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將自己或是朋友的姓名輸入微軟的Bing，或是Google與Yahoo的網路瀏覽，
會出現許多的意外或驚喜︰頂著光環的人﹙同名同姓啦﹚、作奸犯科﹙…
不是我﹚、部落客﹙暗爽﹚、藝術家﹙又是同名同姓﹚、功德芳名錄﹙有
一部份是吧﹚、著作或文章﹙勾起了回憶﹚……
網路上搜尋到年輕時"科學月刊"上的幾篇文章，在封塵已久的箱子裡翻找
半天，找出了37年前設計的"智巧板"，刊載於“科學月刊”1975年5月份
“「線巧板」與「巧體」”(還有另外兩篇改天再做介紹)。
記得當初是在成功嶺預備軍官訓練課堂上想到的，當同學們忙著打瞌睡，
我的眼睛很認真的盯著教官，可是腦海裡只是在思索著這個智巧板創作與
排列，一邊將迴紋針折成各種形狀，一邊在課桌上排列組合各圖形，終於
完成了這個"智巧板"。回到台北，馬上畫出原稿，再去買壓克力板，切割
成照片中全球第一套(也是最後一套)的"智巧板"。
投稿科學月刊時，以數學理論將它稱為"線巧板"，但是我還是喜歡稱它為
"智巧板"。這幾天用彩色迴紋針折出另一組"智巧板"，組合排列起來還蠻
好看的。這組"智巧板"一共有十六個巧板，我將幾個基本圖形展示出來。
我在年輕時收集很多益智玩具，兩個兒子從小就經常接觸它們，這是很好
的親子互動遊戲，歡迎有小孩的格友們也能自己製作我將一一介紹的益智
玩具。在此提供兩個題目有獎徵答，每個題目前三位解出者，我會將大名
在此公佈，並寄上我自己親手用迴紋針製作的"智巧板"，禮輕意義重……
(如照片顯示，假如不嫌棄手工製作粗糙的話)<12/23徵獎已經截止謝謝!>
當然最歡迎由小朋友或是親子一起解題的答案，如屬於此類解題請註明。
"智巧板"DIY製作方式︰
第一種方式採用我帖子上的圖稿，列印後貼到有點厚度的硬紙卡上裁切，
即可進行遊戲。
第二種方式如照片中，將迴紋針板直用尺筆在上面每隔
再予與剪斷、折彎或組合，每個巧板為四個
為方便遊戲，請依照您所製作的巧板尺寸繪畫格子板拼排，比較容易解謎。
我的例圖還有許多變化，初期可以由簡單的2X2、3X3、4X4方格與例圖1～6
練習，再嘗試拼排5X5以及我的謎題圖樣，也可以自己發現與創作新的圖樣。
智巧板
橫豎交叉連方格
十字彎弓見曲折
反轉翻面點線間
靈光乍現解迷惑
第一題︰(兩個圖形)
第二題︰
第一題解出得獎者︰寬心、puzzlez
第二題解出得獎者︰puzzlez
由我的「線巧板」一文引申的創作︰
弧線拼板…高文山先生http://home.educities.edu.tw/proteon/note3.htm
等積異形數學益智拼圖遊戲專題部落格…高文山先生http://blog.ntcri.gov.tw/html/blog/AB0099/blog_art.asp?arid=1493
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35樓. 寬心2009/11/11 17:55^__^
不是我想到的圖形唷!
是我在您連結文章的圖三看到的......
我想一定是因為熟悉圖形，因為其它的圖形我幾乎不用花很久的時間就完成了。
(寬心答題不是為了獎品唷!收一份做紀念就很足夠了。
)
34樓. puzzlez2009/11/11 13:11五連方題型之韓文pdf檔 -- 另改載點
之前有關五連方題型的韓文pdf檔
其連結放在這裡好像連不過去的樣子
所以我換了一個載點，希望這次能成功：
http://file4.pillowangel.com/link.php?ref=fPOjqhwVSL
過幾秒後，底下就會出現可下載的連結
下載時的檔案是rar檔，解完壓縮會變pdf檔
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33樓. puzzlez2009/11/11 12:42給細心的寬心老師一些五連方的資訊
看到寬心老師那麼細心地畫圖、裁紙，一連做了兩套智巧板。真是讓我這個折六支迴紋針就大呼小叫的我感到汗顏。^^"
我想應該是寬心老師開始對拼塊熟悉，所以才會愈拼愈快吧！因為它真的不同於其他多方塊的遊戲，可以共用同一個轉角。剛開始真的會不太習慣。
剛在寬心老師的回覆當中，發現似乎對五連方有所接觸，所以這裡就提供一點相關資訊。希望陳老師別怪我太過離題才好～。
http://puzzlelife.blog102.fc2.com/blog-entry-679.html
（日文網站，12+6題）
上面是一個日文網站，不過看不懂日文沒關係，裡面一共有18個五連方的題目可以玩哦！不過如果學生年紀比較小的話，那麼題目可能就太難了。老師可能要自己調整一下，多放一點拼塊進去。
http://puzzlez.xtreemhost.com/puzzle/data/chocopento.pdf
（PDF檔，韓文）
雖然是韓文，不過反正我們要的是題目，所以應該沒差。它一共有三個等級的題目。這個小冊子做得非常的精美。
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32樓. puzzlez2009/11/11 11:51忘了道謝
剛竟然忘了向您道謝了
真是失禮:-)
謝謝您答應送簽名給我～
我是不可能會嫌字醜的，
因為──
我的更醜！^^"
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31樓. puzzlez2009/11/11 11:47試行錯誤的藝術
「小朋友就讓他們"做中學,錯中解",自然引導出他們的邏輯……」
我覺得這句話很有道理。
當然小孩子剛開始試的方式會比較粗糙，
隨後會慢慢趨向精緻化、系統化（如果有興趣的話）
但是我常碰到一種情境是：
當我忙著試行錯誤的時候
突然有人走過去，停下，然後說：
「啊你這樣一直試一直試，又沒什麼……」
在很多人的眼裡，可能覺得那是不花腦筋的一股勁嘗試
所以我才想疾呼「試行錯誤也是一種藝術」！
並不像表面上那麼簡單，它也是很傷腦筋的！
即使是小孩子，相信在不斷摸索的過程當中
一定也能夠慢慢體會的～:-)
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30樓. puzzlez2009/11/11 10:47可以索取簽名嗎？
如果可以的話……
我是否能夠索取您的簽名呢？:-)
當然您手工的智巧板我也非常想要（我會不會太貪心了？）～
在我心目中您是個名人，所以簽名很值得收藏。
從我小時候父親替我買的第一樣益智玩具──五連方塊
我就對多方塊、拼盤類的情有獨鍾了
當然魯班鎖類、滑板類、魔術方塊也是有碰
不過最愛最愛的還是拼盤類
玩這種遊戲玩久了，
會對每片拼塊產生不同的感情
也可以說是一種擬人化
像有些拼塊總是特別的隨和、有些拼塊總是特別的難搞
以智巧板來說（個人認為）：
隨和的拼塊：Ｒ、Ｏ、Ｈ、Ｆ
難搞的拼塊：Ｔ、Ｚ、Ｘ、Ｕ、Ｗ
（拼塊的代碼，我習慣盡量沿用五連方塊）
先把難搞的拼塊放進去，是很常見的策略。
再有「分割棋盤」的概念，其實就可以加快拼好的速度了。
我不喜歡聽到有人說拼盤類「只是」一直試、一直試，直到試對為止。
對提高智力沒什麼幫助。
但重點是如何試，才能試得快、試得對、試得準呢？
那才是工夫所在！
puzzlez午安
你分析得很好,不過看年紀,小朋友就讓他們"做中學,錯中解",自然引導出他們的邏輯,
要能以科學的方法去分析解題,還是必經那段生澀的摸索階段,你以為如何??
謝謝你的分析....你想索取的應該沒問題,只是簽名不是我專長...哈哈,沒簽過名,除了
信用卡刷卡....呵呵
屆時別失望就好~~~~
陳文錫～就是忙 於 2009/11/11 11:19回覆 -
29樓. 寬心2009/11/10 22:06著迷
看到有人也來回答問題，且解出第二題，覺得很開心，於是又試了另一個圖案!
這個圖形似乎比較容易，還是我已經熟悉這些巧板的形狀了呢?
這是不是有讓我們解構對圖形既有中規中矩的印象?......思索中
(這是那天就新做的胖胖板線巧板，舊的那個送給同事回家排了。)
早安寬心
謝謝妳又替我增加一個很棒的圖形,就當做妳也解出兩種題目(這新圖形太好了),
所以妳也可以得到兩組"手工智巧板"一樣要請妳耐心等候啦~~~
不錯,妳已經以此為基礎,深思構圖(幾何)的學理,加油,指日會有所得~~
陳文錫～就是忙 於 2009/11/11 09:49回覆 -
28樓. puzzlez2009/11/10 16:40第一題B 完成了！
這題幾乎是秒殺！我猜想它的答案應該有非常多組。這題適合拿來熱身用～
請站長再多出一點題目吧！^^
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27樓. puzzlez2009/11/10 16:23第一題A 完成了！
雖然第一題的第一小題，看起來比第二題簡單，可是實際上卻比第二題難。
第二題本身有許多提示，但這題不多。我花了大約二十分鐘才解出來。
我覺得這題出得比第二題更棒！
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26樓. puzzlez2009/11/10 13:37完成了！
剛出門買便當的時候，就順便買了一包彩色迴紋針。本來我是個很懶的人，要我馬上花時間折十六支迴紋針，簡直是不可能的事。不過還好我有智巧板的精簡版，所以只要折六支就夠了。
我在紙上畫了一個很醜的5x7路盤，然後加深要拼的線段，接著找六根不同顏色的迴紋針，就這麼折了起來。
還好，我缺的是Ｉ、Ｏ、Ｔ、Ｚ、Ｖ、Ｎ，其中有分叉的只有「Ｔ」一支而已。否則我一定弄到抓狂。
所有準備就緒之後，正打算把「Ｘ」放進去的時候──這才發現Ｘ根本無容身之地。先放Ｘ一向是我的習慣，因為這是我最喜歡的形狀。
本來我是想先不花腦筋隨意的拼，然後在過程當中熟悉拼塊的形狀。沒想到因為Ｘ放不進去，使我馬上靜下來檢視了一番。
很快的，我發現Ｏ只有四個地方能拼，接著Ｔ也是一樣。再來是Ｚ也和Ｔ差不多，只能在兩端徘徊，Ｎ能拚的地方也不多。
於是我以Ｏ、Ｔ為左上角開始，接著將Ｚ拼於右端，然後再把其餘能放的拼塊都試著排進去，就……
就這樣完成了！前後還不到十分鐘！^^
我猜是題型本身的限制，再加上自己運氣好，所以才會那麼快拼出來吧！
抱歉，圖畫得有點醜^^"
拼出來的一剎那，有點不敢置信耶！
有空我也來挑戰第一題吧～恭喜,恭喜,替我找到第二種解法...(詳見底下回覆) 陳文錫～就是忙 於 2009/11/11 09:42回覆
