繼上次至埔里國中一年級進行試教，今天是第二次，班級改為二年級
同樣的「修辭」單元，因應不同年級，我將教學活動做了些變更
上次主要由我闡述，
這次則縮短講解的部分
調整為請學生們上完課後馬上即興創作。
整體來說，這次的試教是讓人挫折沮喪的，
首先是投影機故障，因此準備好的ppt無用武之地，不可避免地影響整個教學的生動。
雖說有準備好副案以備這樣的狀況發生，不過上起課來真的比較無趣.....
再者，上次一年級的學生，一開始覺得他們太熱情活潑，不過跟這次的學生比起來，還是覺得活潑點好，不知是班班各有班風，抑或是二年級了真的比較悶......上起來覺得真的好吃力喔.....
我想也是要反省一下     自己是否已經失去了，不用這些聲光效果就無法將課程教得生動有趣的能力呢?