我家是一棟5層樓的舊公寓,後陽台是跟隔壁棟公寓的後陽台相近,所以常常聽到隔壁棟公寓的談話聲,那天在後陽台曬衣服,聽到2個小二及小三的孩子在談論學校上英文課的情形,聽完後差點沒笑死在後陽台.

A童：你們有上美語嗎？

Ｂ童:有啊！

Ａ童：你們有沒有上＊～＠ＸＹ．．．

Ｂ童：有阿,阿！你們英文老師叫什麼名字？

Ａ童："Teacher"阿！

Ｂ童：真巧也！我們英文老師名字也叫"Teacher"

我當場在後陽台笑到叉氣,但是又不能笑太大聲......

後記：

我笑完後,心理好難過,難怪基測與學測時,發表學生成績時都提及英文成績有雙峰現象,如果英文只是提前教而沒有配套的師資,教材及教法,那只是討好家長的做法,一點都沒站在孩子的需要上考量,那還不如回歸到原來的課程規劃,別中央禁止地方卻努力偷跑,受傷害的是我們的孩子～