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2016/04/26 03:40
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（中央社記者許秩維台北13日電）高教工會今天表示，從部分頂大學生兼任助理可發現4大亂象，包括真勞動、假學習、假合意、假分流，犧牲學生助理的勞動權益，呼籲勞動部主動查緝「假學習、真勞動」怪象。 台灣高等教育產業工會、台大工會、政治大學學生勞動權益促進會、台灣高等教育產業工會師大分部、陽明勞權小組、交大勞權小組等團體今天舉行記者會，提出部分頂尖大學的學生兼任助理4大亂象，籲勞動部主動查緝「假學習、真勞動」怪象。 台大工會秘書長曾稚驊指出，台大兼任助理分流雖採合意制，但很多老師仍誤以為學生納保會減少計畫補助經費，因此不敢聘勞雇型助理，而所謂的學習型助理工作內容其實和過去並無差別，只是現在必須多綁零學分實習或填寫學習計畫書。 政大勞促會秘書長呂冠輝表示，學校開設服務課程，要求學習型助理修課，做的事卻和工讀生一樣，學校為了降低成本，還用行政干擾，讓學習型助理的薪水高於勞雇型，逼迫學生去選擇沒有勞健保保障的學習型助理。 高教工會師大分部副召集人陳炳權也指出，學校要求勞雇型助理每月工作80小時以上，學習型助理只要40小時，而研究生課業繁重，很難負擔每月80小時的工作量，且學校還推師徒制、行政學習等，工作內容和過去無異，卻要求填回饋表，就變成是一種學習。 高教工會執行秘書高詩雯指出，從台大、政大、台師大等頂大的學生兼任助理可發現「真勞動、假合意、假學習、假分流」等4大亂象，不只犧牲學生兼任助理的勞動權益，也規避雇主應承擔的勞健保費用，呼籲教育部暫停「學習型助理」制度，勞動部主動查緝「假學習、真勞動」怪象。 教育部高教司長李彥儀指出，勞雇型助理有一定保障，不能低於最低工資，而學習型助理則是學校提供老師需求而設，如研究生跟著老師做研究計畫，一部分可以作畢業論文，就屬於學習型，學校對於學習型和勞雇型助理可以有不同需求或要求，教育部尊重學校決定。105041310F92BF392CCC081
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