在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。互動教材：豐富的學習內容
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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話說孫行者為求得長生不老之術， 曾在菩提祖師那里學會了七十二般變化； 這其中也有筋斗云， 它可以讓孫行者在最短的時間游遍天下。 自此以后他告別恩師， 回去過自己逍遙自在的生活； 可他卻看不慣權威人士的居高臨下， 于是他駕馭筋斗云大鬧天宮弄得他的很多仇敵都很怨恨他。 也只怪孫行者不太過于安分守紀， 即使自己駕馭筋斗云的技術再高也不能違章違法； 在如來的手掌面前， 不管自己的本領多高他的班門弄斧也終將要遭到鎮壓。 自此以后改過自新的他， 護送唐僧一起西天取經， 一路風餐露宿跋山涉水， 他總是憑著筋斗云騰云駕霧最快把生活周圍的境況傳達。 畢竟這西天取經的路一路不好走， 還會遇到許多妖魔鬼怪的阻擾， 為了尋求急切的救援， 在當時交通不方便的情況下駕馭筋斗云是最為理想最為妥當的方法。 都說孫行者神通廣大， 但是他的筋斗云在他的生活中無數次幫助了他； 你可以贊賞孫行者， 同時更應該清楚他因為有了生活行走的依靠才使得許多事情輕而易舉地辦好， 并且他的名聲也隨之家喻戶曉。 >>>更多美文：自創現代詩
感慨生活的朋友圈文案 一、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，最幸福的事情，不是活得像別人，而是在努力之后，活得更像自己。 二、眾生皆苦，都在對抗，你也不能認輸。總不能還沒努力就向生活妥協吧。 三、不是每一次努力都會有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這是不可逆轉的。 四、當堅強成為你唯一的選擇，你才知道自己可以有多堅強。在你堅持不住的時候，記得告訴自己，再堅持一下。想一千次，不如去做一次。華麗的跌倒，勝過無謂的徘徊。 五、打敗你的不是對手，甩掉你的不是時代，而是你傳統的思維和相對落后的觀念。成功不是能不能，而是你要不要，愿意不愿意！ 六、能做到一百分，就不要只做九十分，當你總想著九十分就足夠了，可能到最后，你連六十分都不到。 七、在最難熬最平凡的日子里，默默努力。總有一天，你會站在最閃亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。 八、無論你今天要面對什么，既然走到了這一步，就堅持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅強。 九、人生沒有那么多的公平可言，刻苦努力，堅持不懈，才是正道；一個人的起點并不重要，重要的是你最后抵達了哪里。 十、人人都想成功，成功也很不容易，沒有人能隨隨便便成功的，成功的路上沒有捷徑，只有踏實地走好每一步。 十一、你要像溺水的人渴望呼吸一樣渴望成功，一秒鐘也不能松懈，不然你覺得你憑什么贏。 十二、放心，你只要一直這么懶下去，生活一定不會變更好。時間會告訴你什么叫衰老，回憶會告訴你什么叫幼稚。 十三、用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。 十四、看淡一點再努力一點，這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天喊地，有人在靜默堅守。 十五、現在，你不努力讓自己過上想要的生活，那你以后，就會用大把的時間，去應付自己不想要的生活。 十六、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。 十七、人生若不努力，除了年紀在漲，頭發變少，容顏變老，你買不起的還是買不起，你喜歡的人還是與你無關。請記住你的每天都是人生最年輕的一天。 十八、現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實地，積極肯干。 十九、哪里有什么老天的眷顧，所謂的幸運和成功都源自你自身的努力和付出。請記住，你現在多走的每一步都在拉開著你和別人的差距。要做，就做生活的強者。 二十、為了自己想要的未來，你要相信，挺過這段難熬的時間，一切都會好起來的，所以你必須得滿懷信心地堅持下去。 努力生活的文案 一、要努力呀，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風和月。 二、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答別人對你不好，你更要爭氣，望有朝一日揚眉吐氣。 三、夢想注定是孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要勇往直前。 四、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。 五、風再大，雨再狂，也不能賴床；身再累，心再忙，也別丟夢想；山再高，路再長，也要向前闖。 六、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。 七、抽出時間去學習，凡事從小做起。不怕單調和重復，長期的積累堅持，想不成功，也難。 八、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以你有什么理由不努力！ 九、不要慨嘆生活底痛苦，慨嘆是弱者。通往光明的道路是平坦的，為了成功，為了奮斗的渴望，我們不得不努力。 十、發生地在你身上的一切都不是偶然。你從生活里得到什么，源于你給予了什么。 十一、別怕什么路途遙遠，別想什么生活艱難，走一步有一步的風景，進一步有一步的歡喜，幸福，在路上。 十二、所有的付出都會讓我們成為更好的人。你現在的努力和準備，都是沉淀和積累，它們將在某個特殊的時間點，助你爆發出強大的力量。總有一天，你的努力，會為你證明自己。 十三、若不抽出時間來創造自己想要的生活，你最終將不得不花費大量的時間來應付自己不想要的生活。 十四、奮斗是這么個過程，當時不覺累，事后不會悔。走一段再回頭，會發現一個更強的自己，宛如新生。 十五、很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會有希望。只是我們不知道，這一分鐘會在什么時候出現。所以，再苦再累只要堅持走下去，屬于你的風景終會出現。 十六、人生的許多溝溝坎坎總是要自己去過。任何人幫得了你一時，幫不了你一世。不要依靠，不要祈求，依靠只會使自己懦弱，祈求也只是一種安慰，自身的強大才是硬道理。 十七、生活不能等別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。 十八、無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。 十九、我們生活不如意十之八九，每當超越昨天的記錄，就有一種成就感，也許個人的夢想成功遙不可即，但每跑一步卻是腳踏實地，每超過一米也是真實的。 二十、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨；沒有人會幫你一輩子，所以你要一直奮斗。 對生活充滿希望的陽光文案 一、從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不埋怨誰，在自己的道路上，欣賞自己的風景，遇見自己的幸福。 二、生活的希望，永遠在你望向的前方，唯有心懷光亮望向遠方，才能看見幸福真正的模樣。 三、人要學會適可而止，不要無休止地去強求那些不屬于自己的東西。 四、整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。 五、世上沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功，一切無心插柳，其實都是水到渠成。人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。 六、每天醒來，面朝陽光，嘴角上揚。不羨慕誰，不討好誰，默默努力，活成自己想要的模樣！ 七、沒有不會淡的疤，沒有不會好的傷，沒有不會停下來的絕望，時間不僅讓你看透別人，也讓你認清自己。 八、把懶惰放一邊，把喪氣的話收一收，把積極性提一提，把矯情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。 九、生活不管苦與甜，好好享受每一天，人生不管得與失，看開了就有希望，腳下的路，不管直與彎，走下去定有驚喜。 十、我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無關系。 十一、日子每天都比昨天好一點，更溫柔一點，這便是我努力的意義。 十二、人生，哪有事事如意，生活，哪有樣樣順心。所以，不和別人較真，因為不值得，不和自己較真，因為傷不起，不和往事較真。 十三、有時我們走得太累，并非走得太遠，可能是背負的太多；有時我們活得太累，不一定是因為我們缺的太多，而是我們要的太多。 十四、一天，一晃頭就過去；一年，一轉身就走完；一輩子，一閉眼就沒了。歲月留不住，人老莫悲傷；歲月苦短，不要辜負年華光陰。 十五、愛情是一百年的孤獨，直到遇見那個矢志不渝守護你的人，那一刻，所以苦澀的孤獨，都有了歸途。 十六、我跟自己說好，要過得快樂，無需去想是否有人在乎我，一個人也可以很精彩。 十七、社會啊，真的是能改變人。以前在學校的時候我是個很優秀的人，現在我是個好人。這都是姑娘們告訴我的。 十八、多一分快怡，少一分憂傷；多一分真實，少一分虛偽；多一分悠閑，少一分忙亂。 十九、未來的日子里，愿你特別美，特別敢，特別堅韌，特別溫暖，即使暫時辛苦，也依然有勇氣選擇過那種滾燙的人生。 二十、沒什么值得畏懼，你唯一需要擔心的是，你配不上自己的野心，也辜負了曾經歷的苦難。 >>>更多美文：文案朋友圈
母愛也如山 文/行文誠 每個人從呱呱墜地來到這美麗的人世間，感受到一個家庭所帶來的溫馨與快樂，并且這般溫馨和快樂會伴隨著人們的成長直至一生。托爾斯泰說過：幸福的家庭每每相似，不幸的家庭卻各有各的不幸，但這種幸福感卻伴隨著父親的突然離世而消失不見。 1999年5月16日的深夜，那是一個我想忘記卻又記憶深刻的日子。“突發性心肌梗塞”，這個病理名詞在當時我幼小的心靈里從來不曾出現過和感知過，在父親被送往醫院急救的那一刻，我是多么希望那些掌管生死的神靈會對一個既為人夫、又為人父的年輕生命網開一面，然而殘酷的事實卻不曾對母親和我真誠的禱告有過絲毫的憐憫之情，一個初夏布滿繁星的夜晚，命運帶走了我父親年輕的生命，那年父親39歲，我13歲。 由于事發突然，黑框里父親的相片還是他結婚時的照片被放大后裁剪的，從那以后，家里就冷清了下來，除了母親的悲傷哭泣，再也沒有家庭的歡聲笑語，也不再有父親親切地呵責聲。雖然我和母親不必為沒有房子而流離失所，也不必為吃飯而煩惱擔憂，可是，我的心里卻充滿了冰冷和無法承受的痛，突然感覺家里大了許多，更黑暗了許多，我似乎覺得沒有了父親，就意味著我失去了全世界。 自從黑色紗布纏繞在我左臂的那一刻，我的心也被之包裹的暗無天日。跪在父親的靈堂之前，不知是桌上的燭火太亮還是火盆里燃燒的冥紙味道太強，眼淚就像傾瀉的大雨，流淌在我守孝的麻衣之上。臥室內母親哭到有氣無力的啜泣聲，聲聲捶打在我支離破碎的心臟上，然后掉落在淚水積成的深淵里，無法擺脫。 雖然暗無天日，可日子總是要不停地向前走。每當我放學回家，母親看到我，她的眼淚瞬間就打濕了憔悴的臉龐，以至于當時我害怕母親，因為悲傷過度而失去眼睛和心靈的光明，但我內心真正害怕的卻是母親會在不久的將來改嫁他人。 父親，他離開有十七個年頭了，這十七年里，母親并沒有丟下我和這個支離破碎的家，她一直都沒有。在沒有父親的日子里，她默默忍受著來自生活和感情的巨大痛苦，支撐著這個支離破碎的家。好幾次夜里起床我都看見母親房里的燈亮著，透過門縫我看見她一個人坐在床上，看著父親的照片，決堤的淚水一滴一滴的落在相框的玻璃上。當時的我就已經全然明白，失去摯愛是多么大的痛苦，當母親發現我站在她的門外時，會堅強的擦去滿臉的淚水，再將父親的照片小心翼翼地放在枕頭下面，然后喊我進去。曾經依偎在母親的懷里那是一種撒嬌是一種幸福，然而此刻，卻是兩顆支離破碎的心在相互安慰、相互療傷，相互給予最大的安全感。 有時母親哭累了，看著我不知所措的眼睛時，會告訴我她這一輩子都不會再嫁，她要獨自一人陪伴我長大，她要給予我最大的幸福。雖然她總說自己一個人挺好，其實我心里明白，她是害怕我再受更多的委屈，害怕因為她的改嫁會讓我已經破碎的心再次受到傷害，從而自暴自棄放棄自己。 也許時間真的是最好的療傷良藥，16年后帶著母親艱苦的養育之恩，我走入了自己的婚姻并有了自己的孩子。我永遠忘不了母親第一眼看見自己孫女時的樣子，那神情已無法用言語和文字進行表達，喜極而泣的眼淚似乎告慰著遠在天邊的父親，對于他們兒子的撫養任務，已經認真完成了，也是對我們曾經不幸的三口之家徹底劃上了一個不完美的句號。 人人都說：“母愛如水，細膩、溫柔，緩緩流暢；母愛如傘，遮風、擋雨，一生相伴；母愛如燈，溫暖、明亮，指明方向。”可我擁有的是，母愛如山，是執著，是春天，是田野間的沃土，更是陽光雨露，滋潤我的一生。 母愛的炊煙 文/王忠民 鄉村最溫情最恬靜的時候，就是炊煙飄起的那一刻。 “走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”。晚霞的金色浸染四野涂抹著曠野的黃昏。晚歸的人們趕著牛羊，攆著夕陽的腳步走向暮色，走向裊裊炊煙的村莊。小時候傍晚放學，經常就迎著一幅人間的動畫走在回家的路上。我終于看到了村莊上空涌起的像霧一樣的炊煙，視線一下子便被牢牢地拴住，因為那炊煙屬于母親，是故鄉母親的炊煙。 正是晚飯的前夕，我聽見母親刷鍋和添水的聲音，還夾雜著一聲聲濃重的嘆息。禽畜們拖著奔跑了一天的疲倦身軀，回窩的回窩，歸圈的歸圈。我站在老屋的院子里，望著這雞飛狗跳的情景發呆。一棟連著一棟的用青磚和木板建成的房屋上面，裊裊上升的炊煙凝集了我的視線。我想，我是不是也應該化成這一縷縷炊煙，與母親的炊煙一道隨風飄散？ 那炊煙在沒有風的時候，直直地向上升騰；偶遇一點風絲，它們就緩緩地向四面散去。透過薄薄的霞光，像一張網一樣，罩住這個不斷繁衍生息的村莊。炊煙像一支畫筆，蘸著朝霞，蘸著夕陽的余輝把鄉村的早晚點染。我想，這時如果站在高處來俯瞰這村莊的景致，這景致也一定會十分壯觀美妙，該有水墨畫的奇異效果。事實上，正是這種感受一直留在了我的記憶深處，因為有母親的炊煙，所以一直溫暖著以后直至現在的生命歲月。 那個時候，村莊里真的沒有什么景致讓人銘刻在記憶深處，就固執地認為村莊里最美的景致就是清晨或者晚上的炊煙，尤其是母親的炊煙。它淡淡的，淺淺的，也許美就美在它的淡和淺上。伴著清早氤氳的大氣，在村莊的房舍周圍，在房前屋后的竹林或者柳樹的旁邊繚繞，最后與沉沉的霧靄交織在一起，隨風飄散，村莊便褪去了朦朧的面紗，變得清晰而明凈起來。這時，一頓非常簡單非常樸素但卻凝集著母親每一滴心血的飯菜便被端上了餐桌。母親總是這樣，盡管那是個艱苦的年月，她卻想盡種種辦法，粗糧細做，干稀搭配，咸淡可口，用她最原始的智慧盡量讓全家老小吃飽吃好。與其說母親的炊煙是一道靚麗的風景，不如說我那一輩子含辛茹苦的母親在灶前忙碌的身影才是最靚麗的風景。 傍晚的炊煙也一樣魅力獨特。其實這種獨特并不是它們與清晨的炊煙有著怎樣質的區別，更深層的含義還是它們與母親連在了一起，讓人產生刻骨銘心的感受。那些裊裊上升的，似乎不是炊煙，而是家向我們發出的一種無言的召喚，準時且有著濃重的誘惑力。 炊煙裊裊是一種生活的恬靜，是一種安寧與吉祥。縷縷炊煙是鄉村的靈魂，有了炊煙才有了人家。據說很久很久以前世界本沒有炊煙，人類還是一群生食的生靈。也許，是無情的山火燒熟了祖先的野山羊。至此人類嘗到了熟食的滋味，嘗到了五味調和的美妙。裊裊炊煙催生了人類進化，孕育出了現代文明。哪里有裊裊炊煙，哪里就人丁興旺。 一個沒有炊煙的家庭，也許從某種意義上來說就沒有了母親，當然也就沒有了母愛。之所以說母親的炊煙是最美的，是因為母親的炊煙總是和香噴噴的飯菜，和烤紅薯、烤玉米等等緊緊地聯系在一起。人活著就得吃飯，沒有哪個詩人在饑腸轆轆之時還能在那里搜腸刮肚醞釀詩句或是情緒飽滿地議論或抒情。 出生在改革開放春風吹拂前夕的我，知曉那個特定的歷史時期，貧窮籠罩在每個人的心頭。作為有四個兒女的母親，她心中的甜酸苦辣就是一本厚厚的長篇小說。當時很不理解父母，認為他們很是無能，很是愚昧，因為我們的肚子總是不間斷地向我們的大腦神經發出有聲的或無聲的抗議。 多年以后，再回憶那段歲月，我甚至羞愧得流下淚來。記得有一次母親做好了早飯端上來，我們像餓狼一樣撲了上去，吃完飯就匆匆地離開了家門。因為我有一件東西忘拿了又回來取，這時只見母親正就著一盤酸豆角吃飯，她吃的居然是我們吃剩下的泡了一點開水的鍋巴…… 但記憶中有時也會閃出光亮的火花，那就是偶爾我們也能夠飽餐一頓烤紅薯或烤玉米。那些紅薯玉米塞進我們的腸胃時，母親的目光就變得十分溫柔十分滿足十分慈愛。這種母愛是與母親的炊煙連在一起的。不像小說那樣曲折，不像散文那樣含蓄，也不像詩歌那樣煽情，它是無聲的，而恰恰是這無聲的母愛值得我們永遠銘記。 生活在大都市的人們也許對炊煙不屑一顧，就是現在的小城市也很少見到炊煙，這無疑是一種歷史的進步。但我是從母親的炊煙中走進城市的，村莊上空母親的炊煙連接了我生命的血脈。也許現在的雞鴨魚肉多是用飼料喂出來的緣故，吃著總覺不爽，總覺得不如母親做的飯菜香。這是主觀上的臆斷還是客觀事實呢？我仍舊得不出明確而清晰的答案。因為村莊上空母親的炊煙，母親在灶前忙碌的身影早已定格在了我的記憶深處。那故鄉土灶里母親燒出的飯菜凝集著母親一生一世的情感。那裊裊升起的母親的炊煙，連接著母親，也連接著母愛，雖然我早已被村莊的人認為是局外人，但讓我輕易忘掉，真的很難。 那裊裊炊煙，是母親用愛和心血紡出的一條長長的絲線，仿佛在抒寫歲月的流逝；那牽動我生命情感的母愛的炊煙，是母親臉頰上流露出的最純樸的笑意；凝視著和母親形象緊緊系在一起的炊煙，我成長在你不斷的愛撫中，是我童年裊娜的記憶，是我恒久的眷念和永遠縈繞在我心間的鄉愁。 感恩母親節，銘記母愛的點滴 文/曉陽 媽媽，你的節日到了。你不在我的身邊。我不能朝你撒嬌，你也不能沖我發脾氣。今天炒的菜，有沒有因為想我又多放了鹽。今天洗衣機的衣服，有沒有因為忘記放洗衣粉而沒有洗干凈。今天的夜晚，有沒有因為沒有我的存在而變的無聊。媽媽，化妝品有保質期的，記得看保質期，有沒有保質期長一點的？笑一笑十年少，笑容是最好的保養品。媽媽，壞了的水果不能吃，吃了會鬧肚子的。不行不行，壞了一點也不能吃，其他部分也是有毒的。不要怕浪費，我會買很多很多水果給你。媽媽，玉米和芹菜能夠降血壓我知道，但你也不能總吃玉米和芹菜啊。一定要均衡營養。一定要。媽媽…… 媽媽，我還記得，我上小學的時候。你一個月的工資不到一百塊。我們的消費計劃是每天三塊。如果今天花了六塊，明天就不可以花錢了。不懂事的我看上一條十三塊的褲子，淺紫色，上面有亮晶晶的線。穿那樣的褲子該多漂亮啊。可是我們買不起。如果買這么一條褲子，我們就好幾天不能吃飯了。幾歲的孩子哪懂得掩飾自己的情緒。撅著嘴的我，也讓您心疼了吧。到家之后，您立刻返回去給我買了那條褲子，十三塊錢的褲子。現在我有錢了，我可以買很多很多漂亮的衣服。再也沒有比那條十三塊錢的褲子更漂亮的衣服。因為那件衣服是用媽媽的愛制成的。沒有愛的衣服，永遠都不漂亮。我愛穿有愛的衣服。我愛我的媽媽。 媽媽，我上五年級的時候，那個夏天的那場大雨，你還記得嗎？那時的路并不好走，一到下雨要穿著拖鞋走很遠去上學。小伙伴們都有雨鞋了，可是我沒有。媽媽，如果那時候我稍微懂事一點，我就不會讓你冒著大雨去給我買雨鞋了。那時候家里只有一個雨衣。因為是周日，爸爸穿著雨衣去上班了。我和媽媽在家里。我看到樓下的小伙伴都穿著雨鞋。媽媽，您冒著大雨去給我買雨鞋的時候，有沒有在心里嫌棄我是個不懂事的孩子。媽媽的愛，在心里。媽媽的愛，在手心。媽媽會把最好的東西留給我。媽媽，我現在長大了。我再也不會向你要東西了。你想要什么東西，告訴我。我都可以買給你！ 初一的時候，我才知道有母親節。我怕當天買鮮花會有太多的人，我提前一天去花店買了鮮花，告訴老板第二天去取。結果第二天，本來就少的可憐的花都蔫了。那個老板也是好人，她看到我失望的樣子，竟然免費給我換了新的花朵。媽媽，第一次看到我買的花，你是不是心里想你寵愛的小孩長大啦？媽媽，我是在你的寵愛里長大的孩子。我多么希望自己不要長大，可以永遠依偎在你的懷里。可是，你老了。你不能再照顧我了。你變的爆脾氣，你變的愛嘮叨。你老了，我長大了。現在換我來照顧你。換我來忍受你的爆脾氣。媽媽，我不在身邊，你朝誰發火呢？咱家的碗可不能再摔了。摔碗是小事，萬一被崩起的玻璃扎到自己那就不好了。 媽媽，你還記得嗎？我初一那年的期中考試。英語考了十五分。當時我坐在奶奶家吃飯。你拿起笤帚就過來了。追的我滿院子跑。十五分啊，我知道我給當老師的你丟人了。事后，是你一遍遍的告訴我，咱又不比別人傻，不能讓人瞧不起，咱不能比別人差。媽媽，是您的這些話鼓勵著我，讓我考了全校第一，讓所有的人對我刮目相看。也是您的這些話，鼓勵著我，每當遇到困難，每當想退縮的時候，我告訴自己，我不比別人傻，我不能讓人瞧不起，我不比別人差。一次一次的困難，竟就這樣挺了過來。媽媽，我的成功全都是您的功勞。因為有您的細心呵護，我才這樣健康快樂的成長。 媽媽，你還記得那場婚禮嗎？婚車上貼著許多漂亮的花。孩子們都去搶花。我被擠在了外面。這時候，鄰居阿姨搶來了一朵漂亮的花，我歡喜極了，可是花遞到了我旁邊的孩子手里。原來，是媽媽給孩子的花，不是給我的。這一幕被正在陽臺上曬衣服的您看見了，您二話不說，帶我到街上買了五顏六色的花紙，扎了一朵又一朵漂亮的花給我。媽媽，那些花的樣子我都忘記了。可是，您給我的愛，我一輩子都記得。您愛我的心，比世界上任何花朵都要美麗。 不知道您有沒有聽過這樣一個故事。一個男孩，他的媽媽在很多年前就去世了，是爸爸一手把他養大，二十多歲的時候，他出了車禍，生命岌岌可危。昏迷中的他，口中叫著，媽媽，媽媽。媽媽，是唯一全球通用的語言。不管你在亞洲，還是在澳洲，你只要開口說媽媽，所有人都聽的懂。媽媽，是愛的代名詞。媽媽，是全世界的通行證。 >>>更多美文：好文章
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