政府推動幼兒教保公共化，教育部統計到今年十月底為止，一百零六和一百零七學年度累計共增加公共化幼兒園六百五十六班，約一萬七千多個名額。教育部國民及學前教育署表示，預計民國一百一十年和一百一十一團體服年，還要再增設一千班。

教育部統計，106和107學年度，2年累計增開的公共化幼兒園中，公立幼兒園增開371班，非營利幼兒園增加285班，加上統計到105學年度起的18萬2千多個公共化教保服務供應量，總計到今年10月底為止，提供將近20萬個公共化幼兒園的學團體服生名額。

團體服的目的就是可以有一種凝聚力，這份凝聚力可不是在穿上衣服時才有，這樣的凝聚力是從衣服的設計就開始了，比如一個班級在製作團體服時，他們會請比較有美術天分的同學，一起集思廣益，可能是各自畫出一件草稿，也可能是一起討論出一個主題，在決定去製作草稿，也可以是決定logo的方向跟樣式，也可以式決定這件衣服想要呈現的感覺，例如以英文方式呈現，或以單字詞簡單俐落的方式呈現，光是一個班級名就有許多種寫法，舉例來說：國三信，這些字詞可以排列成3信、國3信、國三信、信班3、國-信-3、信班、三信等等，光是三個字的班服，所具備的變化就很多，要如何設計都是要經過討論，在這些討論碰撞中，也才有這件團體服是一起製作而出的感覺，當然在決定這些設計後，會擬出一個草稿，這份草稿可能交往廠商，廠商可能會依照需求進行微調或是給予一些適當的建議，讓你可以從中修正，避免超出預算也好，或者是超出衣物範圍，或者是呈現出的字體大小可能不如預期，不易辨認或是太過雜亂等等，比較專業的廠商都已經製作過許多這種團體服的案件，給出的建議也比較實際，可以作為參考依據。

國教署組長武曉霞表示，政府規劃接下來還要再增加名額。

武曉霞：『我們的目標到109年是要到4成，到目前為止有超過3成4的這個比例，那我們到團體服109的比例是4成，這個是公共化的，不含準公共。』

對於包括公立幼兒園和非營利幼兒園在內，教育部希望公共化幼兒園在民國109年要增加1247班，110年起優先在沒有幼兒園的公立國小再開1000班，希望從106年到111年，總計增加2247班，相當於6萬個就讀機會。

專業團體服製作工藝和過程就比較複雜了，這就屬於T卹定制的工藝了。T卹印花製作的工藝本身就比較多，比較複雜。所以如果不是作為專業人士的話沒必要了解的這麼清楚詳細，但是可以大致的讓大家了解一下。一般團體服製作工藝有絲網印製、絲網印製又分為：水漿印、膠漿印、仿燙金、仿燙印、熒光、溫變等等工藝細分之下還有很多。除此之外還有數碼直噴、燙畫、刺繡等等。每一種工藝的製作方法和過程都不盡相同，同時還需要藉助一些專業的機器，所以比較複雜。具體選擇什麼工藝還需要根據自己想要的效果和成本來決定。更多訂做T恤衫價格和信息盡在T社,專業團體服製作與定制，T社匠心營造專業定制T卹，多種款式任你挑，不僅能夠定制個性圖案，還有大量優質底衫可選。每平方碼5.3盎司以上的棉料，100%源自有機棉花，久穿水洗，不變形、不泛黃、不顯舊。只用進口高級塗料。印花顏色鮮亮，持久清晰，複雜圖案也不怕。