推動企業綠色轉型的關鍵時刻，就從瞭解ESG開始

當全球政府企業與民間開始落實SDGS與ESG，這股從上游品牌供應鏈的全新變革將會強制中小企業轉型

無法配合的企業會逐漸被淘汰，而ESG這個議題不是大企業才該有的標配，而是每個企業主將會面臨到的必考題

尤其金融監督管理委員會推出「公司治理3.0-永續發展藍圖」，將EGS當成企業是否具備永續發展能力的重要參考指標，這波前所未見的改革運動，將會奠定每個中小公司未來經營的重要依據。

ESG分別是環境保護🏡（E，environmental）、🤝社會責任（S，social）以及🏦公司治理（G，governance）的縮寫，許多評分機構會使用此3面向幫做ESG分數評比，被企業或投資人視為評估一間企業經營的指標。

ESG深度發掘關注環境、有社會責任心的企業，相較傳統的以追求財務績效為目標的投資決策，ESG是一種在長期中能夠帶來持續回報的經營方式

其考察環境因素、社會責任和公司治理三項非財務指標，稱為可持續的社會責任投資（SRI），強調對社會可持續發展的理念。

ESG主要從三個方面對企業進行評價：

1. 🏡環境方面: 主要考慮企業對環境的影響，如企業在生產過程中如何管理和控制各類污染物的排放（包括自身生產經營產生的直接污染和帶動上下游產生的間接污染）以及對廢物的處理方式等
2. 🤝社會責任方面: 主要考慮企業對社會造成的各種影響，如員工管理、福利與薪酬、員工安全、與上下游供應商及服務商的關係、產品安全性等
3. 🏦公司治理方面: 主要考慮公司組織架構、股東和管理層的利益關係、是否存在腐敗與財務欺詐、資訊披露透明度及商業道德等方面。一般來說，ESG表現良好的企業通常有低估值、高盈利、股價和分紅穩定等特徵。

對於投資者而言，從ESG評價中可以觀測企業ESG績效，評估其投資行為和企業（投資對象）在促進經濟可持續發展、履行社會責任等方面的貢獻。還可以更全面地瞭解企業的潛力，注重當下，注重未來。

如今，ESG也不再是主觀評斷道德價值，更是基於數據的客觀評比，它真正的核心不在於做好事，而是企業永續的超前管理，看的是避險抗壓的「韌性」。

因此，ESG投資與發展理念越來越受到國內外金融機構與企業的追捧，獲得較快發展。

ESG永續行動學堂，舉辦過多場ESG相關課程，在相關授課單位中，我們有著四大優勢：

1.最專業的講師群：提供企業所有ESG訓練與證照培訓計畫
2.課後專屬LINE群：提供學員課後詢問的私密社團
3.證照考試最專業：讓您符合企業ESG證照需求
4.開課資歷最豐富：ESG課程逐年變化，我們皆能掌握企業需求

課程結訓剪影

為什麼臺灣企業日益重視ESG永續議題?

根據資誠 2022 年 2 月發布《2022 臺灣企業領袖調查報告》針對臺灣企業 224 位董事長、總經理、執行長進行調查

領袖們普遍樂觀看待 2022 年全球經濟，其中「地緣政治」、「淨零碳排」等議題，成為未來經營的關鍵，受訪的臺灣企業中，已有 50%將溫室氣體排放目標與企業的長期策略相結合

並有 8% 表示已納入企業領袖的薪酬制度之中，表示✍️永續議題的重要性攀升，透過 ESG 數據分析與管理，可協助企業更有效率地解決 ESG 的問題。

在我們與企業主的訪談中，很多實體企業、上市櫃公司意識到，當企業採用了ESG的標準，社會對於該企業的認同度更高，所以很多銀行、基金公司、投資機構也開發出許多ESG產品

就是用環境，社會、公司治理這三大面向來創造更高利潤的可能性。關注 ESG 績效不僅降低供應鏈、營運和聲譽風險，且帶來高效率、產品和服務創新、有吸引力的融資機會和新的合作夥伴關係。

在我們的ESG系列課程中，將導您處理好企業(人)與自然的關係，企業(人)與社會的關係，企業(人)與企業(人)的關係，在這個發展的大背景下，企業自己、股東本身的利益，員工利益，就能達到三贏的局面。

企業由小變大，再到上市企業……發展擴大的同時，市場競爭壓力會越來越複雜，當企業開始重視ESG表現，可以從內部專案小組開始推動，在未來競爭賽道上取得領先優勢。當許多企業仍在評估 ESG 如何融入其業務。

研究指出：74%的受訪者認為找出ESG績效不足點及差異性極為重要；72%的受訪者需要標準化的指標和基準；71%的受訪者表示他們需要ESG數據自動化以簡化報告流程

根據受訪者反饋，💡擁有可靠的 ESG 數據可幫助企業清楚地了解如何改進、引導他們遵守法規，制定決策更為謹慎。

我們的ESG永續學堂是透過最生動的授課方式，讓您快速掌握其中精隨，可立即納入企業的經營環節。

ESG的概念培育是一門跨部門合作的領域，許多企業都還在探索期，此時需要一套實證有效的系列課程從旁協助，ESG永續行動學堂作為系列課程的專業顧問團隊

因為永續議題的重要性攀升，數據與分析是公司ESG致勝關鍵，幫您建構一套可行的行動準則，導入國際認證的評估工具，以更健康、更長久的目光，不急功近利，而專注在永續發展的策略上前進。

對於我們多年的授課生涯中，我們不僅收穫了各企業學員的肯定，多元化的課程也讓企業有更豐富的ESG知識資本；當雇主品牌價值和消費者品牌可信度得到提升，消費者及合作夥伴對企業的認可也一定會日益提昇。

我們期許能以國際六大永續準則，協助臺灣企業達到永續經營，一起打ESG供應鏈國際盃，這也是成立ESG永續行動學堂的初心。

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新竹溫室氣體盤查顧問相關課程培訓班ESG高分組公司債券評級分佈

以筆者的淺見，ESG在固收投資應用中至少存在兩個問題：

一是策略容量。如上圖所示，首先大量ESG高分組企業本身自由現金流創造能力強，不需要外部融資，因而無公開債務評級；其次高信用評級存在明顯的“規模因數偏離”，往往是傳統舊經濟的代表（過剩產能、城投），與ESG交集較少。

二是回報來源。ESG在股票投資中選“高品質可持續發展的好公司”獲取長期超額收益，邏輯上比較通順。但信用債投資強調的則是“風險收益性價比”，甚至投資於基本面較差的公司來獲得信用風險溢價（博弈本方信評的邊界）。事實上，符合ESG標準的綠色債券收益往往更低，因此ESG投資信用債缺少存在超額收益的依據。板橋sdgs永續規劃師認證班費用

ESG在固定收益投資的應用臺南sdgs永續長(儲備主管) 推薦

2023臺南esg永續報告書編制輔導以上為國際成熟市場中ESG固定收益投資的方法，筆者認為結合國內實際情況相對可行的思路主要有兩個方向：

一是結合負面排除原則，臺南csr社會責任課程報名但不建議直接限制行業，而是對公司治理結構存在明顯瑕疵的企業使用剔除法。其核心在於通過ESG體系綜合分析企業的管理層誠信水準、資訊披露品質，板橋溫室氣體盤查顧問碳管理師認證培訓課程證照班進而判斷危機狀態下債權人責任的履行（還款意願>還款能力）。

二是結合ESG因數整合，2023臺南esg相關課程關注並投資於ESG各項指標邊際改善的公司，從而把握基本面趨勢變化帶來信用利差收窄的機會。反之可以減持ESG評分出現階段性下行的公司債券。

當然，以上設想能夠奏效的前提是債券發行人需要具備和上市公司同等透明度的ESG資訊披露制度，然而現實中並非如此。

人力資本的ESG投資

臺北溫室氣體盤查顧問實體講座費用職業和個股選擇中的不可能三角

從自下而上的框架來看，對公司價值的判斷有三個關於競爭格局的關鍵字，一是護城河，二是競爭對手，三是定價權。

職業選擇同樣如此，一是要選擇經驗積累具備充分價值的賽道，臺中sdgs相關課程費用而不是玩法和套路容易反覆運算的賽道

二是不要選擇人才明顯過剩的賽道，臺中sdgs企業管理課程推薦優秀人才一致選擇的方向，脫穎而出將會更加困難（如16年以後的固收圈）；

三是儘量佔據產業鏈分工上利益分配的關鍵環節（如股票基金經理vs貨幣基金經理）。      

如果加入ESG理念，以上選擇還可以考慮哪些因素呢？能夠保持健康的身體和心態（Environment）；工作內容較強的協同效應（Social）；求真務實的團隊氛圍，與智者同行（Governance）。

當畢業真正到來的時候，總會有很多的不舍。 考完試以后，學校組織畢業典禮。在畢業典禮上，我是朗誦團的一員。“愿我們的母校，從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌……”我深情地朗誦著。 朗誦快結束了，我們變成兩列，轉身看著大屏幕。大屏幕上打出我們的“校園七景”和六個班的畢業照。我腦袋里滑過一些照片：那是入學禮上的懵懵懂懂我們，那是合唱比賽中的引吭高歌的我們，那是運動會上激情四射的我們，那是少年禮上渴望成長的我們…… 我不禁鼻頭一酸，想起同學們平日里打鬧時的歡樂，一起結伴上課時邊走邊聊天的輕松自在，去柳子溝、寧武游玩時的互幫互助……淚水在眼眶里打轉。 回到教室，我們一個一個輪流和班主任劉老師合影。感覺這時候，一向嚴肅的劉老師是多么親切。 女同學和劉老師站在一起，有的都和劉老師一樣高了。有的男同學，站在一起比劉老師還高出一頭。胖乎乎的王森澤同學走上講臺，直接給了劉老師一個擁抱，我們瞬間明白什么是“熊抱”，“嘩”——一下都笑了。入校時，我們像是小草一樣仰望老師這棵大樹，畢業時，我們已經成為和老師并肩而立的樹苗。 教室里合影完，我們還不滿足，我們又來到了操場。 我們一起拍照留念：同學們列隊，擺成心形，擺成“113”的樣子，擺出“LOVE”單詞……我們在臺階坐成幾溜，將紅領巾拋上天空，我們歡笑著！ 雖然擺隊形很累，但我們很高興，一直拍到學校只剩下我們班——我們都想多在學校留一會兒！ 出了校門，我看到同學就說：“Bye！”我對著小賣部的大叔，也笑著說了聲“Bye！”大叔朝我笑了笑，揮了揮手。猛然抬頭，看見一個我們學校的老師，又激動地說了一聲“Bye！”老師回應前所未有的親切微笑，點了點頭說“好！” 穿過古香古色的侯家巷，不寬的巷子里沒有了我們放學時候的嘈雜，偶爾傳來一聲自行車鈴聲。 Bye 了，文津巷、侯家巷，我走了6年的小街道，分別，是為了更好的重逢！ Bye 了，我的母校，我的同學，我不哭！ >>>更多美文：qq經典日志

寒風一吹，是時候泡上一壺濃濃香茶了。 《本草綱目》曾載“楚之茶，則有湖南之白露，長沙之鐵色”。寒冬臘月之時，許多人都喜歡喝一些暖身的香茶，來抵御鋪天蓋地的寒氣。“芙蓉國里產新茶，九嶷香風阜萬家”——或者是沁人心脾的綠茶，或者是醇厚鮮爽的紅茶，又或者是余味回甘的毛尖，裹挾著茶香撲鼻而來，在嚴寒的冬日里，如沐春風，一股酣暢，直擊口齒和味蕾。 腦海里閃過一句話：“茶香似故人。”從來佳茗似佳人，佳茗香氣悠悠，回味幽幽，便是故人。故人最懂你的心，清茶最懂你的腸胃。懂你心的人什么時候我們都歡迎，懂你胃的茶我們什么時候都不拒。在蕭瑟的寒風里，若逢風沙或霧霾，戶外沒法活動，不妨蝸在書房里，泡上一杯金井茶，端著一本書，只看到心里一片清朗。若偏巧是一本好書，那就更好了。 當下，正值隆冬，我手里捧著的是《星沙城脈——中國作家看星沙》一書，近百位作家走進長沙縣，他們感受山水風光、探訪人文勝跡、走訪城鎮鄉村、玩味尋常生活，從人文脈絡到山水勝跡，從歷史鉤沉到新城走筆，從王公貴族往事到尋常百姓生活，將歷史遺跡、風俗民情、民間故事敘述筆端，一幅幅生動的星沙生活畫卷徐徐展開，美不勝收。諸多名家的筆鋒，或細膩或靈秀或酣暢，所寫美景美食又有著金井綠茶一樣的悠遠，讀之品之，心靈的霧霾逐漸淡開，如洗筆池里，墨汁氤氳。 香茶好似落葉，香茶沉沉如佛，好似高僧，喝茶，如聽高僧講道，如與長者促膝而談，個中滋味，如醍醐灌頂，許多生命當中的郁結和懸疑，茶到處，幡然了悟，心懷中一片清明祥和。如果你也有機會飲到金井茶，會發覺，金井茶湯之中，有一股剛正之氣，這股氣，直接融入你的心性之中，大方不阿，心念執著。 茶是茶樹的精華，茶香是茶樹發的憂思。飲茶時，最宜思索、懷人、追遠，當然，清談也可以。三五知己對坐，茶在水里沸騰，水承了茶的芳香，斗室之中，都是暖香。 才女張愛玲也是愛茶的，以至筆下的人物，或悲或喜的愛情，都與茶有了那一點關聯。《十八春》里，曼楨第一次和世鈞在一起吃飯，跑堂的給他們斟上兩杯茶，筷子臟得要命，曼楨說：就在茶杯里涮一涮吧，這茶我想你也不見得要喝。曼楨和世鈞就在這茶水里洗筷子熟識了，一個含笑低眉，一個惴惴不安，洗出了悠悠半生的愛情。那是怎樣的茶水，怎樣的愛情呀！ 《傾城之戀》里，范柳原第一次請白流蘇上香港的上海館子吃飯，飯畢，范柳原將玻璃杯里剩下的茶一飲而盡，然后迎著光瞧杯底的一片殘茶，竟像一片蓊郁的森林了。綠色的茶葉貼著玻璃杯壁，橫斜有致，像翠生生的芭蕉。錯雜在杯底的茶葉像沒膝的蔓草與蓬蒿，迎著一片光亮，用心看，一片殘渣中也見出美了。一對精明自私的庸俗男女，在一個兵荒馬亂的年代，在一座傾覆的城池里，竟也剎那間感受到了平凡夫妻的那一點真心。蒼涼，像暗夜的一點星火，叫人看到了一點光色，卻也更見出了暗夜的濃稠和幽深。 冬日品佳茗，也宜觀豐子愷的畫，金井綠茶清朗浩蕩，豐子愷的畫清風明月，兩者是適宜混搭的，在靈魂上，兩者香飄一脈，最宜解冬寒，也最宜消解人心的繁蕪和躁動。 如此說來，香茶好似減壓閥，也是一杯鎮靜劑了。冬來泡飲，不管是陰雨綿綿，還是寒風過境，抑或是雪花漫天，一杯暖茶喝罷，在這個冬日，便可感知別樣的愜意與溫暖。 >>>更多美文：生活隨筆

對五零后來說，提起童年，恍若隔世。因為童年離我們實在是太遙遠了。是那樣的虛無縹緲、遙不可及。不過，每當看到孩子們天真爛漫，純真無邪的笑臉，看到他們活潑可愛、乖巧靈動的行為，聽見他們充滿生氣的稚嫩的歌聲，還是要勾起我對童年的回憶。盡管童年的記憶已不連貫，像是斷了線的珍珠，一顆一顆的，得去記憶的大海中撈…… 烏云密布，電閃雷鳴，狂風暴雨中，一個少年光著背，懷里抱著什么，在路上飛奔，一溜煙跑回家里。早就翹首以盼的母親，急忙沖出屋子，一把把孩子拉進去。拿毛巾一邊擦雨水，一邊心疼地說，傻孩子，你咋不穿衣裳啊！著涼了咋辦啊！孩子把懷里的衣服拿出來，抬頭望著媽媽說：媽媽，我怕淋濕衣裳。這是我好不容易盼來的一件新汗衫！ 莊戶人家常說，穿衣吃飯量家當。那年月，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”是“量家當”的選擇。 小孩子盼新衣之切，愛新衣之深，穿新衣之難，一至于斯。 漆黑的夜晚，漆黑的屋子，媽媽坐在土炕上紡線。為了省去點燈的油，線穗子一端放一板凳，板凳上插一柱香。車搖而風生，風生而香明。媽媽正是借助這微弱的光亮，左手才能把線有序地纏在線穗子上。而紡車的嗡嗡聲，正好又是我們的催眠曲。你看，在生活資源極其匱乏，生產力十分低下的情況下，這是多么科學，巧妙的生產生活組合啊！ 冬日的早晨，我和弟弟早就醒來，鉆在被子里打鬧，不想起床。窗外，不時傳來麻雀唧唧喳喳的叫聲。偶爾還能聽到麻雀驚飛，樹枝彈起，雪淞撲騰騰掉落的聲音。哥哥過來掀起被子，不耐煩地嚷，快起，太陽曬到屁股了！我打個激靈，急忙坐起穿衣。忽聽弟弟在我背后叫，小哥，你背上有花：一片清晰的席子印。 那時家窮，土炕上鋪一張席子足矣，根本不要奢望床墊毛毯之類。這叫做“席卷天下”！ 早晨，八口碗一字兒排開，從灶臺上一直延伸到案板上。全家人錯落有致地過去端碗。碗里清一色糠疙瘩。連湯都是蒼蒼的，濃濃的。 我們盡管饑腸轆轆，但喉嚨細，咽不下，媽媽就撈出來在火上烤。待到焦黃時，散發出玉米面的香味，才胡亂吃一些。如到了秋后，疙瘩上糊一個軟柿子，就更容易下咽一些。因為糠疙瘩里畢竟還摻了一些玉米面的。 夏日的中午，全家人坐在大門道陰涼處吃飯。流動的空氣中清風徐來，濃郁的樹枝上蟬鳴聲聲。 照例是小米飯，但內容卻是隨著季節變化的，農閑時稀粥，反之撈飯。何謂撈飯？小米放進鍋里，滾得開了花，馬上撈出來。放進另一口砂鍋里燜十來分鐘即成。吃米飯自然是要就菜的。菜也隨季節變化的。收罷秋，胡蘿卜，土豆，南瓜，樣樣盡有；到了困春天，就只能吃缸菜了。即用白蘿卜腌的咸菜。 晚飯除節日外，則一律是“調和飯”。做法是先熬米湯，次放菜段（紅白蘿卜，土豆），再下面條。因糧少菜多，幾筷子過后，碗里就只剩下米湯了。 記得那時老百姓給這種飯起了一個很貼切很形象的名稱——“照臉清”，意謂飯清得可以做鏡子用。 中午時分，食堂大鍋前，人們在排隊打飯。打上飯的，東一堆，西一堆地蹲在地上吃飯。沒打上的，正在排隊等待。我和幾個小男孩在一邊等著，待父母打上飯來好吃。飯場上人聲嘈雜，碗筷叮當。雞狗在人堆的空隙處鉆來鉆去覓食。 吃大鍋飯的好日子不長，沒過多久，吃飯時候，眼瞅著碗里草綠色的淀粉做的飯，又發愁了：吃吧，難以下咽；不吃吧，肚子餓得慌。不足二年，寅吃卯糧后果凸現，食堂解散了。國家號召“低標準，瓜菜代”。漫長的三年困難時期開始了。 冬天的傍晚，窯洞里煙霧彌漫，熏得我和弟妹邊咳嗽，邊流眼淚，邊往院子里跑，盡管外邊刮著凜冽的寒風。 因為家里冷，被子薄，睡前是必須烘炕的。即用玉米桿、棉花桿之類的柴火在炕洞里烘一會。然后再躺，那土炕便是暖烘烘的了。因此，家里總是煙熏火燎的。窯洞里黑油油的，光可鑒人。 黑窯洞就是這樣煉成的！ 苦澀的少年，自有苦澀的樂趣： 村中空地，我和另外三四個孩子在玩最常玩的“刪核 ”的游戲。即在地上劃一個直徑約一米大小的圈，里邊放上桃核或者杏核，然后站在離圈兩米開外的一條線上，用手中的小石板（比巴掌稍大、一指頭厚）沖著圈平扔過去，刪出圈外的核就歸自己，贏得越多越得意，反之就沮喪。 農歷七月十五，村子里的孩童們，大都在甩鞭子聽響。“七月十五折響鞭，嚇得小棗紅眼圈”！這是我們家鄉流傳至今的民謠。鞭子是用一種名叫“長辦辦”的灌木的根部的皮辮成的鞭子，提前幾天辮好的。 當天晚上，則用繩子拴一小鐵桶，放上松球，點燃了掄。越掄火勢越大，在空中劃出一個金色的光圈，煞是好看。這種游戲叫做“掄火蛋”。 最令人神往的當數晚上跟著大點的孩子們去“晃鴿子”。吃過晚飯，從家里溜出來，跟著大家到溝里去。找到鴿子的棲息地后（多半在土崖上的洞穴里或裂縫處），幾個大點的哥哥們便悄悄地上去，然后猛地打著手電筒晃鴿子并大聲喊叫，鴿子受強光刺痛并驚嚇，常常來不及飛就掉下地來。我們在下邊等的人，急忙一涌而上去捉。抓住后通常是大孩子捉去養著玩，小孩子無緣，只是享受一下晃鴿子既刺激、又好玩的過程。 其余的活動還有：抓子，跳繩，唱歌，那都是上學以后的事了。 八歲那年，同齡人都上學了。父母親望著我渴望的眼神說：八疙瘩（糊涂），八疙瘩，明年再上吧。于是，我九歲才上的學。 古廟中，教室里。課桌上一律是布縫的書包。書包旁一律放著石板、石筆。這便是那個時代極普遍的學習用具。寫字時用石筆在石板上寫，寫滿了擦了再寫。如此周而復始，在沒有紙張和好一些的筆的情況下，倒也不失為一種省錢且簡便的書寫方式。只是石板宜破，必須小心在意的。否則，破了重買，是要受到責備的。 好像是三年級吧，開始寫仿。寫大楷時，老師常常站在身后看，有時會冷不丁去抽你手中的毛筆，看你握得緊不緊。作文則用小楷筆寫。一筆一劃地， 給后來能寫一手不怎么難看的字，打下了基礎，可謂是終生受用。 報考中學時全班都報的是黃牛蹄中學。老師失望地說，你們怎么連報考潞城中學的勇氣也沒有？將來能有什么出息 ？在他的激勵下，我們一下子報了十個，結果考上五個，錄取率達到了百分之五十。把老師樂得夠嗆！ 開學那天，是我姐夫去送我的。那么遠，還背著鋪蓋，真夠受的！好在到了學校，一進教室，覺得真值！一色的黑色單人課桌，還連著凳子；頭頂是長這么大還沒見過的電棍。和上過的小學、完小比，簡直有天壤之別！ 安頓好我，姐夫就回了。我去街上買了瓶墨水，回來時竟迷了路。好一頓找，記不得是怎樣回去的。 印象中，上初中的頭一年，過了最后一個“六一兒童節”。學校給我們每人發了一個小模型飛機。我們都按說明安裝打磨，在校院里放飛。飛呀飛呀……我們都仰著頭在地上追…… 這一飛，告別了充滿童真的苦澀的童年！ 這一飛，飛入了充滿幻想的艱辛的少年！ >>>更多美文：情感散文

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