2009-04-11社區回饋‧A23電腦網路應用與多媒體操作
2009/04/16 10:00
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2009/4/11
活動名稱:A23電腦網路應用與多媒體操作
活動地點:文化中心與人文公園
講師:林德雄
校外教學課程設計(請簡敘):
本學期電腦課程以相片美編與發表為主,而社區理念則在課程上鼓勵學員關懷社區,所以第一次社區互動要求學員帶上自己的數位相機等多媒體工具,到斗六最有人文氣息的文化中心周圍,用數位相機記錄所觀察到的社區景象,更是讓學員積極互動,一面利用課堂所學,一面校外情感交流,更一面觀察不一樣的社區活動與景象。
活動(課程)成效:
走出教室讓大家的情誼有些變化,在教室裡總是埋頭苦做,而且也可以認識一些家人。至於課程上,當然多一些實作機會,例如數位相機操作進階與困難排除,還有學員還會彼此比較與討論。對於生活的社區則多些發現,例如平常很少帶家人到文化中心,或者也沒注意社區活動,更少會觀察一直在社區裡活動與服務的人士,藉由走入社區的活動,讓學員一個帶一個的互相感染,真是一舉數得。
A23電腦網路應用與多媒體操作
活動名稱:A23電腦網路應用與多媒體操作
活動地點:文化中心與人文公園
講師:林德雄
校外教學課程設計(請簡敘):
本學期電腦課程以相片美編與發表為主,而社區理念則在課程上鼓勵學員關懷社區,所以第一次社區互動要求學員帶上自己的數位相機等多媒體工具,到斗六最有人文氣息的文化中心周圍,用數位相機記錄所觀察到的社區景象,更是讓學員積極互動,一面利用課堂所學,一面校外情感交流,更一面觀察不一樣的社區活動與景象。
活動(課程)成效:
走出教室讓大家的情誼有些變化,在教室裡總是埋頭苦做,而且也可以認識一些家人。至於課程上,當然多一些實作機會,例如數位相機操作進階與困難排除,還有學員還會彼此比較與討論。對於生活的社區則多些發現,例如平常很少帶家人到文化中心,或者也沒注意社區活動,更少會觀察一直在社區裡活動與服務的人士,藉由走入社區的活動,讓學員一個帶一個的互相感染,真是一舉數得。
A23電腦網路應用與多媒體操作
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1樓. 楊慧君2009/04/17 21:03電腦課程也能走入人群
有沒有一個可能向
在走入人群後
讓學員將所看到的
和所學到的
結合在一起


