誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課程後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels、YouTube Shorts 還是 TikTok，總有那麼一些影片，讓人一滑就停下來，超吸睛、互動爆棚，甚至直接帶動業績翻倍、事業起飛。

而我呢？就是那個每天滑著別人的影片，心裡癢得要命，卻一直不知道該從哪裡開始的人。

最初，我只是單純想把自己的小品牌經營起來。沒預算找人代操，只想自己摸索看看。但問題來了——剪影片？寫腳本？拍攝技巧？這些對我來說根本是天書，完全霧煞煞。

所以我開始上網找資料、看教學影片、翻社團、聽講師直播分享，也陸續報了幾堂課。沒想到才發現，現在網路上的「短影音教學」多到爆炸，而且每一個講師都說自己的方法最有效，看得我越來越迷惘，到底該聽誰的？

最後我告訴自己：與其繼續觀望，不如直接行動。

我決定來一場終極實驗，把自己當成測試者，實際去上課、實際去做。我一口氣報名了7位不同講師的課程，從線上課、實體班、密集營到1對1顧問式教學，各種類型我幾乎全都試過了。

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音課程推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在所有短影音課程的講師中，我最早報名的，就是老獅說的課——也是我收穫最大的一堂。毫無懸念。

吸引我報名的原因很簡單，他不是那種只會講「拍得帥」、「剪得快」的講師。他談的是內容邏輯、帳號定位、商業變現策略，直接聚焦在我真正想解決的問題上：如何透過短影音，讓品牌有聲音、有利潤、有未來。

更重要的是，這是我看過唯一一堂真正小班制、極高強度的課程。整整一天只休息不到 20 分鐘，每個學員都能獲得多次一對一指導，針對帳號直接剖析優化，實用到爆炸。

如果你跟我一樣，不只是想拍好玩的影片，而是想把短影音變成經營品牌的關鍵能力，那這堂課你絕對不能錯過。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音課程推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師是在教你「怎麼做內容」，那麼蟬師的課，教的是你——怎麼去思考內容本身的本質。

沒有華麗簡報、也幾乎沒有實作操作，課堂只有一張白板，和一連串簡單卻震撼的問題。他會讓你在短短幾個小時內，把原本以為自己懂的東西——行銷、腳本、故事結構、演算法——全部拆解、重組，重新思考。

有幾個瞬間我甚至會懷疑：「我是不是這幾年都走錯方向了？」但也正是這種徹底的思維衝擊，才讓我意識到過去做內容時缺的不是技巧，而是角度與本質的理解。

這堂課對我來說，**不輕鬆，但非常值得。**你會走出教室時沉默，回到家反覆咀嚼、推翻、重構，真正把「做內容」這件事，變成腦子裡的能力，而不是工具裡的模板。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音課程推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏重在策略、說故事與邏輯思維的建構，那麼安達老師的課，則是短影音「技術面」的終極入門與實戰現場。

我參加的是他的實體操作班，一踏進教室就像走進一個簡易影棚：腳架、補光燈、收音設備、手機支架一應俱全。沒有花俏的理論，而是直接手把手教你從 0 開始拍片：怎麼構圖、燈怎麼打、人怎麼站、景怎麼搭，連剪接軟體操作都一步步示範。

對我這種連「曝光補償」或「白平衡」是什麼都不太懂的拍片純新手來說，這堂課真的讓我「破冰」成功。從一開始對鏡頭的恐懼，到拍出第一支自己設計腳本的影片，那種成就感是我過去看再多教學影片也換不到的。

這不是一堂純理論的課，而是能讓你當天拍、當天剪、當天發出第一支短影音的實戰訓練。對想自營品牌內容、但一直卡在「技術門檻」的創業者來說，這門課超值、實用、值得。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音課程推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上待過一陣子，一定聽過「酷炫」這個名字。作為百萬級網紅，他的內容風格鮮明：誇張、直白、節奏快、記憶點強——正是許多年輕觀眾愛不釋手的類型。

當我報名他的分享講座＋操作課時，其實並沒有預設太多期待，心想可能就是一場「藝人見面會」式的熱鬧活動。但實際參與後，我的想法完全改觀。

整場課程不像傳統教學，更像是一位創作者親自揭露心法與創作背後的真實歷程。他毫不保留地分享了自己從選題、腳本、拍攝、剪輯到流量運營的每個階段——那些失敗、走過的冤枉路、爆紅的關鍵點，甚至包括如何與品牌合作的實戰細節。

現場人數很多，但氣氛非常熱烈，那種「網紅本人就在你面前講心路歷程」的感受，很有震撼力，也讓我對短影音的創作有了更現實、可實踐的理解。

如果你是一個希望抓住年輕族群注意力、同時想了解如何讓內容產生記憶點與話題性的品牌經營者，酷炫的課雖然不走傳統教學路線，但會是一場極具啟發力的體驗。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音課程推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

在我參加的七堂短影音課程中，穿透的課絕對是資訊量最紮實、筆記寫最多的一堂。

他不是那種創作者型的講師，也不走熱絡互動或現場演練的風格，但正因如此，更能看出他的底蘊與深度。他是少數能夠將品牌策略、內容行銷邏輯與短影音實務操作完整整合起來的導師。

他的強項不在於拍出「炫」的影片，而在於教你如何讓影音成為一種能轉化的「商業工具」。他會從「品牌目標」往回推導內容設計、帶你重新審視腳本結構、運鏡節奏、素材選擇，並解釋這些環節如何影響使用者停留、互動與最終轉換。

簡單來說，他是一位真正懂行銷、懂品牌、也懂影音內容製作的顧問型講師。

如果你是一位企業行銷人員、社群內容主管、品牌創辦人，甚至只是正在經營自媒體但希望「跳脫創作者思維」的人——穿透的課，絕對是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音課程推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這輪七堂課中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給人的感覺就像是創作者圈裡最值得信賴的「老大哥」親切、真誠、務實。

他的課程沒有華麗包裝，也不靠炫技吸引人，而是用多年來親身經營品牌、承接商案、帶社群、實際轉換的經驗，一步步拆解出創作者這條路的現實與可能性。

對我來說，這堂課的收穫不只是一堆技術筆記或策略方法，更多的是「被理解」的安心感，那種只有過來人才說得出來的經驗值與人味，讓人在紛亂的內容創作洪流中，找到方向與陪伴。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音課程推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

在這七堂課裡，串串李川的課，是最讓我「跳出慣性」的一堂。

他完全不照牌理出牌，整堂課幾乎沒有傳統意義上的章節架構，而是大量用案例腦洞、現場發想、角色扮演互動，帶你進入一種近乎「創作自由意識流」的狀態。

如果你習慣邏輯式、拆解式的教學，這堂課一開始可能會讓你有點暈船。但說也奇妙，當你放下分析的慣性，靈感反而就來了。

李川本身就是一位極具風格的創作者，從語氣、構圖、節奏、日常題材切入到社群帶話題的手法，都讓人一眼認出「這支影片是他的」。這樣的內容辨識度與個性，就是他要傳達的精髓。

這堂課對我來說，不只是學創作技巧，更像是一次風格覺醒。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦短影音課程的理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的短影音課程後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說短影音課程很值得上

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫的短影音課程還不錯

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師的短影音課程可以去聽聽

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7個短影音課程特色彙整總表

短影音課程主講講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰的課程最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

串串李川短影音課程一天可以學會嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

除了厚厚的落葉 在腳下類似呻吟也類似低唱 山中一片寂靜 沒有多余的聲響 野菊花一簇簇熱鬧地開了 比去年更加繁密 每一朵都開得青春自信 端莊的花香 游弋在每一個有風的路口 沖淡了樹木凋零的味道 所經之處 竟嗅不見絲毫漫山落葉的腐朽 這條并不熟悉的山路很靜 路上只遇見一位采野菊的老者 熱情地給我指路 偶經的農家小院落了鎖 守家小狗戒備而盡責 作勢狂吠的聲音 引得幾只白鵝附和 幾只覓食的雞 卻用腳扒拉著土地 顯得事不關己 山林寂靜 除了依然蒼翠的松 衛士般挺立 大多樹木都睡意朦朧 我知道層層枯葉下 仍有許多小植物 偎在被子下不肯早早睡去 而每一片落葉 都將在冬季的風霜雨雪中 融入大地化作新泥 不知道什么植物的種子 悄然附在我褲腿上 想跟著我去別處 將它們抖落在有泥土的地方 不知會否生根發芽 會否在花開時節 等我再次信步來臨 >>>更多美文：中國現代詩

有真心遇春天， 說百花知道我。 沒酒醉成個家， 負一生留情愛。 >>>更多美文：自創詩

又到畢業的日子 文/河南巖石青松 七月流火，又到了畢業的日子。 我的心情十分激動，又很惆悵。激動的是，又一批風華正茂的學子們，將學業有成，像出籠的小鳥兒，告別曾經生活和學習過的的中學校園，紛紛飛向四面八方；惆悵的是，我作為為人之師，將和這些朝夕相處，活潑可愛的孩子們就此分別，心里真是難分難舍。 當我一個人徘徊在空蕩蕩的教室里，用手輕輕摸摸這張桌子，或者摸摸那張椅子，心里覺得難以言狀的孤獨和失落。面對此情此景，我上中學時代畢業的情景不由得在眼前浮現。 那時，我所就讀的學校，是豫西一所農村鄉鎮中學，學校背靠小秦嶺山脈，明凈的弘農澗河，靜靜地從學校門前流過。那時候我在我的班級五十多名同學中，學習成績常常處于中等水平，平時自由散漫，上課不是打瞌睡，就是埋頭看課外書，但是奇怪的是，臨近畢業前的一個月，當我們在校的時間正處于倒計時，我在課堂上聽講格外地認真。最令我記憶猶新的是，我的班主任王育新老師，中等個子，廋弱的肩膀，四方臉，一身干凈整潔的西裝，顯得風度翩翩，如同五四愛國青年。他多才多藝，博學多識，他的語文課我和同學最喜歡聽。就在我們即將的畢業的最后的日子，王老師恨不得把肚子里所有的知識，“咕咚咕咚”全部倒給我們。 記得一次，他在畢業語文復習課堂上，王老師運用北京蕭啟宏的《全息漢字教學法》教我們將如何認識漢字。記得王老師他先講了一個“曉”字，寫下了與曉有關的漢字詩：“東方發白雞抱曉，朝陽旦暈晨曦早。西山日落昏幕晚，夕陽霞光照天燒。” 他講到“曉”字，說到：“日，代表太陽，堯，代表土山，天剛亮，站在土山上最先能看到日出。”特別是他講到“存在”二字更為精彩。存是“有”和“子”重合。有子既存，延續生命。存音通寸，指寸寸光陰。存字是指時間的意味著一代又一代走在路程上，一代傳一代以至無窮，在是“有”和“土”的組合，有土即在。這個字指空間的，土即鄉土的意思。在音通載，人和所有生命都共載一艘諾亞方舟上向著不可知的目標前進。我來自哪里，到哪里去？“存在”的漢字帶給我無限的遐思。我還清楚的記得王老師當時還講到，這是一種比較有創新意義漢字識字教學法，能使我們在趣味中學習漢字。每一個漢字，都是一幅優美的畫，一首美麗的小詩。 最使我印象深刻的是，王老師在我們畢業前為我們上最后一節語文課，為我們講述如何去品味宋詞，他旁征博引，聲情并茂，讓我們細心去感受“柳永體”、“易安體”、“稼軒體”、“東坡體”等不同宋詞的藝術風格。“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月，”“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，或婉約，或豪放，使我仿佛覺得，世間萬般情愫皆在宋詞里找到答案，字字珠璣，道盡天下情事。王老師帶領我們體味宋詞，享受宋詞般的生活，感悟生命的味道。 王老師早已與我們永別了，但他的人格魅力，孜孜不倦的教育情懷，他的語文課，為我一生成長影響很大，鼓舞我在山區教育的旅途上，一路風雨兼程，帶領我的學生們去追求幸福，創造幸福。 七月，又到畢業的季節，就在2014年畢業典禮上，就在這個特殊的日子里，我和同學們一起豪情滿懷地高唱《畢業歌》之后，我沒有像往年一樣為孩子們致畢業辭，而是為我的畢業班孩子們，講述我的畢業班班主任王育新老師，美麗的教育故事。 畢業季 文/與夢飛翔 七月的校園里，總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息。那些滿懷欣喜憂傷的歲月，那些記錄青春過往的歲月，那些見證友誼愛情的歲月，終將逝去。青春散場，即將離開校園的我們，總有太多的感懷。 當所有師姐都已成往事，而師妹仍不諳世事時，就到了畢業季。畢業分手 畢業的時候，其實是千百萬個夏天的故事。千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。 我從第一天上學就在等畢業，雖然這么說比較消極，顯得很沒有正能量。但我確實用十幾個夏天，在等一個終于能告別的夏天，告別考試，不斷推著眼鏡的老師，沉默不語的教學樓和圍著鐵欄的校門，告別枯燥煩悶的學生時代；我以前想象這天的時候，覺得我會激動到裸奔三十里路。 后來，一年又一年，一次又一次的告別，讓我覺得，告別其實不是一件能激動到能令人裸奔三十里的事情。 小學畢業那年，我還不知道畢業是個什么東西，應該用什么表情，什么語言，什么裝扮來畢業，初中時才明白，原來畢業以后，很多人都會變得你不認識，有些乖巧的變成了小混混；有些調皮的開始戴上眼鏡一本正經；有些樸素的變成了非主流少年。 到初中畢業的時候，就知道了畢業以后，大家會變，只是不知道有些人跟你說一句再見，然后從此以后你就再也沒見過了；有些人你以為無話不說，再見面卻已經只能尷尬地笑笑。 高中畢業那年，知道了人會變，會難以再相見，再相見可能已經無言；只是又沒料到，大家從此天各一方，能相隔那么遠，遠到再也難有共同的見聞。 現在大學都快畢業了，那天拍畢業照的時候，下著大雨，我覺得時間過得很快，拍照的地方，是剛剛開學時，軍訓的地方。軍訓那天，我不肯戴帽子，因為我覺得我有女朋友，帶個綠帽不合適。 這些恍如昨日的記憶，不知不覺就永遠成了記憶。來大學報道那天，也下著大雨。 我從車上下來，一腳踏在了水坑里，然后撐開一把巨大的雨傘，跟著一位因為我不是師妹而非常冷漠的師兄去學部報道；而我作為一個非常有原則的師弟，發現竟然不是師姐，我也變得很冷漠，兩個人就在風雨飄搖中相對無言。 畢業匆匆 文/曦光-愿 親愛的一中： 見字如面。 或者該叫你老一中了，你現在的樣子我都說不出話來。我剛看到那片林子不見的時候，我在寢室莫名的大罵了一聲：“我X你血M。”室友都看著我不敢說話，而我現在終于平靜下來，除了感傷以外，我還有一點點的感動和遺憾。 我總是以為，一中就是那樣，給我的感覺就是：干凈。當年景園中學把天藍色的墻皮刷成棕色的時候，我甚至還給身為教務處主任的阿化打電話一頓埋汰。可是一中今天這樣，我也不知道該給誰打電話了，我是真的真的想回去，坐在長椅上流流淚。 你還好吧？老一中。 請原諒我的無能為力。我知道褐紅色的墻皮不是你的本意，我也知道那些筆直陪伴你的白楊不愿意離開。可是你看，時光在變啊，就連高考制度都在變，我們曾經奮力一搏的最后一考都已經被改沒了，我們又哪里回得去呢？ 老伙計，你說說，那些樹的年紀比我都大，總是高高聳立著也不說話，葉子在云端跳舞，簌簌的不知道哼著什么曲調，他們得罪誰了呢？難道也是阻礙時代的發展、社會的進步？人總憑著個人的意愿改變自然，這是在所難免的笑話，大自然的生命高貴的一直在沉默，就像濟南頭頂好久不見的藍天。 我感謝你曾經給我那樣的日子，我遺憾你再也給不了我和我的他們一樣的日子了。你知道么？每回夏天回一中的時候，我都喜歡聽那首《夏天的風》。夏天的風我永遠都記得，清清楚楚的說你愛我。只是畢業匆匆，我一直都覺得沒臉見你，我又不是知名校友，我只是還記得我是一中人。 罷了，總歸是不在你身邊。就讓那些小輩去鬧吧，我也老了。只是，老伙計，你還疼不疼啊？ 你看看我，我還曾經在體活課上躺在你的陰涼下，睜眼閉眼看著白云從綠葉間隙的藍天飄過，默念歲月靜好、現世安穩的句子呢； 你看看，我還是那個晚自習最后一個走出教學樓，在白雪皚皚的樹掛下面大聲呼喊你的名字的孩子呢； 我做夢還坐在門口的水泥地上，迎著下沉的日頭聽校園廣播呢； 我現在還在濟南的夜晚里流淚打著這篇文字呢，你倒是說話啊 ？！ 我以前一直以為時光寶貴，拿金錢這種俗物無法購買，后來我發現，其實人的工作就是在租賃自己的時間，而真正重要的是“在乎”。再多的祝福都抵不過臨別的一個擁抱，再繁的祈禱都輸給夜深的一句晚安。 我要我們在一起，我們一直都在一起。 你和我的日子都還在，你依然無聲的付出和給予，像你當初待我一樣，我帶著迷茫一步三回頭的離開你，如今依舊迷茫，時光匆匆，人海茫茫，但夢想總還是要有的，萬一要是實現了，你就再給我放 首歌聽吧，像當年高三一樣，像那首《光陰的故事》。 畢業寄語 文/山水情思 曾經在師專這一涼亭下相聚，如今我們撿到了一支槳，于是我們便去遠航，定向風把我們吹散。從此我心中只有一個記憶。笑得最后的人笑得最好。 望著你的腦袋，好象經歷了二個世紀，森林不在生長。 夕陽西下，斷腸人在天涯。請不要忘記，當你在黃昏漫步時，有一遠方朋友在為你默默祈禱。祝愛情事業同步前進。 你與我交往并不多，可我深深驚訝感動于你在我的留言冊上的熱情燦爛真摯的問候。深深感謝，祝你幸福！ 理想總有實現的一天，生活畢竟會被征服愿成功與勝利和你同存。 人生是場經營 七月是收割的季節，也是播種的季節，愿你播下成功幸福的種子。 說話細聲細氣，做事仔仔細細，待人誠誠懇懇，未來前程似錦。 在師專，我們相聚還不到一年，可是又要分別了，真是無奈。在這分別之際，作為愚友的我無一物相贈于你，獻給你的既不是贊歌也不是頌詞，只是我真誠的祝愿。愿你帶著好奇憧憬，理想的追求去尋覓追逐。 從你遒勁的字，我見到了你的韌性。愿你帶著這韌性去塑造自己美好的未來。 我最喜歡《西游記》的主題曲《敢問路在何方》；也喜歡總是那么快快活活的齊天大圣，因為我懂得了自信、樂觀、堅韌也必將使人成功。 兩年短暫，手足情深，今天別離，何是相聚？愿君多保重！ 兩度春秋，楊柳依依，情如手足，天長地久，友誼長存！愿吾友此去一路順風，鵬程萬里！也愿我友多多保重，愛情事業獲豐碩成果！ 日全食曾經出現過可這機會并不多太陽仍舊散發出自身的光輝它不需要月亮更不要云朵。 每個人的一生總有一個人或幾個人陪他行走人生之路，但終說有一個能陪他走完終途。我有幸陪你走過這兩年的風風雨雨，今日分別請接受我的祝福，祝你應多善于經營自己的人生。靜聽天籟，戰斗到底。 我們互贈一曲無聲的歌，愿永遠珍藏！ 人家都說當老師工資低，難以富裕，然而能用什么手段使之實現呢？有的，那就是從事經商善經就是包含善于經營的味道，望君在未來的另一半事業經商中能對得起自己的名字，到那時可別忘了世界上還存在著我。 太陽不可捧在手里，捧在手里的絕不是真實的太陽，輕易到手的成功同樣不是幸福。相信你定能善始善終，不斷得到更新的幸福。 男性成熟的標志富有深沉的內涵，嚴肅而不呆板，給人以人性一個難猜的迷。你定會夠標準。 樂觀者于一個災難中看到希望，悲觀者于一個希望中看到災難。愿君永遠是樂觀派。有機會請光臨鄭坊。 也許我們是語言相互勾通的緣故，我們之間一見如故，加上我們同在一個學校實習，對你的了解有了更深的認識，你那豪爽的性格，加上你優美動聽幽默風趣的語言，真是令我望塵莫及。現在臨近畢業，讓我衷心地祝福你事業和愛情的雙豐收，我期待著我們再見面的喜悅！ 美好的時光往往容易流逝，二年過去了，我們就要各自楊帆，此時我總覺得失去了很多很多，不過我堅信，這一切都會回到我們身邊，祝友永遠幸福！ 只有別時的痛苦才知聚時的歡娛今朝別君明朝定會讓鮮花擁抱你。 炎炎的七月，就要與你握手言別了，兩年了，是以使我引以為恨的是和你相與交談的時間太短了，兄弟你那誠懇的為人隨和的處世都永遠地存入我記憶之長河，但愿別后能多來往，以彌補兩年相處之不足，路在你腳下延伸，勇敢地走吧龍年七月于師專。 記得你我最深的接觸便是見面時，相顧那淡淡的一笑，希望這微笑能成為你我記憶中那永不磨滅的印跡！隆冬里的那片幽靜，追求必有所得。 我們又是同鄉，又是同病相憐。這是我倆情感相交流的橋梁。兩年來你給我最深的印象是你既是一個實干家，又是一個幻想家。這很好嗎！所謂現實主義與理想主義應相結合吧。 沉默回答無言，低頭報以低頭，怪人——你想，少話——我的性格，空辜負，光陰兩載，或許烙印更深？別遺憾，機會還有，開始第一句：“你好，永遠！” 你總讓我找不著你，你的沉默是成熟的標志。而標志著你成熟的卻是你那——無聲無息的微笑。你就是這樣地讓人找著而不能忘記。真空的思維讓人永存。 初夏是喇叭花的季節，喇叭花很美分別之夏的喇叭花更美前途無量。浪尖上追逐生命。 不知今夕是何時的月，不知今夕是何時的水，看月容思故鄉，一個在水里，一個在天上，為故園為同鄉祝福！ 一聲祝福送友踏上征途，一聲吶喊為君助助聲威到時又是一串歡笑共關事業家庭的成功幸福。 以前我倆同班，可厄運總喜歡與我作伴，你比我先領工資，我這輩子可比你不過了。然而最遺憾的是寒假沒有去你家玩。到時候會帶夫人同去，你可要讓你的小孩領我們玩玩！ 我很相信沉默是成熟的標志，你只是用甜甜的笑臉足以表達你我的友誼，什么到黃市去，也許那里將有一個成熟的女孩。靜靜地彈我喜歡的歌。我行我素。 畢業后的生活 文/涼粉 轉眼間，進來中國人壽就5個月了，好快好快，內心真心感激公司里對自己好的人，謝謝她們教會我很多很多沒有接觸過的東西，沒有了解過的知識，保險 營銷是個流動性很大的工作，所以我身邊的同事就形形色色的換來換去，今天這個離職了，明天又認識一個新同事。在公司里，在競爭以及主管的幫助下，在中國人壽已經慢慢地適應。 但是有時覺得好累，生活充滿了壓力，工作的壓力。出來工作才知道事事沒有想象中的容易，沒有想象中的美好，工作亦好，感情亦罷。 4月 21號。從一場很長的夢里掙脫開來，看著鏡中的自己，一臉倦容。已然記不起夢里故事，只是夢醒時分總是有大哭一場的沖動。但淚水總止于眼里，找不出緣由，找不到出口。恍惚中覺得自己就像一只揮動翅膀拼命撲打玻璃的蜜蜂，即便使盡全力，依然逃不出去。 我被困在自己設的圈套里！ 有時會掉進陷阱里。生活是有陷阱的，有的可以輕易的繞過去，有的命中注定躲不過。可怕的是，是自己心甘情愿地跳下去，想必這是一個幸福的陷阱。但無論形容詞是多么華麗，本質終歸是無法改變。逃掉亦或是沉淪？抉擇從來不易！ 更何況是選擇障礙癥患者！ 結束了一段刻骨銘心的感情，自以為是地以為，就像拋棄一個沉重的包袱那樣簡單，一個人輕裝上路，可以換來自由與瀟灑。但世界從來不是自己想象的那般，而自己也從來不是自己所期待的樣子。本以為會有破繭成蝶的美麗，迎來的只是蛻皮的狼狽不堪。 友人問及，我總說我很好。我以為事實就是如此，陽光下，清風里，花兒多燦爛，笑聲就有多快樂。但每次夢醒時分找不到存在感時，才明白那只是故作姿態，以此掩飾所有的惶恐不安。不得不承認，暗夜里，一襲寒冷、幾片回憶便可把一個人吞噬。 我只是一只驚弓之鳥！ 一個人的時光，世界是寂靜的。對于這種寂靜，總有一股冷冷的恐懼，于是，需要聲音去驅逐。每打開房門，第一時間往往是打開酷狗，儼然已成了習慣。當整個空間充斥著音樂，踩著節奏，才能明顯感受到小心臟的跳動。 從來是孤身一人，承認自己是孤獨的，也坦然接受一個人的孤獨。但唯獨兩個人的孤獨，我拒絕接受。倘若面對面，也仿佛隔了萬山千水，遙不可及，與其鬧心，不如就此放手。 但我只是故作灑脫之人！ 雖然現在迷茫，云里霧里尋不著方向，但虔誠相信向前走，終會云開霧散。 也虔誠相信會遇見一個真誠、清澈、自由的靈魂。 我期待的是，他牽著我，穿過那扇玻璃，走向未知的未來。 感覺三月過得好慢，因為心情一直處于負能量中，在公司依然要充滿正能量，很多東西不由已，很多事情不會因為自己的心情而受到影響。加上春季過后，公司的各種招聘會，忙碌著各種招人，培養新人的工作，帶新同事出去見客戶，展業，我甚至忘記了都多久沒逛街了。但是新伙伴身上的那份沖勁，那份激情讓我想起了5個月前初進公司的自己，他們對工作都好積極，在他們身上都是滿滿的正能量。讓我暫時忘記了所有的傷惆，收獲好多的快樂。 三年時光，又要畢業了 文/唄人 高中過了，高了現在又是三年。三年又三年，每個人面對時間都在感嘆無能為力，可是又有誰真的抓住了時間，讓她流失的相對有意義呢？好像有那么一些人在別人的眼里是那么積極，可是我 好像知道他們深夜的時候會不會也躲在被窩里偷偷的哭泣呢？心里有好多的疑問，沒辦法解開，在這樣信息大爆炸的年代，自己也漸漸的失去了思考的能力，有或者這一切都只是在找不去努力的借口，也罷。 現在開始上班了，之前特別討厭那種整天呆在辦公室里的工作，所以我一直在避免那樣的遭遇，現在好了，完全沒有了那樣的機會了。年輕的想法太過于輕狂，現在知道擁有一本本科的證書是有相當的好處的。可是呢，努力再去創造，已經失去那樣的動力。然后，抱怨抱怨而已。 已經到了合法結婚的年紀了，好像又長了好大的一截。從來都不敢想象那是怎么樣的一種生活方式，模式。我一直告訴自己一個有所作為的人一定要耐得住寂寞，其實說是在的，這只是給自己避免社交的一種借口而已，現在呢？已經失去了那種走到別人面前去推銷自己的勇氣。那些你們（我的同學們）見到一個高調的我在已經是過去式了，現在只能面對電腦硬盤里的種子興奮不已。我試圖去找回那時的自己，可是這就像冬日里的早晨，無數次的啟動起床模式，無數次的失敗。只是起床還會被遲到兩字強制啟動，而社交，只會隨著床架的搖動而越陷越深。猥瑣在自己心里面，在別人面前盡量保持沉默的美男子的高大上的形象，最終的結果可能會因為幾個帶色的笑話變得不同，可是我還是掙扎那所謂的面子上。 很多時候我也想著寫出一些高大上的東西，可是心里面本來就是很低劣的東西，不可污墻。有個詞叫做無欲則剛，除非你有出家人的胸懷，不然的話它只會讓人變得極度的消極，不可輕易的模仿。欲望就是理想的動力，不管你有多文藝，都不能否認他帶來的巨大能量。剛上班的這些天，我才驀然的發現，我之前想法想法不知是那么簡單的，可是我忘了，我發自己的想法給忘了。我有點捶胸頓足的恨自己，現在的路有點背道而馳的趕腳，可是值得慶幸的是多有還能擦上一點兒的邊。可是如果問我，那么你敢放下現在的做嗎？我想我是不敢的，因為我還要努力的變成別人覺得很好，很不錯的樣子。我給自找的借口是，人活著不能那么自私，我們要考慮愛我們的人的感受。事實上，我現在的工作可以讓我覺得還在路上走，可是我要是脫離這個軌道我就不懂要往那兒去了，把自己活生生的丟在荒野之中，然后變成野人（我不是一個積極的人）。船到橋頭有時候不會自然直，或許我是一個很悲觀的人，也沒有什么世界觀。 看街頭人來人往，每個人總有自己的目的地。不管那是哪里，不管是否是隨著自己的意愿而去，但至少現在到了。前一段路結束了，或許之前的那一段路的快慢，決定了走之后這段路的速度。心情也許會不同，但是成佛的那九九八十一難才重新開始。如果問去哪里，我會說先走再說。 所謂大學，這三年的時光里，大錯沒犯小錯不斷，每一次審視，都阻止不了下一次在犯。就像我一直加告誡自己，走出那種自憐自哀的困境，可是它就像是是大姨媽一樣，總有那么幾天什么事情都不想干，只想發呆，只想靜靜。 那么發呆是誰，靜靜又是誰；有怎么想著發呆的時候又想著靜靜呢？這是一個超級低級的笑話，可是每次都能微微的嘆口氣，然后又重新陷入對兩者的懷抱之中。很多人說，你可以什么都不想，可是我想反問一下，你怎么做到什么都不想，人在深度睡眠的時候，腦袋里還會在對你近期出現在腦海的里畫面進行選擇性的記憶和刪除，只是第二醒來的時候你什么都不記得了。有如何能放空自己？ 每次見到一些比較文字會很興奮，見到事跡都會很激動。可是我真的不敢就那樣一走了之，甚至說換成是我的話，我會忘哪里去。離開這個我還可以用它來換點生活必須的水和面包，在這個世界上茍延饞喘，走著被無數人踏爛的路，踉蹌的走過這一生。有人說你現在才幾歲就想的這一生的事。可是，我難保明天早上出門明天晚上就進不了這個門了，你知道這個世界上每天都在發生著這樣的事，而難免可能輪到我頭上，我甚至想是否有必要寫一封遺書，以免來不及告別就離開了。那么接著就會被問，你想那么多的東西累不累啊。那么沒有想這些的每天就不累的嗎？ 現在三年過了，什么時候又是另一個三年？很多當年以為可以一輩子的友情，都已經漸行漸遠。現在的我就想是一張白紙飄到社會上，總是難免被踐踏，變得污濁不堪。可是我還想重新飄起來，那這在這個大染缸里，怎么讓自己保持干凈，又不會變得憤世嫉俗，又不會不合群。我是雙子座的，說是這個星座的人都有雙重人格，放在我身上的話就應該是，一面是污濁不堪，一面是遺世獨立，在不透明之下隱藏著一顆透明的心。但是總做不到完美的切換。每當孤獨和寂寞來襲時，也免不了按耐不住。 獨白的很蒼白，在這個年齡，我很遺憾之前沒有勇氣做過的一些事。當初何不破罐子破摔了徹底，就不用掙扎的這么違心，懊惱。我總不想用后悔這么一個詞，那會顯得很無能，反正回不到過去，有什么好后悔的呢，只能是有的遺憾而已。我很喜歡晚上，當一切都趨于平靜的時候，我就會無限的擴張，因我還活著，還活在這個世界上而竊喜。 嘆息了無數次的光陰似箭，可是每次回過頭來看自己，有好像還是一樣。廈門的溫度很高，又剛下完雨，電腦及其的燙。心情不好的時候感覺一切都在和自己作對。反過來，他們都是及其自然的存在，而到處找茬卻是自己。 青春一階段的散場，在下一階段肯定又將延續，只是面對的人不一樣而已。且不說物是人非，但已不是夢中人。夢中人且沒有哪一個顯得相對印象深刻。愛情使人變得美好，孤獨使人變得優秀。這一段之中有人缺席了，而我也沒有因此變得優秀。我沒有讓你牽強，刻意的進入我的生命中，人生要是一趟人間旅行，我們只是擦肩而已。時間久了，我也就模糊了你的樣子。 送給你的畢業季 文/尛小沫說 傻逼，我還是喜歡這樣叫你，大晚上被你畢業季的照片刷屏，心里也替你開心起來。 我們認識有多久了？我總是記不清用時間丈量的友情。總之就是很久很久。 我們從初中開始，我知道你每段戀情，也知曉你所有的喜怒，大概也只是這幾年缺席了一點一點吧，我居然不知道你是處女座，我居然和處女座玩的這么好，哈哈。 祝賀你畢業，人生只是剛剛開始，最近在感嘆，生活不易，可能也是在提醒我們活在當下，珍惜生活。知道你最近很努力，也給了我很多能量，是的，你給了我能量。 或許青春在悄悄謝幕，但我相信，我們的青春，只要我們想，它就一定在。 不知不覺，也和你一起走了那么多年。當年，我們騎著單車，迎著夕陽，在中學那趟路上，好像是幻想了很多，也說了很多以后的事情，可事實就是這樣，我們走著走著，竟然也都畢業了，可能以后會結婚生子，我希望來的快一點，但前提是，你要愛他，很愛很愛。我們總要保持著對愛情的高度熱忱，不知道為什么，但請保持。 那天半夜和你發的微信，我了斷了我自己的九年情感，沒有留戀，雖讓當時超級希望你安慰我，但是你發來的話還是驚醒了我，是的，我憑什么在這里自怨自艾，他有什么。 那天籃球賽之后，發了朋友圈，過程永遠比結果重要，突然覺得，愛情也是這樣，我很喜歡那個時候喜歡他的自己，我很懷念那段日子，因為我相信所有。 也希望你永遠記得愛得轟轟烈烈的那個人，畢竟他陪你走過了你的年少輕狂。 好了，畢業季要送點東西你，就把這個送給你吧，祝你畢業快樂。 送你一句話：每一個踏實勤勉的靈魂，所散發出來的溫柔光芒，都值得被更多眼睛看見。 撒啷嘿呦。太陽。 >>>更多美文：好文章

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