引用文章王道環：有狀元徒弟 沒狀元師傅

「只是為了完成教育使命，大學教授必須編寫教材、組織已有的知識，善盡授業職責。這個過程本來就有溫故知新的價值。更重要的是，有組織的知識對於中人之資的學生，是一技之長的基礎。而即使最講究創新的產業，都需要大量有一技之長的中層幹部，開發既有知識的應用價值。他們同時也是社會的中堅分子。」

教師本身要擔任的是讓學生踩的肩膀。因為唯有我們的肩膀，才可以讓學生攀得更高，看得更遠。

自我推薦，讓您用短短的數分鐘，認識現在執筆的他。

短，如同兩極白晝。長，如同他進入您的心中永留。

來去的人生，有哪一個點，有哪一段線，可以橫跨在你我之間。若是平行線，由線上的一點望去，看到的是對方目前的樣貌。拉高自己，看到對方的一段時間，若是看得更高，看的便是對方的一個圓。敢問：您現在看的是點，線，亦或是圓。

這篇「自我推薦」，是個點。如同在澎湖過年套圈圈一樣好運，套中最遠的茶具一組。
這個網誌，是段線。代表在網路線上，一個教師，對自己的教學、生活，感受與自省。
而我的一生，將會是個圓。從原子組合，在原子分解。

但是生命會延續，我的思考，我的所作所為，會對下一代有所影響，我看得方向，將會帶給他們接觸這個社會的第一印象。並非所有老師都如同我，但是他們確是透過「我」認識所有老師。

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科技人‧人文心
鄉愁，鄉愁II
可以平淡，但不要乏味

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