你們知道嗎？有時候，我們對孩子的誤解可能會帶來很大的影響。我之前就差點因為一個誤解，讓孩子背上不該有的標籤。事情是這樣的，某天學校打電話來，說我家老大可能拿了不該拿的東西。當時我真的又氣又急，腦子裡全是「怎麼會這樣？」的疑問。後來的發展，讓我重新思考了怎麼樣才是正確的教養方式。

經過一番波折，我們參加了「取名媽媽教室」，由張科勉老師帶領。這個教室不僅僅是教你怎麼給孩子取名字，還有更深層的東西。透過這次經驗，我才發現，名字裡藏著孩子的個性和潛力。像我家老大，就因為「穩定星」的特質，喜歡收藏東西，根本不是因為有什麼不好的行為。

在「取名媽媽教室」裡，張老師給了我們很多個性化的建議。這不是隨便給的，而是基於孩子名字的特質，比如說「穩定星」代表著一種對事物的收藏欲。透過這些分析，我們更能理解孩子的行為，避免因為一時情緒，做出後悔的決定。

這次體驗也讓我開始用冰山理論來看待孩子。很多時候，孩子的行為只是表象，我們看到的可能只是冰山一角。從中學習去了解孩子心裡真正的需求，這對增進親子關係有很大的幫助。

姓名測算系統真的讓我對孩子的理解有了新的啟發。名字不只是個代號，它其實是孩子生命的一部分，揭示了很多成長的線索。張老師說，每個字都是孩子潛能的縮影，透過名字，我們能更智慧地陪伴他們走過成長的每一步。

我非常慶幸參加了「取名媽媽教室」，透過這裡的學習，我們不僅避開了教養上的誤解，也讓親子關係更加緊密。孩子的成長需要我們用愛和理解去守護，而這一切，都從給他們取一個好名字開始。希望這段分享能讓大家在教養的路上少走彎路，給孩子一個更好的未來。

「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:

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