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你知道什麼是Ellanse洢蓮絲嗎？
「洢蓮絲Ellanse」，又可以被稱做依戀詩或易麗適，具備玻尿酸的特性，又有晶球隱形支架可以進行拉提，效果跟晶亮瓷一樣，主要讓臉型更加立體
外貌美學主要以M劑型的洢蓮絲為主，作用原理和施打方式皆相同
像洢蓮絲這樣的微整形美容是目前的趨勢，尤其對於不希望永久改變外貌的朋友來說
微整形美容流程時間短，修復期不長，隔天就可以工作，生活作息也不需要改變。
外貌美學微整形顧問團隊目前正式在臺中與臺北駐點，提供全方位的醫美服務
哪些人適合洢蓮絲微整型？
從來沒有整型經驗、想先試試看的人
小資經濟的的族群
考慮開刀風險、不想永久性改變容貌的人
不想忍受過長恢復期的人
追求自然效果的人
洢蓮絲是目前網紅界對自身美學管理常用的方式之一，可維持2年效果，也是我們團隊微整形項目主打的項目
尤其我們醫生的招牌技術，不紅不腫，我們的案例眾多，讓你安心~~
洢蓮絲豐頰相關案例分享
客戶評價-小倩：
技術好的醫師，效果就是不一樣，下午1小時的就讓我整個臉形大變身，我覺得顧問師的諮詢真的很重要
她可以給你很不錯的建議，只要跟她討論好，流程就會非常順利喔
洢蓮絲豐額+豐頰案例分享
客戶評價-Alice：
關注外貌美學一段時間了，最近才鼓起勇氣諮詢，顧問師很親切，我把照片傳給她的時候
她就可以明確指出問題，真的很有默契，我覺得一個多小時的時間，就可以感受到變化，現在到第10天
臉頰跟額頭一樣飽滿，開心灑花
洢蓮絲額頭案例分享
客戶評價-泱泱：
我只能說外貌美學救了我的額頭，之前的抬頭紋跟海波浪一樣，有夠好笑的，但是醫師出手就知道有沒有
好的技術會反映在效果上，非常滿意喔~感謝顧問跟醫師
洢蓮絲臉頰案例分享
客戶評價-小可：
有時我很不想正視我32歲的臉頰，感覺年紀越大，以前那種很有朝氣的樣子就回不去了
常拍照的我，都只能靠修圖把照片修的美美的，不過外貌美學團隊的技術就是讓我很滿意
現在近拍都不需要美肌了，這樣的效果很不錯啊!
洢蓮絲的作用原理
第一重：立即填補、立即改善
由於CMC凝膠載體有絕佳黏度及支撐性，當CMC注入至皮膚後，可在第一時間內有立即填補及改善皺紋的功效。
第二重：促進結締組織增生
CMC凝膠載體漸漸被吸收的同時，PCL微粒子會不斷刺激結締組織，讓新生的結締組織搭起支撐肌膚的彈性支架，取代原本CMC凝膠載體被人體分解後的空間，讓肌膚用天然的方式變得平順光滑。
第三重：持續性的作用效果讓肌膚維持長時間的豐潤彈性
當CMC凝膠載體及PCL微粒子皆被人體吸收解後，人體自身的結締組織可取代原本CMC凝膠載體及PCL微粒子的支撐空間，持續為肌膚塑造豐盈的緊緻感。
因此皺紋、凹陷、鬆弛乃為顯老之三種明顯特徵，愛美一族的你，就算不追求永遠的十八，也希望能比真實年齡看起來再小一點點，洢蓮絲就是一個最佳選擇！
洢蓮絲相關須知
1.6小時內避免接觸注射區域、臉部按摩、睡覺、頭部前傾及運動。
2.注射完24小時內不要做劇烈運動、搭飛機。
3.一週內避免泡溫泉、使用烤箱、蒸氣SPA或是極冷的地方。
4.當療程結束後7~10天，可進行修正治療來達到適當修正效果。
洢蓮絲注射的常見問題Q&A
Q1： 什麼人適合施打? 什麼部位適合施打?
A1：除了懷孕者，產後2個月內，有免疫疾病及重大 疾病者，
所有健康的人都適合施打。 除了眉間，眼窩，及嘴唇不能施打，其他部位皆適合施打。
Q2：施打過洢蓮絲的病人，施打的滿意度如何?
A2：通常回診時，客人常說膚質變好，變亮。施打過後填充效果佳，維持度也佳。
Q3：施打時須注意什麼事項?
A3：衛教很重要。洢蓮絲施打過後有些人易腫脹、異物感，
但是7-10天後癥狀就會消失，一定要先告知客人。
Q4：術後注意事項?
A4：施打後可立即塑型，約3~7天定型即不易再位移。
若腫脹可冰敷，其他注意事項與一般微整相同。
Q5：什麼樣的狀況適合使用洢蓮絲?
A5：
1.長期打玻尿酸來維持臉部澎潤的客人。
2.長期打晶亮瓷來維持臉部立體度的客人。
3.喜歡舒顏萃，但不喜歡按摩者。
4.想要玻尿酸加舒顏萃效果者。
外貌美學諮詢師顧問官網：https://www.topcoinfuture.com/
立即與外貌美學顧問團隊聯繫：http://line.me/ti/p/@858ecymb
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員林洢蓮絲S劑型可以去黑眼圈，外貌美學全方位醫美服務
Ellansé洢蓮絲來自荷英共同研發的獨特的真皮填充劑，兩種主成CMC+PCL均屬醫療衛材等級，兩者共通的特性在於能完全被人體吸收，在醫療領域已使用逾20多年。Ellansé洢蓮絲擁有FDA美國食品藥物管理局核的GRAS認證，在2009年通過歐盟認證，於2011年榮獲Frost & Sullivan歐洲技術創新年度大獎，並於在臺灣合法上市。臺中潭子膠原蛋白針可以去黑眼圈
臺中北屯膠原蛋白針會移動嗎的主要成份為70%之PBS-生物降解材料（carboxymethylcellulose, CMC）製成的凝膠體包覆著30%之聚己內酯（polycaprolactone, PCL）製成的25-50微米（µm）的完美微型晶球。微晶球將隨者注入的凝膠均勻地分佈在皮下組織內的3D空間裡，搭建一個幫助皮膚重新生長自體膠原蛋白的支架。平滑、正圓形的完美球體以類3D列印方式，進行皮膚組織再造工程， 晶球的平滑面輕柔地與組織接觸，微微的刺激組織生長出全新優質的膠原蛋白。注射後凝膠的黏稠度可立即修補，所以可以提供即時填充與皺紋修復，同時改善肌膚彈性。
PCL微晶球隨著時間被身體吸收員林膠原蛋白針填淚溝效果
自體再生的優質膠原蛋白漸漸填補原本晶球的空間員林童顏針填淚溝效果
Ellanse-S第13個月時所有微晶球被人體吸收後，原來微晶球的空間將被新生的自體膠原蛋白填充，以取代被吸收的凝膠體肌，所以可以達到長時間的持續性修復，使膚質展現比剛施打時更光滑亮麗。
ELLANSÉ® 洢蓮絲的作用原理臺中豐原少女針和玻尿酸區別
注射進皮下組織時，CMC凝膠體提供即時性的填充效果。當CMC凝膠體逐漸被代謝吸收後，則由PCL微型晶球持續作用並刺激纖維細胞，以誘發自體膠原蛋白新生。PCL微型晶球也隨著時間逐漸代謝吸收，此時膠原蛋白新生程序也完成，並替代了原先的微型晶球。臺中豐原童顏針使用感受
我憑什么要跟你平起平坐 文/莫主編 是否記得剛入職場的你，本有經天緯地的才能，卻干著端茶倒水的活，辛辛苦苦加班加點完成一個項目，同事說你吃飽撐著愛出風頭；下班跑太快、上班開小差，同事說你剛進社會就老油條了。碰到好事，你總是最后一個被想起；碰到苦差，你總是第一個被推出。你覺得社會太殘忍，但也只能忍，只能當孫子。 你是否察覺多年后的你，領著豐厚的薪水，卻干著插科打諢的活，碰到加班、出差能讓新人上就讓新人上，但凡新人有一點小差錯，總以過來人的姿態苦心教導。碰到好事，總是把自己放在第一個；碰到苦差，總是把自己留到最后。你覺得上天必須善待曾經奮斗的人，曾經在哪里跌倒，現在就要在哪里享受。 幾個月前，小次招了一位名牌大學畢業的研究生小安，她無論邏輯思維、業務水平、表達能力，都讓小次很欣賞，為此，小次直接給了她副經理的崗位。上崗后，小安沒有讓小次失望，按他的部署，對公司現有的產品、流程、制度等進行重新梳理，并提出整改意見。雖然意見有一些理想化，但也有很多的可取之處。 不過，哪怕小安幫大家訂外賣，請他們喝飲料，并沒有贏得他們的好感，同事關系并不融洽。 小安問我，如果她的努力，換來的是別人的排斥，那還需要努力么？ 對于職場新人來說，一種是純粹的新人，長相一般、能力一般，通常被虐得很慘；另外一種是空降兵，以能力取勝的，通常會被孤立。小安覺得，她一來公司，就成了老員工的上級，他們心里多半會不服氣。可是，因為別人的不服氣，所以你就得服軟么？如果你的能力出眾，憑什么要從底層爬起，公司高薪聘請你，不是讓你來端茶送水的。 A君是排斥小安的老員工代表，他問小次，憑什么他辛辛苦苦為公司奮斗了這么多年，薪資和剛來的小安一樣。小次沒多說什么，而是把小安用一周時間做出來的方案和A君花了一個月的時間做出來的方案遞給A君。 A君卻覺得，方案差不多？憑什么團隊要讓新人小安負責？ 我不知道，在職場中，你有沒有遇到過這樣的人，他們倚老賣老，能力稍好的時候論能力，能力不足的時候論資歷，只要你是新人，就必須接受他的教導；在生活中，你有沒有遇到過這樣的人，聚餐從不買單，你不通知他他罵你不夠意思，求你辦事不幫忙說你擺譜。 可是，我憑什么要聽你的“教導”？憑什么要幫你的忙？ 你選擇了停步不前，卻要求我不能后來居上；你不愿付出代價，卻想坐享其成。憑什么？別人辛苦奮斗，通宵達旦做方案、改方案，憑什么最后的果實要分你一杯羹，不分還不對？ 龍龍是我的一個遠房表弟，獨生子，從小家里寵得要命，大專畢業后換了N份工作，辭職后在家玩了半年。前段時間突然打電話給我，讓我給他介紹一份工作。我問他，之前都做過什么？有什么技能？喜歡什么樣的工作？他說，什么都做過，沒啥突出的技能，玩游戲比較厲害，對工作沒有什么要求，只要福利好、待遇好、工作輕松、不加班的就行。 后來我才知道，他之前的幾份工作，都是跟同事、領導斗氣才辭職的，比如同事讓他幫忙訂個餐，他不；領導讓他周末加班趕一個方案，他不；公司聚會給老板敬酒，老板隨意要他干了，他不；上班玩游戲被抓到，批評幾句直接辭職。我問他，為什么不？他說，憑什么呀？給他打工，并不意味著我就比他低一等，他就可以指使我、批評我！ 少年，你以為普天之下皆你媽呀？這個社會，誰給你工資，誰就是大爺，要不然他干嘛給你，還不如給路邊乞丐，至少人家還會說聲謝謝。 我見過很多人，他們自栩能妙筆生花，實際上是腹無詩書，碰到問題，第一反應是“憑什么要我做”；他們閑聊時口若懸河，工作時卻錯漏百出，出了問題，第一反應“又不是我一個人的錯”。 可是，如果你不做的、你做錯的，別人圓滿地完成了，那別人憑什么紆尊降貴地跟你平起平坐？你不努力，自然會有人超越你；你能力好，又何必停下來等待。 三無屌絲不配與達官貴人同席，著作等身不必與半個文盲并排，每一個人都有自己的位置，如果有一天，二等座的他吐槽商務席的你，不必訝異或覺得自己高調，而是應該反問他：我六點起床、半夜三點睡覺的時候你在哪？我周末加班、假期出差的時候你在哪？我被領導罵得狗血淋頭、被客戶損得一無是處的時候你在哪？我的杰出是用汗水與努力奮斗得來的，你的平庸是因好吃懶做碌碌無為造成的，所以，你沒有資格吐槽我，我也不必跟你平起平坐！ 一家公司要了你后，憑什么給你開高工資？ 你什么都沒有，憑什么要求歲月靜好？ 大學畢業生，你憑什么一畢業就可以拿到年薪10萬+？分頁：123
同樣十年，為什么有的成高管，有的依舊只是主管？ 我曾經帶過一個下屬，出身名校，英語八級，聰明，能干，學習能力強，對很多新事物和新知識保有濃厚的興趣。我招他入公司的時候，他畢業尚不足一年，已經連續跳過兩家公司了。當時，我覺得他可能不會很穩定，但實在是太愛才了，所以就將他留了下來，放在了工程師的位置上。 果不其然，他干了不到五個月，就提出了辭職。臨離開前，因為覺得我對他還不錯，教了他不少東西，所以向我坦露心跡。他說，他覺得在以前待過的公司里，他的素質、能力都不差，在一些水平比自己低的人手下干活，心有不甘，所以不斷尋找新的機會。這次來，以為能很快升任主管，但幾個月觀察下來，他的上司們都很穩定，離職的可能性很小。而我給他增設與主管同職位的可能性幾乎沒有，所以，不如及早離開，另覓新路。 我說： 以你六個月的表現來看，你的成長速度已經算很快了，只要堅持下去，以后一定能獨當一面。但是，現在還不是時候。畢竟，專業這東西，不是大學里學過，理論上知道就行的，還需要在實際操作中慢慢沉淀才行。有些東西，你只有經歷過，失敗過，成功過，才能從更深層面理解。現在，很多東西你都還沒有經歷過，就想去做主管，太急于求成了些。只要你耐得住寂寞，加以時日，會有很多機會。 但他實在等不了了。他感謝我對他的信任與坦白，但他認為另外的路更好走。于是，就這樣，毅然決然離去。我覺得很惋惜。但既然這是他的選擇，我只有尊重他，并為他祝福。 離開后，他時不時會打個電話給我。在斷斷續續的通話中，我聽到他的行蹤飄忽不斷，足跡幾乎遍及了珠三角的大部分角落。在電話中，他時有抱怨世事之不公，上司有眼不識英才。但更多的，是對新公司新職位的渴望。聽他不斷輾轉的消息，有時候我也忍不住問自己一下：難道是我老了，觀念太陳舊，太沒有沖勁了？但很快，我又搖頭。 三年后，我離開原公司，去了新公司。這家新公司成長很快，員工膨脹得很快。在我接手后，短短半年不到的時間里，我所管轄的部門由50人，迅速增加到400人。如此一來，管理和培訓都變成了很大的挑戰，一些重要崗位上，人才更是變得奇缺。那時候，實驗室進口了很多儀器，原實驗室負責人開不動設備，因壓力太大，申請辭職。我在部門內選了好久，選不出繼任人選，而行政部，也很久找不到合適人選。正在焦灼中，我忽然想到了三年前辭職的那位下屬。我覺得他是塊璞玉，只是缺乏雕琢，也許，經歷過這樣一段歷程，能成長突破也說不定。于是打電話給他，他聽了很激動，立即就答應過來了。 在這份新職位上，他干得很投入，進步速度很快。他每日伏案翻譯資料到深夜，白天不停調整測試程序。不久，實驗室所有設備都有序地開動了。而后，他又對所有的作業文件進行了梳理，重新進行了修改，增訂。他的勤奮和用功，也引起了同事們的注意，都對他稱贊有加。有那么一段時間，我覺得，也許給他這么一個寬松的環境，提供一個讓他充分發揮才華與干勁的崗位，他可能會真正超越，躍升到一個全新的層次去。 但是，好景還是沒能持續太久。第七個月的時候，他突然來找我。這次跟上次一樣，他對我仍然很坦誠。他告訴我，這七個月他干得很開心，也是參加工作這么多年來，做得最有成就感的一段時間。雖然他覺得，我們部門氣氛很好，大家也很有股熱情趕超的勁頭，但公司整體的氛圍太懶散，做事拖拖拉拉，互相推諉的現象太嚴重。最后他說：“李經理，說句真話，我很佩服你，你有一腔熱情改變這個公司，但我認為做不到。其實整個公司，只有你一個經理是全副身心想做好事的，其他人，私心太重。而老總的觀念太陳舊，我覺得這個企業很難發展起來，還不如盡早離開的好。” 我勸他：“ 你說的這些現象確實都存在。正是有這些問題，才需要我們來改變。實際上，公司的經營層早就意識到了這一點。這也是他們大量引進新團隊的原因。雖然現在我們加入的時間不是很長，但已經對公司現在觀念和工作習慣造成了沖擊。至少，品質部門就變得跟以前不一樣了。相信隨著更多人的加入，改變的速度和進程一定會加快。但無論如何，改變是一個漸進的過程，不能一蹴而就。我們要能耐得住改變過程中的這份艱難與寂寞。”他答：“你耐得住，我耐不住。我的青春年華，沒有幾年了。”我無言以對，只好放他走了。 至今，又七年過去了。我們的聯絡比以前少了很多，但他每次變動，還是會打電話，或者發短信給我。相對于一般人，他的跳槽頻率高很多倍。最近，他剛剛從一家公司的主管崗位，跳槽到另外一家公司的同等職位上去，在發給我的短信中，有“老板就是個土包子”的字眼。我翻著短信，忽然有點感慨。(www.lz13.cn)我覺得，十年前，他想做主管，早了，但十年后，他還做主管，慢了。跟他同時期入職的同事，甚至那些條件跟比他差很多的人，如今，好多都已經在這個行業中嶄露頭角，完全躍升到另外一個層次去了，而他卻還在為十年前最初想實現的夢打拼。真是可惜了。 趁著青春好年華，好好經歷，好好爭取，好好成長，我贊成。但是，我們也得明白另外一件事情：光有機會是不夠的，還要懂得舍棄。某些看似更好的機會，更大的權，更多的利，其實并不像看起來那么美好。甚至有很多陷阱。很多人之所以碌碌無為，是因為缺少才華，沒有機會。而我這位老下屬則恰好相反，因為其在智力與學歷上的先天條件，所面臨的問題是：機會太多。結果，機會變成了他的災難。一個個很好的機會，要么沒能把握住，要么沒能堅持住。更可惜的是，當一個個機會擺在他面前，沒被好好善用之后，又變成了一個個機會泡沫，而他就這樣，淪成了機會孤兒——反而失去了成長機會。 一份工作，一種專長，一項本業，做得好，都少不了一樣東西：專注力。所謂專注力，就是在工作上，事業上，生意上，能心無旁騖，全身心投入。一件事情，只有全身心投入去做了，才能超越常人，能別人之不能。所謂臺上十分鐘，臺下十年功；別只看到別人拋頭露面的風光，也要明白，在臺下，另有你不曾看見過的十年孤寂、隱忍、修煉、磨煉，以及堅持。 同樣25歲，為什么有的人事業小成、家庭幸福，有的人卻還在一無所有的起點上？ 同樣的起點，別樣的歷程 努力不會白費，低起點同樣造就傳奇分頁：123
三毛：如果教室像游樂場 當我的車子開進校園中去找停車位時，同學阿敏的身影正在一棵樹下掠過。我把車子鎖好，發足狂奔，開始追人，口里叫著他的名字。追到阿敏時，拍的打他一下，這才一同往教室的方向走去。 上學不過三五次，對于這種學校生活已經著了迷。初上課時以為功課簡單，抱著輕敵的自在而去。每周幾堂課事實上算不得什么，老師艾琳也是個不逼人的好家伙。可是課后的作業留得那么多，幾十頁的習題加上一個短篇小說分析，那不上課的日子就有得忙了。 我覺得，自己還是個很實心的人，文法填充每一條都好好寫，小說里的單字也是查得完全了解才去教室。這樣認真的念書，雖然什么目的也沒有，還是當它一回事似的在做，做得像真的一樣，比較好玩。 我在教室里掛外套，放書籍，再把一大盤各色糖果放在桌上，這才對阿敏說：“剛才停車場邊的那只松鼠又出來了，看到沒有？” 阿敏聽不懂松鼠這個英文字，我就形容給他聽：“是一種樹林里的小動物，有著長——長——毛——毛的尾巴，它吃東西時，像這樣……”說著丟了一顆糖給六十歲的阿敏，接著自己剝一顆，做松鼠吃東西的樣子。阿敏就懂了。這時第三個同學走進教室；必然是我們這三個最早到。伊朗女同學一進來就喊：“快點，拿來抄。”我把習題向她一推，她不講話，口里咬著水果糖，嘩嘩抄我的作業。 在我們教室的玻璃門上，學校貼了一張醒目的告示，嚴重警告：“在這個區域里，絕對禁止食物、飲料，更不許抽煙。” 上學的第一天，大家都做到了，除了那個頭發上打大蝴蝶結的以色列同學阿雅拉。 阿雅拉念書時含含糊糊的，我問她：“你怎么了？”她把舌頭向我一伸，上面一塊糖果。我們的老師艾琳在第二節課時，開始斜坐在大家的橢圓形桌子上，手里一罐“七喜汽水”。 當我發現老師的飲料時，心里十分興奮，從此以后，每次上課都帶一大盤糖果。 彩色的東西一進教室，大家都變成了小孩子，在里面挑挑揀揀的，玩得像真的一樣。老師對于糖果也有偏愛，上課上到一半，會停，走上來剝一顆紅白相間的薄荷糖，再上。于是我們全班念書時口里都是含含糊糊的，可是大家都能懂。 在這個班上，日本女同學是客氣的，我供應每天三塊美金的甜蜜，她們就來加茶水和紙杯子。這一來教室里每個人都有了各自的茶葉包。老師特別告訴我們，在走廊轉角處有個飲水機——熱水。就這樣，我們在那“絕對不許”的告示下做文盲，包括老師。 在我們的班上，還是有小圈圈的。坐在長桌兩端的人，各自講話。同國籍的，不肯用英文。害羞的根本很安靜。男生只有三個，都是女生主動去照顧他們，不然男生不敢吃東西。 我的座位就在桌子的中間，所以左邊、右邊、對面、旁邊的同學，都可以去四面八方的講話。下了課，在走廊上抽煙時，往往只拉了艾琳，那種時刻，講的內容就不同。什么亨利·詹姆斯，費滋杰羅，福克納，海明威……這些作家的東西，只有跟老師談談，心里才舒暢。 上課的情形是這樣的：先講十分鐘閑話，同時彼此觀賞當日衣著，那日穿得特美的同學，就得站起來轉一圈，這時大家贊嘆一番。衣服看過了，就去弄茶水，如果當日老師又烘了個“香蕉蛋糕”來，還得分紙盤子。等到大家終于把心安定時，才開始輪流做文法句子。萬一有一個同學不懂，全班集中精神教這一個。等到好不容易弄懂了，已經可以下課。 第二堂必有一張漫畫，影印好了的，分給同學。畫是這種的：畫著一個人躺在地上死了，旁邊警察在交談。其中一景是個警察的手槍還在冒煙。開槍的警察說：“什么，一個游客？我以為是個恐怖分子呢。” 游客和恐怖分子這兩個字發音很接近，就給誤打死了，背景是影射蘇俄的那種俄式建筑。 同學們看了這張漫畫，都會笑一陣。不笑的屬于英文特糟的兩三個，大家又去把他們教成會笑，這二十分鐘又過去了。 接下來一同讀個短篇小說。 我在這短篇小說上占了大便宜，是因為老師拿來給我們念的故事，我全部念過，雖然如此，絕對不會殺風景，把結局給講出來，甚而不告訴他人——這種故事我早就看過了。 看故事時大家像演廣播劇，每一小段由同學自動讀，每個人的了解程度和文學修養在這時一目了然。碰到精彩的小說時，教室里一片肅靜。 這些故事，大半悲劇結束。我們不甘心，要救故事主角。老師說：“文學的結局都是悲的居多，大家不要難過。” 有一天，我們又念著一個故事；書中一對結婚六十年的老夫婦，突然妻子先死了。那個丈夫發了瘋，每天在田野里呼叫太太的名字。這樣，那老人在鄉村與鄉村之間流浪了三年，白天吃著他人施舍的食物，晚上睡在稻草堆里。直到一個夜晚，老人清清楚楚看見他的太太站在一棵開滿梨花的樹下，向他招手。他撲了上去。第二天，村人發現老人跌死在懸崖下。那上面，一樹的花，靜靜的開著。 當我們讀完這篇二千字左右的故事時，全班有好一會兒不想講話。老師等了一下，才說：“悲傷。”我們也不吃糖、也不響、也不回答，各自出神。那十幾分鐘后，有個同學把書一合，說：“太悲了。不要上了。我回家去。” “別走。”我說：“我們可以來修改結局。” 我開始講：“那村莊里同時住著一個守寡多年的寡婦，大家卻仍叫她馬波小姐。這個馬波小姐每天晚上在爐火邊給她的侄兒打毛衣。在寂靜的夜晚，除了風的聲音之外，就聽見那個瘋老頭一聲一聲凄慘的呼喚——馬利亞——馬利亞——你在那里呀——這種呼叫持續了一整年。那馬波小姐聽著聽著嘆了口氣，突然放下編織的毛衣袖子，打開大門，直直的向瘋老頭走去，上去一把拎住他的耳朵，大聲說：“我在這里，不要再叫了，快去洗澡吃飯——你這親愛的老頭，是回家的時候了。” 說完這故事，對面一個女同學丟上來一支鉛筆，笑喊著：“壞蛋！壞蛋！你把阿嘉莎·克莉絲蒂里面的馬波小姐配給這篇故事的男人了。” 這以后，每念一個故事，我的工作就是：修改結局。老師突然說：“喂！你可以出一本書，把全世界文學名著的結局都改掉。” 以后教室中再沒有了悲傷，全是喜劇結尾。下課時，彼此在雨中揮手，臉上掛著微笑。 沒多久，中國新年來了，老師一進教室就喊：“各位，各位，我們來過年吧！” “什么年哦——我們在美國。”我說。 “你們逃不過的。說說看，要做什么活動送給全班？”老師對著月鳳和我。 “給你們吃一盤炒面。”我說。 大家不同意，月鳳也加了菜，大家還是不肯，最后，我說：“那我要演講，月鳳跟我一同講，把中國的年俗講給大家聽。” “什么羅——你——”月鳳向我大喊，全班鼓掌送給她，她臉紅紅的不語了。 那一個下午，月鳳和我坐在學校的咖啡館里，對著一張白紙。上面只寫了一個英文——祖宗。 “怎么講？”月鳳說。“從送灶神講起。”我說。“灶神英文怎么講？”月鳳說。“叫他們夫妻兩個廚房神好了。”我說：“不對、不對，還是從中國的社會結構講起——才給過年。” 兩個人說來說去，發覺中國真是個有趣而充滿幻想的民族。這一來，不怕了，只擔心兩小時的課，不夠講到元宵花燈日呢。 好，那第三天，我們跑到教室去過中國年。艾琳非常得意擁有月鳳和我這種學生，居然到處去宣傳——那學校中的老師們全來啦！ 我跑上寫字板上，先把那片海棠葉子給畫得清楚，那朵海棠花——臺灣，當然特別畫得大一點。 在擠滿了陌生人的教室里，我拍一拍月鳳的肩膀，兩人很從容的笑著站起來。 開場白是中國古老的農業社會；春耕、夏耘、秋收、冬藏——大地休息。好啦！中國人忙完了一年。開始過節。年，是一種怪獸…… 在聽眾滿眼元宵燈火的神往中，我們的中國新年告一段落，那十二生肖趴在寫字板上。同學拚命問問題：“我屬豬，跟誰好一點？” “那屬蛇的呢？屬蛇的又跟那種動物要好？” 那些來聽講的老師們有些上來跟月鳳和我握手，說我們講活了一個古老的文明。 艾琳簡直陶醉，她好似也是個中國人似的驕傲著。她把我用力一抱，用中文說：“恭喜！恭喜！”我在她耳邊用西班牙文說：“這是小意思啦！” 月鳳跟我，在這幾班國際學生課程里，成了名人。那些老師都去他們的班上為我們宣傳。這種事情，實在很小家氣，土啦。 從月鳳和我的演講之后，班上又加了一種讀書方法——演說。人人爭著說。 我們打招呼、看衣服、讀文法、涂漫畫、改小說、吃糖果、切蛋糕、泡茶水、然后一國一國的文化開始上演。 那教室，像極了一座流動的旋轉馬。每一個人騎在一匹響著音樂的馬上，高高低低的旋轉不停。我快樂得要瘋了過去。 “各位，昨天我去看了一場電影——《遠離非洲》。大家一定要去看，太棒了。”我一進教室就在亂喊。跑到墻上把電影院廣告和街名都給用大頭釘釘在那兒。又說：“午場便宜一塊錢。” 那天的話題變成電影了。 艾琳進門時，我又講。艾琳問我哭了沒有，我說哭了好幾場，還要再去看。 這一天下午，我們教室里給吵來了一臺電視機和錄放影機。以后，我們的課又加了一種方式——看電影。 在這時候，我已經跑圖書館了，把《遠離非洲》這本書給看了一遍，不好，是電影給改好的。我的課外時間，有了滿滿的填空。吞書去了。 我開始每天去學校。 沒有課的日子，我在圖書館里挑電影帶子看，看中國紀錄片。圖書館內有小房間，一個人一間，看完了不必收拾，自有職員來換帶子。我快樂得又要昏過去。 我每天下午在學校里游戲，餓了就上咖啡館，不到天黑不回家。于是，我又有了咖啡座的一群。 學校生活開始蔓延到外面去。那阿雅拉首先忍不住，下了課偷偷喊我，去參加她家的猶太人節慶。日本同學下了課，偷偷喊我，去吃生魚片。伊朗同學下了課，偷偷喊我，來家里嘗嘗伊朗菜。南斯拉夫同學下了課，偷偷喊我，回家去聊天。巴西同學下了課，偷偷喊我——來喝巴西咖啡。月鳳下了課，偷偷喊我，給我五個糯米粿。 艾琳下了課，偷偷喊我——又來一本好書。 咖啡館的那一群散了會，偷偷喊我——我們今晚去華盛頓大學聽印度音樂再去小酒店。 我變成了一個偷偷摸摸的人，在西雅圖這陌生的城郊。“我覺得自己好像一個賊。”在艾琳的辦公室門口，我捧著一杯咖啡對她說。艾琳笑看了我一眼，說：“哦，我在美國土生土長了一輩子，只有一個朋友。你才來一個多月，就忙不過來。” “你也快要忙不過來，因為我來了。”我上去抱一下艾琳，對她說：“親愛的。” 說完趕快跑。情人節快到了，要嚇她一次，叫她終生難忘我們這一班。 “嘩，那么美麗的卡片！”班上同學叫了起來。 “每人寫一句話，送給艾琳過情人節。”我說。 那張卡片尺寸好大，寫著——送給一個特別的人。全張都是花朵。夸張的。 “這種事情呀，看起來很無聊，可是做老師的收到這類的東西，都會深——受感動。” “你怎么知道？”有人問。 “我自己也當過老師呀！有一年，全班同學給了我一張卡片，我看著那一排排名字，都哭吔！”我說。 大家上課時悄悄的寫，寫好了推給隔壁的。我們很費心，畫了好多甜心給老師，還有好多個吻。這種事，在中國，打死不會去做。 等到第二節上課時，一盒心形的巧克力糖加一張卡片，放在桌子前端艾琳的地方。 艾琳照例拿著一罐汽水走進來。 當她發現那卡片時，咦了一聲，打開來看，嘩的一下好似觸電了一般。 “注意！艾琳就要下雨了。”我小聲說。 同學們靜靜的等待老師的表情，都板著臉。 那老師，那《讀者文摘》一般的老師，念著我們寫的一句又一句話，眼淚嘩嘩的流下來。 “哦——艾琳哭了。”我們開始歡呼。 另一班的老師聽見這邊那么吵，探身進來輕問：“發生了什么事嗎？” 當她發現艾琳在站著哭時，立即說一聲：“對不起。”把門給關上了。她以為我們在整人。 這一回，艾琳和我們再度一同歡呼，大家叫著：“情人節快樂！情人節快樂！” 于是我們推開書本，唱向每一個同學，大家輕輕一抱，教室里乒乒乓乓的都是撞椅子的聲音。抱到月鳳時，我們兩個中國人尖叫。 在咖啡館的落地大玻璃外，艾琳走過；我向她揮揮手，吹一個飛吻給她。她笑著，吹一個飛吻給我，走了。我下課也賴在學校，不走。 “那是我的好老師吔。”我對一位同桌的人說。他也是位老師，不過不教我的。 我們同喝咖啡。 “你們這班很親愛啊。”這位老師說。 “特別親愛，不錯。”我說。 “我聽說，有另外一個英文老師，教美國文學的，比你現在的課深，要不要下學季再去修一門？”這位物理老師說。“她人怎么樣？”我小心翼翼的問。 “人怎么樣？現在就去看看她，很有學問的。”這位老師一推椅子就要走。 “等等，讓我想一想”我喊著，可是手臂被那老師輕輕拉了一下，說：“不要怕，你有實力。” 我們就這樣沖進了一間辦公室。 那房間里坐著一位特美的女老師——我只是說她的五官。 “珍，我向你介紹一位同學，她對文學的見解很深，你跟她談談一定會吃了一驚的。”我的朋友，這位物理老師彎著腰，跟那坐著不動不微笑的人說。我對這位介紹人產生了一種抱歉。 那位珍冷淡的答了一聲：“是嗎？” 我立即不喜歡這個女人。 “你，大概看過奧·亨利之類的短篇小說吧？”她很輕視人的拿出這位作家來，我開始氣也氣不出來了。“美國文學不是簡單的。”珍也不再看我們兩個站在她面前的人，低頭去寫字。 “可是，她特別的優秀，不信你考她，沒有一個好作家是她不知道的。”那個男老師還要自找沒趣。 珍看了我一眼，突然說：“我可不是你們那位艾琳，我——是深刻的。我的班，也是深刻的。如果你要來上課，可得早些去預排名單，不然——” “不然算了，謝謝你。”我也不等那另一個傻在一邊的物理老師，把門嘩一拉，走了。 在無人的停車場里，我把汽車玻璃后窗的積雪用手鋪鋪平，慢慢倒下一包咖啡館里拿來的白糖，把雪拌成臺灣的清冰來吃。 那位物理老師追出來，我也不講什么深刻，捧了一把雪給他，說：“快吃，甜的。” “你不要生氣，珍是傲慢了一點。”他說。 我回答他：“沒受傷。”把那(www.lz13.cn)捧甜雪往他脖子里一塞，跳進車里開走了。開的時候故意按了好長一聲喇叭。我就要無禮。 回到公寓里，外面的薄雪停了。我跑到陽臺上把雪捏捏緊，做了三個小小的雪人。遠遠看去，倒像三只鴨子。我打開航空信紙開始例行的寫家書。 寫著：“幸好我的運氣不錯，得了艾琳這樣有人性又其實深刻的一位好老師，雖然她外表上看去不那么深。不然我可慘羅！下學季還是選她的游樂場當教室，再加一堂藝術欣賞。不必動手畫的，只是欣賞欣賞。下星期我們要看一堂有關南斯拉夫的民俗采風幻燈片，怎么樣，這種課有深度吧？再下一堂，是希特勒屠殺猶太人的紀錄電影。對呀！我們是在上英文呀！下雪了，很好吃。再見！情人節快快樂樂。” 三毛作品_三毛散文集 三毛：吉屋出售 三毛：隨風而去分頁：123
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