誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

老獅說短影音課程實用嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

老舍：一筒炮臺煙　　闞進一在大學畢業后就作助教。三年的工夫，他已升為講師。求學、作事、為人，他還象個學生；畢業、助教、講師，都沒能使他忘了以前的自己。在大學畢業的往往象姑娘出嫁，今天還是靦腆的小姐，過了一夜便須變為善于應付的媳婦。進一不這樣。直到作了講師，他的衣服仍舊是讀書時代的那些，衣袋里還時常存著花生米。他不吸煙，不喝酒，不會應酬，只有吃花生米是他的嗜好。　　作了講師，他還和學生們在一塊去打球和作其他的運動與操作。有時候，他也和學生們一齊站在街上吃烤紅薯，因此，學生們都叫他闞大哥。課后，他的屋里老擠滿了男女同學，有的問功課，有的約踢球，有的借錢，有的談心。他的屋子很小，可是收拾得極整齊清爽。門外鋪著一個破麻袋，同學們有踏了泥的，必被他勒令去在麻袋上擦鞋底。小幾上有個相當大的土磁花瓶，沒有花，便插上幾根青草，或一枝樹葉。女同學們時常給他帶來一點花。把花插好，他必親自把青草或樹葉扔在垃圾箱里去。他幾乎永遠不支使工友，同學們來到，他總是說一聲：“請不要把東西弄亂，我給你們提開水去。”　　雖然接近同學，他可是永遠不敷衍他們。他授課認真，改卷認真，考試認真，因此，他可就得罪了一小部分不用功的學生。在他心里，凡是按規矩辦理，就是公正無私，而公正無私就不應當引起任何人反感。他并不因為恨惡誰，才叫誰不及格。同時，他對不及格的學生表示，他極愿特別幫助他們在課外補習；因為給他們補習功課，而犧牲了他自己的運動時間也無所不可。通融辦理，可是，絕對作不到。這個公正無私的態度與辦法，使他覺得他可以暢行無阻，可以毫不費心思而致天下太平。所以，他一天到晚老是快活的，象個無憂無慮的小鳥兒。　　但是當他升為講師的時候，他感到自己個兒的快樂，象孤獨的一枝美麗的花，是無法攔阻暴風雨的襲來的。好幾位與他地位相等的朋友，都爭那個講師的位子，他絲毫沒把這件事放在心里，更不想去向誰說句好話，或折腰。他以為那是極可恥的事。　　聘書落在了他的手中。這，惹惱了競爭地位的同事們，而被他得罪過的同學也隨著興風作浪。他幾乎一點也不曉得，假若聘書落在別人的手中，他一定不會表示什么不滿意，聘誰和不聘誰是由學校當局作主啊。所以，聘書到了他自己手中，他想別人也無話可說。可是慢慢的，女同學們全不到他的屋中來了；又過了一個時期，男同學也越來越少了。沒有人來，正好，他可以安靜地多讀點書，他想不到風之后，會有什么大雨下來。謠言都已象熟透了的櫻桃，落在地上，才被他拾起來。他有許多罪過；貪玩不好；教書，巴結學校當局，行為有乖師道。聯絡學生……還有引誘女生。　　他是個粗壯而短矮的人，無論是立著還是躺著。他老象一根柏木樁子似的。模樣長的不錯，而臉色相當的黑；因此，他內心的爽朗與眉眼的端正都遮上了一片微黑的薄云。好象幫助他表示愛說話似的，他的嘴特別大。每當遇到困難問題，他的大嘴會向左邊——永遠向左邊——歪，直到無可再歪，才又收回來。歪完了嘴而仍解決不了問題，他的第二招是用力的啃手指甲，有時候會啃出血來。　　謠言的襲擊，使他歪了幾小時的嘴，而且咬破了手。最后，他把嘴角收回，對自己說：“扯淡！辭職，不干了！”馬上上了辭職書。并且，絕對不見一個朋友，一個學生。自己的事，自己拿主意，用不著宣傳。　　辭呈被退回來，并且附著一封慰留的信。　　把文件念了兩三遍，他又歪了嘴，手插在褲袋里，詳細的打主意。大約有十分鐘吧，他的主意已打定：“謠言總是謠言。學校當局既不信謠言，而信任我，再多說什么便是故意的羅嗦！算了吧，”對自己說完了這一套，他打開了屋門與窗子，叫陽光直接射到他的黑臉上；一切都光亮起來。極快的買來一包花生米，細細的咀嚼；嚼到最香美的時候，嘴向左邊歪了去。又想起個主意來，趕快結婚，豈不把引誘女生的謠言根本杜絕？對的。他給表妹董秀華打了電報去。他知道，秀華表妹長得相當的清秀，而脾氣不大很好——小氣，好吵嘴。他想，只有他足以治服她的小嘴；絕對不成問題。他還記得：有一回——大概有五六年了吧——他偷偷吻了她一下，而被她打了個大嘴巴子，打的相當的疼。可是他禁得住；再疼一點也沒關系。別個弱一點的男子大概就受不了，但是他自己毫不在乎，他等著回電。　　等了一個星期，沒有回電或快信。他冒了火。在他想，他向秀華求婚，拿句老話來說，可以算作“門當戶對”。他想不出她會有什么不愿意的理由。退一步講，即使她不愿接收他，也該快點回封信；一聲不響算什么辦法呢？在這一個星期里，他每天要為這件不痛快的事生上十分鐘左右的氣。最后他想寫一封極厲害的信去教訓教訓秀華。歪著嘴，嚼著花生米，他寫了一封長而厲害的信。寫完，又朗讀了一遍，他吐了口氣。可是，將要加封的時候，他笑了笑，把信撕了。“何必呢！何必呢！她不回信是她不對，可是自己只去了個簡單的電報，人家怎么答復呢？算了！算了！也許再等兩天就會來信的。”　　又過了五天，他才等到一封信——小白信封，微微有些香粉味；因為信紙是淺紅的，所以信封上透出一點令人快活的顏色。信的言語可是很短，而且令人難過：“接到電報，莫名其妙！敬祝康健！秀。”　　進一對著信上的“莫名其妙”楞了十多分鐘。他想不出道理來，而只覺得婦女是一種奇怪的什么。買了足夠把兩個人都吃病的花生米，他把一位號稱最明白人情的同事找來請教。　　“事情成功了。”同事的告訴他。　　“怎么？”　　“你去電報，她遲遲不答，她是等你的信。得不到你的信，所以她說莫名其妙，催你補遞情書啊。你的情書遞上，大事成矣。恭喜！恭喜！”　　“好麻煩！好麻煩！”進一啼笑皆非的說，可是，等朋友走后，他給秀華寫了信。這是信，不是情書，因為他不會說那些肉麻的話。　　按照他的想法，戀愛、定婚、結婚，大概一共有十天就都可以完事了。可是，事情并沒有這么簡便干脆。秀華對每件事，即使是最小的事，也詳加考慮——說“故意麻煩”也許更正確一點。“國難期間，一切從簡，”在進一想，是必然的。到結婚這天，他以為，他只須理理發，刷刷皮鞋，也就滿夠表示鄭重其事的了。可是，秀華開來的定婚禮的節目，已足使兩個進一暈倒的。第一，他兩人都得作一套新衣服，包括著帽子、皮鞋、襪子、手帕。第二，須預備二三桌酒席；至不濟，也得在西餐館吃茶點。第三，得在最大的報紙的報頭旁邊，登頭號字的啟事。第四，……進一看一項，心中算一算錢，他至少須有兩萬元才能定婚！他想干脆的通知秀華，彼此兩便，各奔前程吧。同時，他也想到：勞民傷財的把一切籌備好，而親友來到的時節誰也說不清到底應當怎樣行禮，除了大家唧咕唧咕一大陣，把點心塞在口中，恐怕就再沒有別的事；假若有的話，那就是小姐們——新娘子算在內——要說笑，又不敢，而只扭扭捏捏的偷著笑。想到這里，他打了個震動全身的冷顫！非寫信告訴秀華不可：結婚就是結婚，不必格外的表演猴兒戲。結婚應當把錢留起來，預備著應付人口過多時的花費。不能，不能，不能把錢先都化去，叫日后相對落淚。說到天邊上去，他覺得他完全合理，而表妹是瞎胡鬧。他寫好了信——告訴她彼此兩便吧。　　好象知道不一定把信發出去似的，也沒有照著習慣寫好信馬上就貼郵票。他把信放在了一邊。秀華太麻煩人，可是，有幾個不羅嗦的女子呢？好吧，和她當面談一談，也當更有效力。　　預備了象講義那么有條理的一片話，他去找秀華。見了面，他的講義完全沒有用處。秀華的話象雨里的小雹子，東一個，西一個，隨時閃擊過來；橫的，斜的，出其不意的飛來，叫他沒法順暢的說下去。有時候，她的話毫無意義，回答也好，不回答也好，可是適足以擾亂了進一的思路。最后，他的黑臉上透出一點紫色，額上出了些汗珠。“秀華，說干脆的，不要亂扯！要不然，我沒工夫陪你說廢話！我走！”　　他真要走，并不是嚇嚇她，也沒有希望什么意外的效果。可是，秀華讓步了。他開始對著正題發言。商談的結果：凡是她所提出的辦法，一樣也沒撤銷，不過都打了些折扣。進一是爽快的人，只要事情很快的有了辦法，他就不愿多爭論。而且，即使他不惜多費唇舌，秀華也不會完全屈服；而弄僵了之后，便更麻煩——事事又須從頭商討一遍啊。他們定了婚，結了婚。　　在進一想，結婚以后的生活應當比作單身漢的時候更簡單明快一些，因為自己有了一個幫忙的人。因此，在婚前，他常常管秀華叫作“生活的助教”。及至結了婚，他首先感覺到，生活不但不更簡單一些，反而更復雜的多了。不錯，在許多的小事情上，他的確得到了幫助：什么縫縫鈕扣，補補襪子呀，現在已經都無須他自己動手了。可是，買針買線，還得他跑腿，而且他所買的總是大針粗線，秀華無論如何也不將就！為一點針線，他得跑好幾趟。麻煩！麻煩得出奇！　　還有秀華不老坐在屋里安安靜靜的補襪子呀。她有許多計劃，隨時的提將出來。他連頭也不抬，就那末不著痕跡的，一邊挑花，或看《婦女月刊》，一邊的說：“咱們該請王教授們吃頓飯吧？你都不用管！我會預備！”或者“咱們還得買幾個茶杯。客來了，不夠用的呀！我已經看好了一套，真不貴！”　　進一對抗戰是絕對樂觀的。在婚前，只要一聽到人們抱怨生活困難，他便發表自己的意見！“勒緊了肚子，沒有過不去的事。我們既沒到前線去作戰，還不受點苦？民族的復興，須要經過血火的洗禮！哼！”他以為生活的困難絕對不足阻礙抗戰的進行，只要我們自己肯象苦修的和尚那么受苦。他的話不是隨便說的，他自己的生活便是足以使人折服的實例。因此，他敢結婚。他想，秀華也是青年，理應明白抗戰時所應有的生活方式。及至聽到秀華這些計劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了。秀華已經告訴他好幾次，不要歪嘴，可是他沒法矯正自己。他想不到秀華會這么隨便的亂出主意。他可是也不便和她爭辯，因為爭辯是吵架的起源。　　“別以為我愛化錢請貴客，”秀華不抬頭，而瞟了丈夫一眼，聲音并沒提高，而腔調更沉重了些，“我們作事就得應酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱們！”　　進一開始啃手指甲。他頂恨應酬。憑自己的本領掙飯吃，應酬什么呢？況且是在抗戰中！但是他不敢對她明言。她是那么清秀，那么嬌嫩，仿佛是與他絕對不同的一種人。既然絕對不相同，她就必有她的道理。在體格上，學識上，他絕對相信自己比她強的。他可以控制她。但是，無論怎樣說，她是另一種人，她有他所沒有的一些什么。他能控制她，或者甚至于強迫她隨著他的意見與行動為轉移。可是，那并不就算他得到了一切。她所有的，永遠在他自己的身上找不到。她的存在，從某一角度上去看，是完全獨立的。要不然，他干么結婚呢？　　他只好一聲不響。　　秀華挑了眼：“我知道，什么事都得由著你！我不算人！”她放下手中的東西，眼中微濕的看著他，分明是要挑戰。　　他也冒了火。他絲毫沒有以沉默為武器的意思。他的不出聲是退讓與體諒的表示。她連沉默也不許，也往錯里想，這簡直是存心慪氣。還沒把言語預備好，他就開了口，而且聲音相當的直硬：“我告訴你！秀華！”　　夫妻第一次開了口戰。誰都有一片大道理，但是因為語言的慌急，和心中的跳動，誰都越說越沒理；到后來，只求口中的痛快，一點也不管哪叫近情，何謂合理；說著說著，甚至于忘了話語的線索，而隨便用聲音與力氣繼續的投石射箭。　　經過這一次舌戰，進一有好幾天打不定主意，以后是應該更強硬一點好呢？還是更溫和一點好呢？幸而，秀華有了受孕的征兆，她懶，臉上發黃，常常嘔吐。進一得到了不用說話而能使感情濃厚的機會，他服侍她，安慰她，給她找來一些吃不吃都可以的小藥。這時候，不管她有多少缺點，進一總覺得自己有應當慚愧的地方。即使鬧氣吵嘴都是由她發動吧，可是她現在正受著一種苦刑，他一點也不能分擔。她的確是另一種人，能夠從自己的身中再變出一個小人來。　　看著她，他想象著將要作他的子或女的樣子：頭發是黑的，還是黃的；鼻子是尖尖的，還是長長的？無論怎么想，他總覺得他的小孩子一定是可愛的，即使生得不甚俊美，也是可愛的。　　在婚前，有許多朋友警告過他！小孩子是可怕的，因為小人比大人更會化錢。他不大相信。他的自信心叫他敢挺著胸膛去應付一切困難。他的收入很有限，又沒有什么財產。他知道困難是難免的，但不是不可克服的。一個人在抗戰中，他想，是必須受些苦的。他不能因為增加收入而改行去作別的。教育是神圣的事業。假若他為生活舒服而放棄了教職，便和臨陣脫逃的一位士兵一樣。同時，結婚生孩子是最自然的事，一個人必須為國家生小孩，養小孩，教育小孩。這樣，結婚才有了意義，有了結果。在困苦中，他應當挺著胸準備作父親，不該用皺皺眉和嘆氣去迎接一條新生命。困難是無可否認的，但是唯其有困難，敢與困難搏斗，仿佛才更有意義。　　可是，金錢到手里，就象水放在漏壺里一樣，不知不覺的就漏沒有了。進一還是穿著那些舊衣服，還是不動煙酒，不虛化一個錢。可是一個月的薪水不夠一個月化的了。要糊過一個月來，他須借貸，他問秀華，秀華的每一個錢都有去路，她并沒把錢打了水飄兒玩。　　他不肯去借錢，他甚至看借錢是件可恥的事。但是咬住牙硬不去借，又怎么渡過一個月去呢？他不能叫懷孕的婦人少吃幾頓飯！　　他向來不肯從別人或別處找來原諒自己的理由。不錯，物價是高了，薪水太少，而且自己又組織了家庭。這些都是一算便算得出來的，象二加二等于四那么顯明。可是，他不肯這么輕易的把罪過推出去。他總認為家庭中的生活方式不大對，才出了毛病。或者僅是自己完全不對，因為若把罪過都推在秀華身上去，自己還算什么男子漢大丈夫呢？秀華有一點錢便給肚中的娃娃預備東西。小鞋，小襪，小毛衣，小圍嘴……都做得相當的考究，美觀。進一很喜歡這些小物件，可是一打聽細毛線和布帛的價錢，他才明白，專就這一項事來說，他的月薪當然不夠化一個月的了，由這一點，他又想到生娃娃和生產以后的費用；大概一個月的薪水還不夠接生的化費呢！秀華的身子是一天比一天的重了。他不敢勸她少給娃娃預備東西，也不敢對她說出生娃娃時候的一切費用。她需要安靜，快樂；他不能在她身體上的苦痛而外，再使她精神上不痛快。他常常出一頭冷汗，而自己用手偷偷的擦去。他相信自己并沒作錯一件事，可是也不知怎的一切都出了岔子。　　秀華的娘家相當的有錢，她叫進一去求母親幫忙。他不肯去。他從大學畢業那一天，就沒再用過家中一個錢。那么，怎好為自己添丁進口而去求岳母呢。他的嘴不是為央求人用的。　　這，逼得秀華聲色俱厲的問他：“那么，怎么辦呢？”　　進一慘笑了一下：“受點苦，就什么事都辦了！”　　為證明他自己的話合理，進一格外努力的操作。他起得很早，把屋里屋外收拾得頂整潔，仿佛是說：“你看，秀華，貧苦并無礙于生活的整潔呀！”同時他在一個補習學校兼了鐘點。所得的報酬很少，可是他滿臉笑容的把這一點錢遞在秀華手中：“秀華，別著急，咱們有辦法，咱們年輕輕的，肯出點汗，還能教貧窮給捉住嗎？是不是，秀華？”　　秀華很隨便的把那一點錢放在身旁，一語未發。進一啃了半天手指甲，而后實在忍不住了，才低聲的，懇切的說：　　“華！我知道這一點錢太少，沒有什么用處。可是，積少成多，我再去想別的法子呀。比如說，我可以寫點稿子賣錢。”“寫稿子！”秀華冷淡的問。　　“嗯！”進一想了一會兒：“是這樣，秀華，我盡到我的心，賣盡我的力，去弄錢。可是弄錢只為解決生活，而不為弄錢而弄錢。因此，我去兼課，我寫稿子，一方面是增加收入，一方面也還為教書與作文章有益于別人的事。假若，你以為我可以用我的心力去作生意，發國難財，除了弄錢別無意義，你就完全把我看錯了！我希望你把我憑良心掙下來的每一個錢，都看成我的愛，我的勞力，我的苦心的一個象征。你要為這樣的錢吻我，夸贊我，我才能得到鼓勵，要更要好要強，象一匹駿馬那樣活潑有力，勇敢熱烈！能這樣，我們倆便是一對兒好馬，我們還怕拖不動這一點困苦嗎？笑！秀華！笑！發愁，苦悶，有什么用處呢！”　　秀華很勉強的笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只簡單的縮斂成很短的，沒有頭尾的幾句話：“什么也沒有，沒有交際，沒有玩耍，沒有……”　　“我知道！我知道！每次朋友來，都叫你臉紅。沒有好茶葉，漂亮的點心，沒有香煙……甚至于沒有夠用的凳子和茶碗。可是，朋友們也該知道現在是抗戰時期呀。他們知道這個，就該原諒咱們。假若咱們是由發國難財而有好茶好香煙好茶杯給他們享受，他們和咱們就都沒有了良心，你說是不是？秀華，打起精神來，別再叫我心里難過！”　　秀華沒再說什么，可是臉上也并沒有一點笑容。進一也不敢再多講，他知道話太多了也不易消化。他去擦皮鞋，掃地，以免彼此對愣著。雖然如此，屋中到底還是沉靜得難堪。一位朋友來給解了圍。進一的迎接朋友是直爽而熱烈的。有茶，他便倒茶；沒茶，他干脆說沒有。假若沒有茶，而朋友真口渴呢，他就是走出二里地也得把茶水弄了來。　　這位朋友是來求他作點事。在婚后，正如婚前，進一有求必應的。特別在婚后，他仿佛是故意的作給秀華看：“你說咱們不會招待朋友，朋友有事可是先來求我呀！彼此幫忙才是真朋友，應酬算什么呢！”　　三言兩語，朋友把事情說清楚；三言兩語，進一說明了他可以幫忙。然后，他三步當作兩步的去給友人辦理那件事。　　把事情辦成，他給了友人回話，而后把它放在腦子后頭——進一永遠不愛多說怎樣給別人幫忙的經過；幫忙是應該的，用不著給自己宣傳。　　過了幾天，他已經幾乎把這件事忘得一干二凈了，友人來了，給他道謝。一邊說著話，友人順手的放下一筒兒炮臺煙。　　“喝！炮臺！”進一笑著說。“干什么？”　　“小意思！”友人也笑了笑。“送給你的！”　　“我不吸煙！”進一表示不愿接收禮物。　　“留著招待朋友。遇到會吸煙的。你送他一枝，一枝，他也得喜歡！”說罷，友人就搭訕著告辭了。　　送客回來，他看見秀華正拿著那筒煙細細的看呢，倒仿佛從來沒看見過的樣子。　　“秀華！”進一笑著叫。“給他送回去吧，反正咱們倆都不抽煙。憑咱們這破桌子爛板凳，擺上這么一筒煙也不配合！”“你掂一掂！”秀華把筒兒舉起來。　　“干嗎？”　　“不象是煙，煙沒有這么沉重！”　　進一接過煙來，掂了一掂。掂了一小會兒，“不是香煙！可也不能是大煙吧？”說著，他把筒的蓋兒掀開。“錢！”“錢？”秀華探著脖子看。“多少？”　　“管他多少呢，我馬上給他送回去！”進一頗用力的把蓋兒蓋好。就要往外走。　　“等等！你等等！”秀華立了起來。“到底是怎回事？”“他托我給說了個情，我給辦到了。沒費我一個銅板，干嗎送我錢呢？”進一又把嘴歪到左邊去。　　“大概事情不那么簡單吧？”秀華慢慢的坐下。“求你的事必不象他說的那么容易。人家求你，你仿佛吃了蜜，連事情還沒弄明白就一勁兒點頭！”　　“管它呢，反正我不能收這點錢！”　　“這點錢，他應當給，應當多給！”　　“秀華！”進一的臉上很不好看了。“這是賄賂！一文錢也是賄賂！”　　說完，進一又要往外走。　　從外面進來個二十歲上下的學生，走得慌速，幾乎和進一碰個滿懷。　　“闞先生！”學生的眼中含著淚。　　“怎么啦？丁文！”進一關切的問。　　“弟弟急性盲腸炎！入院得先交一千，動手術又得一兩千！他疼得翻滾，我沒錢！我們的家在淪陷區！先生，你救命！”丁文把話一氣說完，一下子坐在了小凳上，頭上冒出大汗珠子。　　“嗯！”進一手中掂著那(www.lz13.cn)個香煙筒，打主意。他好象忘了筒里裝的是錢，而忽然的想起來。“等我看看！不要著急！”他打開煙筒，把一卷塞得很結實的鈔票用力扯出來。極快的他數了一數。“嘿，整三千！丁文，這不是好來的錢，你愿意用嗎？”　　丁文幾乎象搶奪似的把一卷票子抓在手中。“先生，人命要緊！”他噗咚一聲跪在地上，磕了一個頭起來，沒再說什么，象箭頭兒似的飛跑出去。　　進一把嘴歪到一邊，向門外發愣。　　“進一！”秀華含著怒喊叫，“我不久也得入醫院，也得先交一千，也得化一兩千醫藥費！你怎么不給我想一想呢？你從哪里再弄到三千元呢？”　　進一慢慢的走過來，輕輕的拍了兩下秀華的肩。“華，天無絕人之路，咱們必有辦法。無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！生得干凈！”　　 老舍作品_老舍散文集 老舍：柳家大院 老舍：春游小詩分頁：123

我們都曾不堪一擊，我們終將刀槍不入　　文/洛城　　貓兒是我以前的同事，面試她的時候，第一眼就喜歡上了這姑娘。一雙水涔涔的大眼睛，清澈得好像一碧如洗的天空。我問她有什么愛好，她輕聲答道，喜歡看書寫文章。　　同時來面試的幾個人中，有的有相關工作經驗侃侃而談，有的故作老練，唯獨她是最青澀單純的，靜靜地坐在那里，微微有些緊張。我偏偏就鐘意她，如獲至寶一般地告訴了我當時的頂頭老總，貓兒如何如何有文采，我非她不要諸如此類的話。　　從那時起，我和貓兒展開了一場將近兩年的同事緣分。和熟悉的人在一起，貓兒也有風趣頑皮的一面，本本分分地做工作，從來不挑肥揀瘦，也沒什么城府心計，鄰家妹妹一樣的讓人如沐春風。　　后來因為合并重組的關系，我和貓兒都離開了原來的公司，進了一線開發商工作。新上司對她也很器重，安排她獨立負責工作。部門里幾個同事來自全國各地，其中有一個賈小姐，比貓兒大了五六歲，和貓兒一樣獨立負責一塊工作。因為年紀的關系，貓兒平時對賈小姐很禮貌，即便大家是平級同事，貓兒依舊把她當作前輩來看。　　貓兒工作向來勤奮認真，讓人安心，于是有重要的出差任務，上司都會安排給貓兒出去。　　其實，職場并沒有想象中的那般爾虞我詐，并不太需要你巴結逢迎或是踩別人上位。因為你的領導和上司永遠比你看得深，想得多。所以，反倒是貓兒這樣本心待人的，更容易得到信任和認可。　　久而久之，賈小姐積累了些許怨氣，冷言冷語，后知后覺的貓兒并沒有看出她的惡意是針對自己。直到一次機緣巧合，貓兒關注了賈小姐的微博，才看到賈小姐污言惡語地在微博上咒罵自己。貓兒心中難過極了，這是她在職場第一次經歷這樣的事情。善良的她覺得，一定是賈小姐誤會自己，畢竟同事一場，她決定還是善待賈小姐，期盼著二人冰釋前嫌。　　可賈小姐呢，把自己當作部門的第二領導，開始對其他人指手畫腳，自己的工作干脆壓給貓兒來幫她完成，而后自己再拿著貓兒的成果，去跟領導單獨匯報。賈小姐的氣勢愈發盛氣凌人，善良的貓兒始終忍讓著她。有的時候，從外面回來，推門而入正巧聽到賈小姐在辦公室大放厥詞，講自己的壞話，但貓兒都只當作沒有聽見，淡淡一笑，收拾心情，埋頭工作。　　終于，貓兒決定不再做職場的爛好人，面對賈小姐的故意刁難，貓兒再也不往心里去，她學會了拒絕。這讓賈小姐氣急敗壞，時不時就要找到機會，在上司面前細數貓兒的不是。　　貓兒心思堅定，大大方方地做工作，待人接物落落得體。　　結果如何？賈小姐沒有等來升職，就被上司開除了，反而是安安分分的貓兒，得到了上司最終的嘉獎和認可。　　我是后來才知道這個中原委，同我初入職場時一樣。我們都曾經柔弱無助、不堪一擊，委屈的時候，只能偷偷掉眼淚。　　在我21歲剛出校門的時候，只身一人在異鄉拼搏，男朋友和好朋友沒有一人在身邊。只因為沒有跟隨曾經的上司去新項目，而遭遇了上司帶領全部門的孤立，同事們不敢當著上司的面和我講話，只敢偷偷發qq安慰我。　　白天，我只能躲到公司洗手間抹眼淚，晚上回到家抑郁得吃不下飯，更不敢告訴家人，閉上眼睛等待難熬的第二天。　　后來，上司的那個新項目擱置不前，未能啟動。我留下來的項目，成了集團碩果僅存的資金來源。我升職加薪成了“老人”，開始帶領我的團隊、我的新人，于是我遇到了貓兒。我發誓自己一定要善待他們，全面培養新人，尊重他們來去的選擇。讓職場暴力，遠離我團隊的人。　　我已經不是從前21歲的我，貓兒也不再是從前的貓兒。　　每一個曾經弱勢的人，終將成熟強大起來，這是必然，是你阻擋不了的勢如破竹。　　你可以講我們的壞話，干擾我們的心情，但你偷不走我們的努力，偷不走我們心中的堅持，偷不走我們手中的才華，更加奪不走屬于我們的機遇。　　因為，我們都曾不堪一擊，我們終將刀槍不入。　　作者簡介：洛城，自由撰稿人，代表作《聽懂另一半說愛你的方式》《只因心底有個人》 你終將閃耀，即使在最幽暗的黑夜中 所有苦難都終將完美涅盤 偷懶的馬終將失敗分頁：123

人生因努力而幸運　　文/喚醒沉睡的豬　　在我眼里，一個人能夠過上什么樣的生活，活出什么樣的精彩人生，和他潛意識渴望過什么生活以及為之所做的努力有著直接的關系。　　我經常覺得自己還是蠻幸運的，比如少小離家獨立生活，總能遇到一些交情甚好的朋友，他們和我志趣相投，不管是苦難還是幸福，我們都彼此惺惺相惜，不離不棄；比如能夠遇到一個價值觀接近的人，不管彼此想做什么熱愛的事情，都相互支持彼此鼓勵；又比如人生路上遇到好幾位恩師，他們總是在我徘徊不知所措的時候，及時指點迷津，讓我少走了很多彎路等等。因為如此，我老是和我朋友說我是幸運的，但是每一次我朋友都會和我說：“你那不叫運氣，你那是努力。”然后我突然開始思考這個問題，比如當我實現某個愿望的時候，我本來覺得很幸運，覺得很多人給了我特別大的幫忙，但是當我回頭想想我所做的努力，我克服的所有困難，我曾經受到過的種種委屈等等，我突然覺得我那哪叫幸運，是拼命，是努力，是一次次掙扎之后的咬牙堅持和永不放棄。準確的說是因為這種努力，讓別人愿意幫助自己，而因為有了很多人的幫助，自己便也更加容易實現愿望，便也覺得特別幸運。　　比如最近我又覺得自己有點突如其來的小幸福。當我突然感覺到這種小幸福的時候，我會歡呼雀躍的和我身邊最親近的人說起這個事情，問對方我怎么那么幸運，這種事情怎么可能發生在我身上呢。結果我被批判了一番，對方直言：“你怎么這么膚淺，這就把所有的原因歸結為幸運了。”然后對方就開始和我羅列一堆我為什么得到這種幸福感的種種原因。這其中，包括努力和準備，包括良好的人際關系，包括工作中不抱怨不放棄的種種堅持和韌勁等等。當我聽完一個旁觀者如數家珍一樣的在一件件梳理和回憶我過往的點滴努力時，我突然覺得其實我投入的時間、精力遠遠比這點幸福要多多了，而這種所謂的幸運，其實只不過是一種水到渠成罷了。　　生活中，其實很多時候都是這樣的，我們錯誤的以為自己或者某個人很幸運，其實，這哪里只是單純的幸運，這是幸運背后許許多多不為人知的努力和一點一滴積累起來的良好人際關系。這就是人們總是說努力的人運氣總不會太差的原因。人生有時候不是因為運氣好所以能夠實現一個個愿望，而是因為努力然后遇見更多和自己志同道合的朋友，朋友多了路好走，這才是真正的幸運，也是幸運的根源。　　我記得在我很小的時候，我爸爸經常給我講過一個故事：一個小伙子他要橫跨一座又一座火焰山，去實現他的人生愿望，但是，路途非常遙遠而艱險，很多人都遇到一點點困難就放棄了，但是那個小伙子總是不放棄、不拋棄，他一次次嘗試，一次次總結失敗的經驗教訓，然后又選擇一次次上路。他的事跡感動了很多人，在前進的道路上，不少人給他支招，希望他少走彎路，最后，經過艱難險阻，經過慢慢長路的艱辛跋涉，他終于如愿以償抵達了他的目的地，實現了他的人生夙愿。　　聽了這個故事，很多人都覺得這個小伙子是幸運的，在他前行的路上有那么多人幫助他。但是，聰明的人都發現他不是幸運而遇到了這么多幫助他的人，而是他的努力讓他人覺得有必要幫他一把。這才是他能夠克服困難，抵達目的地的真正原因。所以，我時常說，當你不努力的時候，別人理都不會理你，更談不上幫你；當你足夠努力的時候，別人至少覺得幫了你不會另自己失望。這是人之常情，換做任何一個人，都會這樣的，一個連他自己都不想努力的人，你幫他意義何在呢。　　人生因努力而幸運，人生因幸運而精彩，當我們在抱怨自己不夠幸運的時候，其實是我們還不夠努力。不管什么時候，和努力的自己握手，相信今天的每一次努力，明天都會以出其不意的方式償還給自己，那時候，請大聲地對自己說：“我真幸運。”（文/閱讀時間作者·喚醒沉睡的豬）　　作者簡介：喚醒沉睡的豬（偶用筆名苗苗），80后奮斗女青年，人民勤務員，愛生活愛記錄，曾發表散文隨筆幾十篇，撰寫的征文、論文獲得過全市一等獎；曾為國內某知名演講口才網深受歡迎的寫手，撰寫來自各行各業各類主題演講稿多達500多篇。個人博客、公眾號：喚醒沉睡的豬，豆瓣“做自己的女王”小組創建人。在都市叢林中一路跌跌撞撞，依然堅信可以用真誠的文字喚醒人們心中沉睡的正能量。 哪有什么天生幸運 你以為我有多幸運，我就有多努力 越努力，越幸運 你以為是幸運，別人卻拼命才得來分頁：123

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