星期三早晨上完認知心理學後，中午匆忙的下山去，為要在兩點半到達江翠國中，因為與實習老師林玉婷約好了這個時間。看到等在校門口的玉婷，表情有點緊張，於是趕緊問她準備得如何，她笑著說，還需要再多看一眼教材。然後玉婷領著路到班級老師那裡，此時的班級老師正在批改學生的作業，看到我來訪，趕緊起身招呼，我心想打擾了她的工作有些不好意思。不過，還是就目前國中生的教學交換了意見，我也得了第一手的教師寶貴資料。

在看玉婷試教前，我到學校圖書館參觀，看到江翠國中的藏書頗豐富，館長說目前共有三萬冊，對一個國中而言，是非常多的藏書量，我相當同意這樣的說法，因為到目前為止，我還沒看過其他國中有比江翠國中大的圖書館，唸這裡的學生相當有福氣呢，我心想。看著架上的書，翻閱了一本中國少數民族傳統服裝的介紹，共五十六族，像是哈尼族、景頗族，栗憟族等，深深吸引我繼續閱讀下去。

到了教室七年二十四班(與我的生日同樣的數字)，看著玉婷在講台上神色自若且熟練的教著英語，與剛才見到她時感受到的緊張，判若兩人，而且還不忘與學生互動，要學生分排唸，上台開口說，還玩賓果！看著學生玩得不亦樂乎，玉婷的表現真的很不錯喔，台風穩健，口齒清晰，完全看不出緊張情緒，太好了，玉婷，為你高興，你會是很好的英語老師喔！