己也不自覺。　　終于約定周未下午到南京東路去喝咖啡，算是同學會。我興奮萬分的等待那一天，那一天終于來了。　　走進預定的房間，第一個看到的是坐在首席的理化老師，她教我們那年師大畢業不久，短發、濃眉大眼、尖下巴、聲音溫柔，我們立刻都愛上她了，沒想到三十年后她仍然那姻雅端麗。和老師同樣顯眼的是羅，她是班上的美人，至今仍保持四十五公斤的體重。記得那時候，我真覺得她是世間第一美女，醫生的女兒，學鋼琴，美目雪膚，只覺世上萬千好事都集中在她身上了，大二就嫁給實業巨子的獨生孫子，嫁妝車子一輛接一輛走不完，全班女同學都是伴娘，席開流水……但現在看她，才知道在她仍然光艷燦爛的美麗背后，她也曾經結結實實的生活過。財富是有腳的，家勢亦有起落，她讓自己從公司里最小的職員干起，熟悉公司的每一部門業務，直到現在，她晚上還去修管理的學分。我曾視之為公主為天仙的人，原來也是如此腳踏實地在生活著的啊。　　“喂，你的頭發有沒有燙？”有一個人把箭頭轉到遲到的我身上。　　“不用，我一生卷毛。”我一邊說，一邊為自己生平省下的燙發費用而得意。　　“現在是好了，可是，從前，注冊的時候，簡直過不了關，訓育組的老師以為我是趁著放假偷偷去燙過頭，說也說不清，真是急得要哭。”　　大家笑起來。咦？原來這件事過了三十年再拿來說，竟也是好笑好玩的了。可是當時除了含冤莫白急得要哭之外，竟毫無對策，那時會氣老師、氣自己、氣父母遺傳給了我一頭怪發。　　然后又談各人的家人。李美津當年，人長得精瘦，調皮島蛋不愛讀書，如今卻生了幾個品學兼優的好孩子，做起富富泰泰的賢妻良母來了；魏當年畫圖畫得好，可惜聽爸爸的話去學了商，至今念念不忘美術。　　“從前你們兩個做壁報，一個寫、一個畫，弄到好晚也回不了家，我在旁邊想幫忙，又幫不上。”　　“我怎么想不起來有這么一回事？”　　“國文老師常拿你的作文給全班傳閱。”　　奇怪，這件事我也不記得了。　　記得的竟是一些暗暗的羨慕和嫉妒，例如施，她寫了一篇《模特兒的獨白》讓櫥窗里的模特兒說話。又命名如羅珞珈，她寫小時候的四川，寫“銅臉盆里誘人的兔肉”。我當時只覺得她們都是天縱之才。　　話題又轉到音樂，那真是我的暗疤啊。當時我們要唱八分之六的拍子，每次上課都要看譜試唱，那么簡單的東西不會就是不會，上節課不會下節課便得站著上，等會唱了，才可以坐下。可是，偏偏不會，就一直站著，自己覺得丟臉死了。　　“我現在會了，123 12 32……”我一路唱下來，大家笑起來，“你們不要笑啊，我現在唱得輕松，那時候卻一想到音樂課就心膽俱裂。每次罰站也是急得要哭……”　　大家仍然笑。真的，原來事(www.lz13.cn)過三十年，什么都可以一笑了之。還有，其實老師也苦過一番，她教完我們不久就辭了職，嫁給了一個醫學生，住在酒泉街的陋巷里捱歲月，三十年過了，醫學生己成名醫，分割連體嬰便是師丈主的刀。　　體育課、童軍課、大掃除都被當成津津有味的話題，“喂，你們還記不記得，腕骨有八塊——叫做舟狀、半月、三角、豆、大多棱、小多棱、頭狀、鉤——我到現在也忘不了。”我說，看到她們錯愕的表情，我受了鼓勵，又繼續挖下去，“還有國文老師，有一次她病了，我們大家去看她，她哭起來，說她子宮外孕，動了手術，以后不能有小孩了，那時我們太小，只覺奇怪，沒有小孩有什么好哭的呢？何況她平常又是那么要強的一個人。”　　許多唏噓，許多驚愕，許多甜沁沁的回顧，三十年已過，當時的嗔喜，當時的笑淚，當時的貪癡和悲智，此時只是咖啡杯面的一抹煙痕，所有的傷口都自然可以結疤，所有的果實都已含蘊成酒。　　有人急著回家燒晚飯，我們匆匆散去。　　原來，世事是可以在一回首之間成風成煙的，原來一切都可以在笑談間作夢痕看的，那么，這世間還有什么不能寬心、不能放懷的呢？ 張曉風散文__張曉風作品集 張曉風：敬畏生命 張曉風：雨荷分頁：123

簡單的幸福 文/林莽 女兒的房間，也就是我的書房。這個房間是一個綜合體，既是我的世界，也是女兒的世界，妻子則被排除在外，在這個房間沒有她的領地——想想，我們有點霸道。 我的世界是書，除了大書柜塞得滿滿之外，還有幾個大紙箱也裝得滿滿的；女兒的世界是童話，有冰雪奇緣和the dinosaur family的貼畫，還有飛鳥、森林、星空等貼畫。或許應了那句話，女兒是上輩子的情人，她到來之后，自然“爭奪”了母親在父親心里的位置。 女兒每晚睡覺的時候，總會央求媽媽講故事，我則坐在書桌旁沉迷于我的世界。作為高中教師的妻子，教學任務重，一周有四個晚上要在班上輔導學生，在學校勞累了一天回到家里都是十點多了。所以，她每次講著講著，自己也不知不覺地跟著女兒一起進入了甜蜜的夢鄉。 所以，每每這個時候，我要么放下手中的書，要么歇下不停敲著鍵盤的手指，在臺燈折射的柔弱燈光下，靜靜地看著他們母女倆。 女兒睡得很安靜很恬適，一雙小手偎在臉盤，還有美麗的睫毛，可愛的小臉蛋；有的時候，還蜷縮著身子——毫無疑問，她就是給我快樂給我成長的小天使，惹人憐惹人愛；每每這時，我總會情不自禁地躡手躡腳地走過去，輕輕地吻吻她可愛的小臉蛋，輕輕地把她的小手放好，以防止枕在頭下久了小手發麻，然后輕輕地給她蓋好被子。 而妻子呢，則側著身子，緊緊依偎著女兒，一綹頭發遮住了半邊臉。此情此景，這不得不讓我想到母愛的偉大，從而讓我想到了世間各樣的偉大母性。我輕輕地為她綰起那一綹秀發，就像當年熱戀一樣，而心里則十分虔誠地感謝她無悔地付出。 不知道為什么，每次看到這一幕，我的身體，我的精神，全都變得酥麻了，一種莫名的感動流遍全身，幸福感也油然而生，切切實實體悟到了生活之美好。 這不禁讓我回憶起我們一起度過的歲月，歲月中的點點滴滴。跟妻子，我們相識、相愛、結婚生子，一路走來，一起邁過了不少溝溝坎坎，一起克服了不少困難挫折，愛情的小船經受住了風雨和時間的考驗。當然，這當中，我們有過矛盾，有過爭吵，甚至面紅耳赤，但這就是生活，生活就免不了柴米油鹽醬醋茶，免不了磨磨蹭蹭，免不了齟齬不平，因為我們畢竟不是一人，即使一人也存在內心激烈斗爭的時候。 與女兒，從妻子懷孕開始，到如今成長為一個五歲多的小姑娘，亭亭玉立，聰明可愛，其中的驚喜、快樂、幸福以及艱辛自然銘心刻骨。我想，她帶給我和妻子的遠遠比我們給予她的多，陪著她讓我們成長成熟。 其實，回憶就是一種內省，一種反思，是在捋順過去點點滴滴后，偶然得之深藏在眾多人生瑣碎中的一條紅線，這就是生活。 捋順了，也就明白了。可明白之后，又升騰起絲絲愧疚，對于女兒的，對于妻子的，對于岳父岳母的。而這所有愧疚的根源，都是所謂的理想和追求，所謂的事業，所謂男人的天。 因為有了這些，作為男人有了太多的借口，這些借口讓我堂而皇之地為了“理想”而奮斗了，從而疏于家務的分擔，疏于與老人家的溝通，疏于跟妻子飯后的散步，疏于女兒的陪伴，疏于一日三省的必須功課，而有了過多的應酬，過多追求了一些偏離實際的空中樓閣，做了太多緣木求魚的事，在深夜未歸中卻記不起妻子依然為自己點亮的那盞燈和她輾轉反側的擔心，尤其是在酒喝多了之后，也許她在睡夢中她還看見了醉酒的我握著狂舞的方向盤。 我想，熟睡中的妻子，她并沒有幻想著跟著丈夫大富大貴，就像她平時說的那樣，只要求一個簡單的生活，一份簡單的幸福，懷著詩和遠方，腳踏實地，一個步伐一個臺階；熟睡中的女兒，她根本不知道爸爸有著什么樣的雄心壯志，她只要求爸爸多點時間陪她，多點精力跟她玩，同她一起快樂的成長，老爸可以為她遮風擋雨，老爸可以為她釋疑解惑，老爸可以在老鷹盤旋在天空時像母雞保護小雞那樣保護她；對于老人家，他們只希望一家三口幸福快樂。 往者不可諫，來者猶可追。失去的青春我是追不回來了，失去的親人我是再也見不到了，我能抓住的只有現在和未來，就像妻子說的，一個簡單的生活，一份簡單的幸福。 我要在陽光下種莊稼，在月光下種夢想，人生不抓狂，時間不虛擲，求一個歲月安好，人生靜好，家庭美好，和博得一個生命的意義。 夜深了，我再深情地看了一眼熟睡中的妻女，恬靜安詳。我熄了燈，回到了自己房間，期待著明天在下班途中，吹著哨子，刻意找上一顆石子踢得老遠，然后追上去，找到它，再踢向遠方。 后面是看著我咯咯笑的妻子和女兒。 簡單的美好 文/商玉玲 記得那時還是學生時代，6個女孩住在一個宿舍里，正是愛美的年齡。那年夏天，我買了一件樣式新穎、設計古怪的連衣裙，這件連衣裙有個特點就是拉鏈和搭扣全在后邊，穿的時候必須得有一個人幫忙在后邊拉上。于是每次都是宿舍里的人幫我。 那時年少氣盛，和宿舍另一個女孩不對路，彼此之間不說話。有天晚上，約好和鄰班的幾個同學去看電影，說好在電影院門口見，我準備換那件漂亮的裙子去看電影。 剛換上，我就傻眼了。因為我發現，宿舍里就剩下了那個和我不對路的女孩——誰幫我拉拉鏈呢？正在此時，有人敲門，是一個男生來找這個女孩。我更尷尬了，如果這個男生進來，就預示著我不用出去看電影了——我怎么可能當著這個男生的面另換衣服呢，也不可能自己拉上拉鏈。 就在她準備開門的瞬間，我“喂”了一聲。她扭頭看了我一眼，冷冷地說：“有事嗎？”我略帶尷尬地指了指自己的裙子。她“哦”了一聲，面無表情地說：“我幫你拉上吧。”然后，就快步走到我床邊，熟練地幫我拉上拉鏈。再然后，就在她手指觸到我頭發的瞬間，我倆都笑了。 我開心地去看了一場電影，和這個女孩從此芥蒂全無。之所以想起這個多年前的往事，是因為前天傍晚在廣場上散步，看見兩個女人在我面前竊竊私語，對旁邊的一個女孩指指點點，捂嘴偷笑。我好奇地看了一眼，就發現了狀況，那個女孩裙子的拉鏈在側面，或許是出來散步時忽視了，沒有拉上，內衣都露出來了，但她渾然不覺，依然走得飛快。 我跑到她身邊，向她示意腰部。她不解地看了一眼，臉頰立即緋紅。她快速拉上拉鏈，不好意思地向我微笑了一下，快步向前走了。 看到她略帶羞澀的笑容，我不知怎么就想起了那件多年前的往事。學生時代的往事，已經讓我謹記這樣一個樸素的真理，那就是：人與人之間的美好，有時其實很簡單。 攜帶簡單的生活上路 文/周曉楓 一個人要想做到平凡而不平庸，不是很容易就把握好尺度的。瑣碎的煩惱有時會把人拖累得喪失生活的愉悅，從而隨波逐流地混日子。當你把生命只當作活著來看待，作人的風格真是大打折扣。 我是個標準的一般人。沒有出色的容貌、卓絕的才能、桀驁不馴的個性，做不出豐功偉績的壯舉，也不敢有傷天害理的劣跡。傳說女蝸造人時先是精心地捏出一個個小人，后來捏得煩了，索性就用柳枝沾了泥漿信手一甩，濺落在地上的泥點就變成了一群群的小人。我想那些與眾不向的人一定是女蝸親手捏出來的，而我這樣的凡人，是女蝸不太負責任地批量生產出來的。 望著佳麗們無懈可擊的五官和錯落有致的身材，我難免自慚形穢；耳聞大款們一籌莫展如何把“砸”在手里的鈔票甩出去，而我花十塊錢還可以面不改色心不跳，花二十塊錢就感覺從量變到質變……當公眾同甘共苦地處于生活的等高線時，人是可以容忍現狀的。怕就怕在許多人乘上現代生活的快車絕塵而去，只留你在原地犯傻。 很長時間我都滯留于一些老問題翻來覆去地想：為什么沒有火紅的機遇與我迎面邂逅，沒有汩汩的靈感奔涌不息，為什么沒有財富的大門在我面前倏然打開？為什么凡人要一輩子辛辛苦苦地作綠葉，去映襯那些鮮花呢？越這樣想，越覺得正在進行的生活是如此不如人意。 比如：姿容艷絕者心智未必聰慧，學問淵深者難免倨傲，有些物質富饒者精神卻顯得匱乏。于是慨嘆“金無足赤，人無完人”，上帝并非把最得意的部分都預售給超人，只留下不佳的運氣推銷給凡人。 有幸結識了一位幾年前畢業的高材生。他安居于一所中學教書，始終不被身側的喧嘩所擾，恬然享受著內心的豐饒。他所居住的陋室窗明幾凈，花香、書香和他人品的芬芳交融在一起，令人心曠神怡。問及他的處事原則，他只道人應學會珍惜每時每刻，向往遠大理想的同時，不要忽視生活中那些微小而不動聲色的美妙。 我想他是參悟了做人的本真，想想自己，幾年來忙著抱怨，忙著向看不見的天神伸冤，守株待兔地等著命運的口袋里漏下幾個好機會，卻忽略了從點滴處修身，忽略了保持—個人應有的從容。 《菜根譚》里有句話：“文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。”真正安下心來，才發現凡人的世界并不那么可悲，也不必覺得生活的碎屑不忍目睹，把它們當作萬花筒里的彩紙，輕輕轉—轉—— 我的確不美麗，但只要可愛，一樣可以輻射魅力的光芒。有時發覺自己胖了，脂肪長得呼吁作響，也不必自卑地偷服減肥藥，在運動還沒有徹底再塑體形之前，我要對自己說：胖沒有什么，我比別人活得有分量。 我的腦細胞數量有限，可也不必因此就對那些天才言聽計從。即使他們能在五金店里搞出交響樂的效果，曾令我羨慕得眼珠好像剛從紅墨水里撈出來。我有我自己處理問題的方式，也許這方式在天才看來愚拙不已，但它適合于我。—個人穿著比自己身材大很多尺碼的晚禮服未必好看，是不是？ 不再妒忌有錢階層，我明白他們也曾像咸鴨蛋一樣。充滿了生活中鹽的浸泡，才得以富得流油；不再歆羨學究們輕松地翻起線裝書如看連環畫，我寫我小情小調的散文自娛自樂。即使樸素如一農人，我—樣可以在四季的旅行中邊走邊唱。學會原諒自己，并不是要破罐破摔，而是要給自己找回信心，可以再去熱愛生活和他人。 我不再申訴從來沒得到什么好運，反問自己是不是牢牢握住了鋤犁。去開墾廣袤的歲月，只有自己創造出來的機會，才篤實可信與我并肩而行。 我知道我盡職努力后，上帝未必還我一個不凡的未來。不是不承認，有時生活就像夜市上的煎餅果子，在熱騰騰香噴噴的蛋皮里，裹著早上剩下的又冷又硬的油條，可是我能夠體會出平淡的真味。難道這不是值得欣悅的嗎？飛黃騰達的人手上戴著鉆石戒指，我頭頂鮮艷的玫瑰花環未必遜色。 禪家所謂“云在青天水在瓶”，講求的也是一種隨遇而安的理性。如果有朝一日我在經濟大潮中興風作浪，徹底改變現在的生活方式，也未必是背棄了原則，只要那時的所做所為真正出自那時的愿望和需要。人不要被某種牢固的觀念索身，不論這觀念是號召進取還是提倡清靜。死抓住—個理論不放，猶如緊握—枚鐵釘，你的汗水才是對它的最大侵蝕——什么都不要握得太緊，輕輕松松，讓我們走在生活的音階上。 陽光在眼前，祥和在心里。 快樂，原來這么簡單 文/楊穎斐 拼命的學習讓我們忘記了呼吸，壓抑了自己。嘴角的一抹彎彎月牙像系了纜繩的游船一般往下撇。于是，生活的七彩光澤被素描一樣的鉛色心情簌簌代過。我還很清醒。愿擠出海綿里的時間之水，與最初的快樂，微笑邂逅。 不再捏著鼻子走過菜市場，稱點小菜，與菜販做一筆不吃虧的買賣。當慨嘆計算斤兩的功夫還不如這些小學還沒畢業的菜販時，我微笑著。經驗來源于生活，如只憑死學，足不出戶，又怎樣用實踐來檢驗真理？快樂，你告訴我，走進生活。 不再一放學就回家寫作業。登上山巔，與飛鳥一覽眾山小。抬頭望天，感受白云“恐驚天上人”的妙絕。腳踏實土，昨夜的雨水浥了輕塵。于是，天，地，人便構成一幅畫，落款：和諧。我微笑著。沒有長天一色的秋水，卻有林間齊鳴的驚鴻。快樂，你告訴我，自然之歌。 不再任性地沖父母喊叫。輕踮雙腳，步入家門，學習前人們的禮節，問一聲好，報個平安。在母親問起學校生活時，盡量耐心，因為這是她繁忙之余，唯一的慰藉；在父親往自己飯碗夾一筷子菜時，當面吃完。因為這是他能為子女付出的又一縷關愛。三口之家，則為眾。學會體讓，學會管理，眾生則家家萬事興。我微笑著，快樂，你告訴我，和諧康樂。 于是，不再眉頭緊鎖地做功課。遇見菜販，我可以微笑著計算數學；登山有感，作文便有了著落，仰望飛鳥，便體會到人與生物界的關系；下山歸家，就得知了樓層的位置；輕聲問好，因為《政治》上說要互相尊重……悄然間，已鞏固了所有內容，而我一直保持的上揚嘴角，卻絲毫不感肌肉的酸痛。 睡夢中的清甜繚繞著整個房間。夢中的我，微笑著，因為這是我與快樂默契的暗號和秘密。心靈的彩虹已早早架起，2B的鉛痕黯然褪去。美好的邂逅即將結束，其實，那早已不重要了。 因為，快樂，原來這么簡單…… 幸福其實很簡單 文/劉曉媛 有人說，幸福就像毛毛雨，細膩輕柔地包裹了你，無處不在……何為幸福，我想，幸福就像他說的那樣，細雨如絲，滲進每一個毛孔里，扣著小小的知足和滿滿的歡樂。 —— 題記 生活中我們每個人對幸福的定義都各有不同，小朋友說，幸福就是爸爸媽媽可以陪著我，和我一起做游戲；小姐妹說，我的幸福就是擁有一套有大大落地窗的海景房；而他認為擁有健康就是幸福，我卻想說幸福其實很簡單，不要總是匆匆走過每一道風景線，忘記去欣賞，忘記去感受。不要總是一味地追求那遙不可及的夢，忽略掉身旁的幸福，只要用心去感受，幸福處處都有。 看，幸福就在媽媽溫暖的臂彎里。小的時候我總是喜歡粘著媽媽，像個樹袋熊一樣趴在她懷里撒嬌，要糖果吃，要梳漂亮的公主頭，夜里聽她講有趣的故事，冬季躲在她的懷里取暖。如今我也有了孩子，當了媽媽，可是依然喜歡趴在她懷里撒嬌，媽媽總是抱緊我，撫摸著我的后背，喊我傻丫頭，笑著打趣說什么時候才能長大啊！幸福，正如媽媽的臂彎，暖暖的，香香的，卻是我一輩子都會惦念的。 聞，幸福盛在那溢滿愛的飯菜里。瞇起眼睛蹙一蹙鼻子，陶醉在香香的味道里，總是美美噠！一人在家帶孩子的日子，媽媽總是擔心我一個人吃不好，休息不好，每日清晨忙完一大家子的吃喝，送完外孫女，就急急忙忙趕公交車坐上十多站的路程來看我，也總是會為我做上一頓即美味又營養的飯菜，準備好下一餐的食材，來不及好好休息，就又匆匆離去。常常看著媽媽遠去的背影，覺得有媽媽好幸福。幸福，就如這盤中的午餐，很家常，很簡單，但足以讓我感動良久。 聽，幸福從家人充滿擔心的嗔怒里傳來。每個周末下午都要乘車回單位，有時會趕上雨雪天氣，有時因為堵車很晚才能趕到宿舍，路程不遠但也總是牽著家人的心。每次周末返程老公總是會算著時間打電話詢問我是否安全抵達。那日手機沒電了，回到宿舍也沒能及時給手機充上電，等我想起趕快打開手機給他報平安時，電話那頭的他發起了脾氣，責怪我讓他擔心了許久，一時之間，我充滿愧疚，不斷地回話、道著謙。此刻，心里沒有絲毫怨言，反而滿滿的溫存。幸福，正如這充滿愛意的嗔怒聲，很樸實，很直白，但卻深深溫暖著我的心。 愛是看不到的幸福，幸福是能感受到的愛。細細品味，幸福其實很簡單。它是家人的一句叮嚀；它是愛人遞上的一杯溫水；它是孩子稚嫩的身影；它是友人的一句鼓勵……用心傾聽，用心感受，生活充滿了小小的確定的幸福！ >>>更多美文：好文章

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穿透短影音課程適合個人品牌嗎？ 》學短影音不是只能靠看YouTube，這7堂課我真的學到東西老獅說短影音課程需要買設備嗎？ 》上完7堂短影音課後，我想給新手幾個建議安達老師短影音課程初學者可以跟上嗎？ 》同樣是短影音課，為什麼這三位老師的課讓我印象最深？