就快模擬考試 ,但唔識做(16)卷二
2017/06/17 01:45
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17.圖中所示一底半徑4x及高3x的直立圓錐體.該圓錐體被分為A及B兩部份使得它們的底互相平行.A的底半徑為2x.其後A及B均被分為兩等分,如下所示.求圖形的總表面面積的百分增加,答案準確至最接近0.1%http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413094195/in/photostreamA.21.7%B.22.2%C.32.8%D.43.4%28.兩個框線圖顯示兩組學生於一個測驗分數的分佈... 顯示更多 17.圖中所示一底半徑4x及高3x的直立圓錐體.該圓錐體被分為A及B兩部份使得它們的底互相平行.A的底半徑為2x.其後A及B均被分為兩等分,如下所示.求圖形的總表面面積的百分增加,答案準確至最接近0.1% http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413094195/in/photostream A.21.7% B.22.2% C.32.8% D.43.4% 28.兩個框線圖顯示兩組學生於一個測驗分數的分佈 .下列何者必為正確? http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8414192384/in/photostream/ I.甲組分數四份位數間距<乙組分數四份位數間距 (明) II甲組分數中位數<乙組分數中位數 (明) iii若合格分數為37 , 則取得及格的甲組學生人數較乙組多. 33.EFDA9000000C9_16 - EFA9000000A9_16 = A.14×16^12 + 14×16^10 +32 B.15×16^12 + 15×16^10 +48 C.14×16^12 + 14×16^11 +32 D.15×16^13 + 15×16^11 +48 18.圖中,ABCD為一平行四邊形 ,其中AE =3 cm ,CF=5cm 及 ∠ABC=120 , 且DE⊥AB及DF⊥BC .求 ABCD 的面積 http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413106587/in/photostream A.30√3 cm^2 B.45√3 cm^2 C.60√3 cm^2 D.75√3 cm^2
最佳解答:
Q17. 我遲少少答你 (我計到大過43.4% = =||) Q28 句子iii: 如果兩組學生人數唔一樣，就無從判斷。 如果兩組學生人數一樣，咁就係正確的， 因為乙組的四份一位數(lower quartile)低過37, 即乙組有超過四份一的人分數低於37 (少於四分三的人合格) 相似地，甲組的四份一位數(lower quartile)高過37, 即甲組只有少於四分一的人分數低於37 (多於四分三的人合格) Q33) 好似平時減數咁計，不過唔夠減就係借16, ．ＥＦＤＡ９００００００Ｃ９ －．ＥＦＡ９００００００Ａ９ －－－－－－－－－－－－－－ ．Ｅ０Ｅ００００００００２０ Ｃ－Ａ= 12-10=2 Ｄ－Ｆ= -2, 加上從Ｆ借來的16，成變成14 之後Ｆ－Ｅ＝０係因為Ｆ借左１比Ｄ－Ｆ，變成Ｅ－Ｅ＝０ 所以答案係: 14*16^12 + 14*16^10+32 (A) Q18) ∠DCB = 180° - ∠CBA (//線的內角) ∠DCB = 180° - 120° =60° FC=DC cos∠DCB 5 = DCcos60° = 0.5DC so DC = 10cm 同樣，∠DAB=60°(//線的內角) DE/AE = tan∠DAB = tan60° = √3 DE = AE*√3 = 3√3cm ABCD 的面積 = DC*DE = 30√3 cm2 (A) 2013-01-26 00:44:54 補充： Q18) 你都可以用上述方法找出AD同DF, 相乘都係30√3 cm2 2013-01-26 01:27:43 補充： Q17) 投降
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good!!!!!!!!!!!!!!
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就快模擬考試 ,但唔識做(16)卷二發問:
17.圖中所示一底半徑4x及高3x的直立圓錐體.該圓錐體被分為A及B兩部份使得它們的底互相平行.A的底半徑為2x.其後A及B均被分為兩等分,如下所示.求圖形的總表面面積的百分增加,答案準確至最接近0.1%http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413094195/in/photostreamA.21.7%B.22.2%C.32.8%D.43.4%28.兩個框線圖顯示兩組學生於一個測驗分數的分佈... 顯示更多 17.圖中所示一底半徑4x及高3x的直立圓錐體.該圓錐體被分為A及B兩部份使得它們的底互相平行.A的底半徑為2x.其後A及B均被分為兩等分,如下所示.求圖形的總表面面積的百分增加,答案準確至最接近0.1% http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413094195/in/photostream A.21.7% B.22.2% C.32.8% D.43.4% 28.兩個框線圖顯示兩組學生於一個測驗分數的分佈 .下列何者必為正確? http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8414192384/in/photostream/ I.甲組分數四份位數間距<乙組分數四份位數間距 (明) II甲組分數中位數<乙組分數中位數 (明) iii若合格分數為37 , 則取得及格的甲組學生人數較乙組多. 33.EFDA9000000C9_16 - EFA9000000A9_16 = A.14×16^12 + 14×16^10 +32 B.15×16^12 + 15×16^10 +48 C.14×16^12 + 14×16^11 +32 D.15×16^13 + 15×16^11 +48 18.圖中,ABCD為一平行四邊形 ,其中AE =3 cm ,CF=5cm 及 ∠ABC=120 , 且DE⊥AB及DF⊥BC .求 ABCD 的面積 http://www.flickr.com/photos/89548732@N07/8413106587/in/photostream A.30√3 cm^2 B.45√3 cm^2 C.60√3 cm^2 D.75√3 cm^2
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Q17. 我遲少少答你 (我計到大過43.4% = =||) Q28 句子iii: 如果兩組學生人數唔一樣，就無從判斷。 如果兩組學生人數一樣，咁就係正確的， 因為乙組的四份一位數(lower quartile)低過37, 即乙組有超過四份一的人分數低於37 (少於四分三的人合格) 相似地，甲組的四份一位數(lower quartile)高過37, 即甲組只有少於四分一的人分數低於37 (多於四分三的人合格) Q33) 好似平時減數咁計，不過唔夠減就係借16, ．ＥＦＤＡ９００００００Ｃ９ －．ＥＦＡ９００００００Ａ９ －－－－－－－－－－－－－－ ．Ｅ０Ｅ００００００００２０ Ｃ－Ａ= 12-10=2 Ｄ－Ｆ= -2, 加上從Ｆ借來的16，成變成14 之後Ｆ－Ｅ＝０係因為Ｆ借左１比Ｄ－Ｆ，變成Ｅ－Ｅ＝０ 所以答案係: 14*16^12 + 14*16^10+32 (A) Q18) ∠DCB = 180° - ∠CBA (//線的內角) ∠DCB = 180° - 120° =60° FC=DC cos∠DCB 5 = DCcos60° = 0.5DC so DC = 10cm 同樣，∠DAB=60°(//線的內角) DE/AE = tan∠DAB = tan60° = √3 DE = AE*√3 = 3√3cm ABCD 的面積 = DC*DE = 30√3 cm2 (A) 2013-01-26 00:44:54 補充： Q18) 你都可以用上述方法找出AD同DF, 相乘都係30√3 cm2 2013-01-26 01:27:43 補充： Q17) 投降
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