可蜜求學時代，可是在那個高中大學還是聯考的時代，除非隔年重考，否則可說是一試定生死的大考呀！

也因此老師們也都戰戰兢兢的努力教學、做各式模擬考與測驗評量。老師們最常跟可蜜與同學說的就是：倘若所有學生程度都一樣，努力也一樣，那選擇題或是非題的部分，每一分都是關鍵，因為可能大家都考的一樣好。要出類拔萃、脫穎而出者，就得決戰於非選擇題部分。因為非選擇題的給分差異在於作答的實力與內容，這可不是像選擇題一樣可憑運氣而為，實力很重要。

因為老師們這樣苦口婆心的勸導，讓可蜜知道，當大家選擇題都拿到滿分後，能比的就只剩下非選擇題囉！國文與英文非選擇題當然就是作文，因此老師都很認真在加強同學們對作文的創作與思考上的養成，多寫、多看、多評論，就成為不二法門。養成大家拿到題目就很容易切入主題發揮正確，又要切題、又不能與大家大同小異，就是考驗大家的創作思維囉！寫的得頭頭是道、深入閱卷者的心，取得認同分數自然會比平均值高。那就大勝！

而實際上，可蜜老師的判斷，也果真沒錯。很多很會背誦的學生對於有標準答案的題目都考得很好，但遇到類似作文這類沒有標準答案的，就真的對分數沒有把握。這好像也不能怪考作文不對喔？！畢竟考試的遊戲規則早訂在那裡，每三年一次的考試，應該有足夠時間將作文實力從10分提升到60分，原本只有60分作文實力者，應也能利用這充分的時間將實力再往上提升一些。

或許有人會覺得，作文這種這麼八股的事情應該要廢除在正式考試之外，但可蜜倒是覺得，不應該因此而廢掉作文項目，因為這一個項目，才是真正能看出赴考學生的思維、想法，甚至他們對所學的應用成果之驗收。因為如果這樣的大考不考作文，可蜜覺得，會不會未來的學生「連話都不會說了？」

知道自己弱點在「作文」者，更應該想辦法突破自己的缺點，讓對自己的劣勢轉乘優勢，多看、多讀、多寫、多討論，都可以從中培養出屬於自己的獨特見解與寫作風格，進而也能培養自己對事情的判斷與表達，朝更正向發展，考作文真的是好事。

現在的可蜜回想起當年聯考的作文準備，總是覺得雖然辛苦卻是甜蜜豐收的感受，還是覺得那些年的種種準備與辛苦，並不單單只在那幾次的聯考作文中有得到分數回饋的成果，對於日後可蜜的各類報告撰寫或表達，當初這些為寫好作文所花的基本功，都得到比當年聯考分數更多好的回饋，這可能是當初為聯考拼命練習寫作的可蜜當時所沒料到的結果吧！

那些年我們的聯考作文磨練與準備之二三事，說穿了，不過就是「多看、多聽、多寫、多說、多討論」，看多了、聽多了、寫多了、說久了、討論久了，自然也越來越像一回事，所謂一回生二回熟，常常接觸哪會陌生？哪還需要額外補這一科呢？真的把作文當考試得分，那怕基本分數不來，又怎會怕成為拉低自己分數的科目呢？恨不得作文比重多些，因為勝券在握呀！這份自信乃是來自於平常十足的準備呀！基本功練足了，哪會隨便被推倒呢？

經過時間的投入與練習，那些年的作文真的讓我們成長不少，真的值得～