高雄市政府客家事務委員會自去年8月開始實驗性推動「薪薪相習客語家庭培團體服力試辦計畫」，於都會區及美濃區各邀集10個家庭參與，11日於新客家文化園區文物館辦理成果發表會，以親子遊戲闖團體服關方式，讓家長帶孩子一起玩遊戲說客語，並分享在家庭場域說客語的經驗。

「語言學習」是孩童成長中最重要的一件事，孩子們不但能在遊戲、跑跳及課程中學習語言、開啟智慧，更能在歡樂的學習氛圍中習得各項技藝，激發潛能。

客委會表示，為期一年的「薪薪相習客語家庭培力試辦計畫」，推出「來聽故事嘍！故事+延伸遊戲活動」、「親子料理」、「客語桌遊好好玩」、「手工繪本布書」及「新科技探索-zenbo及VR的體驗遊戲」等多項客家文化技藝課程，讓客語學習更活潑、自然，並藉由每2個月的聚會，帶領親子一起透過多元遊戲體驗說客語的樂趣，同時了解家長在家推動客語的成效，作為未來擴大辦理的參考依據。

團體服怎麼設計與定制購買？
1.先商量好，能接受的大概價格。如果注重價格就以價格為第一考慮，如果注重質量就以質量為第一考慮。
2.因為定制產品時，設計圖經常需要多次修改才得到最終效果。記得預留多點時間。不然最後得不償失。
3.班服團體服是集體的事。是班級的凝聚力的展示，所以過程都要經過討論來決定。不然最後只會遭同學反感。
溫馨小提示：在設計的時候，盡量統一商量好，把要求表達清楚。讓設計師一目了然，這樣可以節省很多時間。在定制班服前，讓同學們先把身高/體重/胸圍等數據給你，你做成一個表格統計，那麼到了選碼數的時候，同樣可以節省不少時間。

客委會主委古秀妃說，客語嚴重流失，希望透團體服過本次成果發表，喚起家長對客語保存的意識及行動力，也期待帶動更多家庭在生活說客語的風氣，一起為傳承客語作努力。

每個班級都會期待自己製作屬於自己班上的團體服，雖然班上討論及創作的過程中可能會很辛苦，但能在班服印上自已班上討論出來的圖案，那種成就感絕對是值得的。班服需要的不只是漂亮的圖案，更是需要能代表班上的圖案，如何代表自己的班級，可能是幽默搞笑風趣，讓圖案顯得更活潑，也有可能是俐落直接，表達出簡單的風格，這些風格跟創意，都是許多廠商希望看見有班級自己的想法所繪畫而出的，經過廠商的編修跟微調，讓這樣的草稿得以有更漂亮的圖案和排版，而發想這些創意跟特色圖案的，也就只有代表班上的這些同學們了。有許多班級甚至是用以獎勵的方式，或是投稿的方式，由各個同學自己繪畫，畫出一個圖案，在介紹這個圖案的意義以及名稱，然後藉由在班上進行票選的方式，由班級上的多數人選出最能代表班級的衣服，這樣的方式也讓班級更有參與的感覺，也是個製作團體服不錯的方法呢。