圖：by J.Tzeng ^^  (謝謝J.Tzeng授權此五張圖片)

From: JT^^星球畫報 http://mypaper.pchome.com.tw/news/c3illusion

文：涼涼

『妳的笑容怪怪的』

『是喵喵啦！』

『那你手上的是什麼？』

>

 『就說不是我了，怎樣！』

『還不說………』

『K你！』

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昔日華盛頓因坦承砍樹而成為一國之領袖。故，當小朋友做錯事時，家長總會先按捺住自己，希望小朋友能學習其精神。然，事情真的是小朋友做的嗎？

笑～

近日常常在思考美國浪漫作家愛默森的一句話。“什麼是雜草？ 是優點未被發掘的植物”。在父母既定的教育模式裡，我們的慣性是什麼？我們接受到的理念是什麼？好比我寫的　沒有“王子”的童話故事（https://city.udn.com/v1/blog/article/article.jsp?uid=black66522&f_ART_ID=588780）白雪公主裡的巫婆如此的告誡我們，繼母都是壞蛋，十惡不赦的大壞蛋。

然，繼母都這麼壞嗎？

再笑～

受困了嗎？我們受困了嗎？受困的教育環境！受困的社會！我們以自己都無法承受強制道德觀點來約束我們的下一代！我們以身為家長的權力來宰制我們的小孩！我們不允許小朋友去嚐試錯誤！我們粗暴的認為我們看到的那一幕是事實！我們為了平憮自己的焦慮和無力感而要求小朋友接受我們的獎懲制度！

笑？

實慮也！

什麼是“希望的種子”？第二次世界大戰時俄軍為了保護種子可以延傳下去寧死勿缺。那…………

我們呢？

涼涼記於95/12/11

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書　名：　移動的學校／體制外的學習天空

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