英美補習班學費線上英語教學平台 [tutorabc線上英文課程試聽]英文能力突飛猛進 (4)

2016/07/07 18:28

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試聽後可能會改變你一生的英文課：

偏鄉學校常面臨師資不足、流動率高等問題，影響學生教學品質。不少學者、團體認為偏鄉狀況與都市不能一概而論，若要解決偏鄉教育問題，必須訂定專法處理。立法院教育文化委員會今天舉辦「偏鄉教育專法」公聽會，立委提出的「偏鄉教育法草案」中新增「偏鄉教師證」概念，偏鄉地區中小學的專任教師，「得」聘用具偏鄉教師證的教師擔任，不受教育人員任用條例限制。草擬中的偏鄉教師證，依縣市核發，不得跨縣市使用。提案立委認為設置「偏鄉教師證」，與一般教師證有所區別，並給予必要的福利津貼，才能鼓勵更多優秀教師投入偏鄉教育。長期關注偏鄉教育、呼籲訂定偏鄉教育專法的實踐大學講座教授陳超明指出，過去教育部用公費生來試圖解決偏鄉師資流動率高問題，但考上公費生的多是成績頂尖學生，心態不見得正確，把到偏鄉服務當「坐牢」，根本問題無法解決。陳超明說，偏鄉教師證概念與現行教師徵試制度不同，不限定系所，或一定要出身師培體系，主要考量專長、熱忱，搭配培訓、定期評鑑制度，同時偏鄉教師證應以區域或縣市為單位核發，規範不得轉換，讓師資能夠穩定在特定區域，減少流動。他也提到，可參考日本作法，偏鄉學校行政人員可採共聘制，打破現行行政組織規範。不過全國教師工會總聯合會認為，偏鄉教師證有沒有必要，應被「嚴格討論」。如果要設，也不能降低師培強度，確保師資品質。