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2017/01/15 16:54
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為促進偏鄉教育機會均等及永續發展,教育部積極推動「偏鄉教育創新發展方案」,來自全臺灣不同地區的五十四所,共二十六組城鄉小學,在教育部國民及學前教育署的媒合及邀約下,昨(四)日齊聚於教育部,攜手參與城鄉共學夥伴學校暖場活動,合力揭開「幸福相約共學趣」序幕。

教育部自一○四學年度推動城鄉共學夥伴學校計畫,成功提供城市及偏鄉中小學多樣化的學習環境,藉由各校特色及校本課程的文化與資源交流,學『CP值超高』過年禮盒 習環境不再侷限於校內或單一學區,教學及行政團隊得以創新活化,不同地區的學子透過城鄉各自的不同文化進行交流共學,參與學校更從二十間增加為五<過年密技>南投素食年菜外送 >花蓮訂年菜餐廳 十四間,成效廣受師生及家長好評。<線上年菜外帶首選>新竹年菜外送 苗栗年夜菜訂購

活動由共學學校交流影片溫馨開場,並由臺北市及苗栗縣兩所同名夥伴學校-南湖國小學生展示太鼓農家樂的特色才藝,其中最具特色的是由教育部潘文忠部長帶領共學學校一同點亮串聯五十四所學校的LED燈臺灣圖板,象徵以城鄉共學突破地區的限制與藩『CP值超高』年節禮盒推薦 籬。南投年菜訂購推薦 屏東除夕年夜飯餐廳 創意年菜料理 >●猴年好運●花蓮好吃年菜餐廳 2017飯店年菜推薦 基隆年菜餐廳2017 桃園除夕圍爐宴

教育部長潘文忠表示:培養學生認識在地特色及多元探索訂年菜 >高雄飯店年菜外帶 >宜蘭過年年菜餐廳 能力,是教育重要的願景與目標,藉由城鄉共學的實體互訪、虛擬網路視訊的互動,夥伴學校相輔成長,匯聚群體智慧,將能真正達到「幸福相連,點亮臺灣」的新境界,創新學習環境也創新教育格局。2017年菜外帶餐廳 ><線上年菜外帶首選>台東年菜推薦餐廳

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