嘉義市嘉北國小推動閱讀，擺脫學生自己看書的學習方式
，閱讀老師排出整學期19堂不同類型課程，學生必須觸類
旁通到圖書館找尋相關書籍，甚至延伸到戲劇表演、英文
會話等，大家完成學習單後，快樂說「閱讀太好玩了」。

嘉北國小4年級學生15日上演「好？的毛毛蟲」課程，一本
「好餓的毛毛蟲」引發天馬行空的想像空間，老師黃湘玲
先引導學生「對毛毛蟲的瞭解多少」，有學生說「好？」
應改為「好醜」、「好色」，也有人認為是「好性感」、
「好Lucky」、「好寂寞」。

老師進而詢問對毛毛蟲有那些疑問，學生納悶毛毛蟲是否
有毛？有沒有刺？會不會流汁？是不是有毒？有沒有顏色
？想要答出這些疑惑，學生必須到圖書館翻閱相關知識書
籍後提出答案，經由同學介紹對毛毛蟲有了透徹瞭解。

老師繼續引導學生結合表演藝術，上演中、英文各一場的
雙語劇場，學生分工朗讀毛毛蟲蛻變成蝴蝶過程，有人演
毛毛蟲或拿雙語版手繪大書介紹劇情，藉由肢體和聲音重
新詮釋「好餓的毛毛蟲」。

校長查顯良表示，老師帶著學生深入學習閱讀，主動利用
學校圖書館探索課程主題相關知識，把學習主導權還給孩
子，生動又有趣的閱讀課，成為學生最期待的一堂課。

市府教育處長余坤龍觀看後表示，類似「自學概念」為中
心的閱讀探索課程，學生反過來問自己懂得多少，藉由拋
出疑問並找出答案過程，學習獨立思考與解決問題的能力
，這種快樂學習閱讀方式將在各校推廣。