【品格教育】我可以帶來改變
(文/課輔老師 Rola)
l 作者:蘇珊.維爾德(Susan Verde)
l 繪者:彼得.雷諾茲(Peter H. Reynolds)
l 內容簡介:一座花園始於一顆種子,一段旋律始於一個音符,所有美好的事物都是始於一件小事,可以始於我,也可以始於你。我們都可以做出改變,我們都可以是行動者。小小的行動也能產生大大的影響力,鼓勵孩子踏出改變的第一步,讓世界成為一個更美好、更團結、更平和的地方。
1969年7月20日,阿姆斯壯成為第一個踏上月球的人,並說出一句大家耳熟能詳的話:「這是我個人的一小步,對人類來說卻是一大步。」(Thats one small step for "a" man, one giant leap for mankind.)每件大事的成就,都是開始於踏出行動的一小步。
繪本《我可以帶來改變》中所說:「一件小事,可以帶來一連串的影響、啟發一場行動,一個接一個可以帶來改變。」但這所有的前提是,我們都要採取行動,才有可能發生變化。
上課前,我請學生們寫下「讓自己印象最深刻的第一次事?」「你認為什麼是美好的事情?」「你要如何改變自己的生活環境?」之後,請學生們輪流分享,然後進行共讀。
學生熱情踴躍分享
l 菱娟:今天的繪本很值得學習,像我英文不好,也沒有認真上課,好好背英文,所以一直沒有進步。如果一直說,也不想學習,就會停在原點,永遠不會進步,所以我要改掉常發呆、玩東西和畫課本的壞習慣,努力用功。
l 珍妮:第一次去奶奶家玩印象最深刻,抓螃蟹,感覺很新鮮。我講話很小聲,很內向害羞,要做一個小改變很難。雖然只是一個小主動,但卻會影響到別人,就像一句溫暖的話,就能讓別人感到開心,自己也會感到快樂。
l 靖惠:我學到要採取行動,而不是口頭說說而已,因為每次說要做,實際上都沒做。所以我要告訴自己不要逃避,遇到不會的題目和作業,就要多練習計算才能進步。如果一直不背書或練習,就永遠不會有進步的可能。
l 偉強:我常常沒有完成功課,後果就是積欠愈來愈多作業、一堆沒背的書、學習愈來愈差、成績退步。我學到自己的一小步累積起來,就可以變成一大步,也要努力克服害怕的事情,做一個有自信的人。
l 欣樺:我覺得社會要改變的是環境問題,因為到處充滿垃圾,看到垃圾就把它撿起來,可以減少清潔人員的工作。最美好的事是有家人陪伴,讓我覺得很有安全感。我學到一個小小的行為就可以改變世界,不能隨口說說,要去行動才算。
l 雯玉:家人是最美好的事物,因為家人就是大大的愛,讓我感到溫暖。我學到要守「信用」,不要說而不做,真正守信的人,說話做事都表裡一致。每個人都可以先從小小的事物開始做起,再完成自己的目標,不要一直原地踏步,積極的態度會帶來豐碩的結果。
坐而言不如起而行 千里之行始於足下
每個人都知道「執行力」的重要性,但要做到知行合一真的不容易,空口說白話、紙上談兵,或者與其說了很多大道理,都不如去做一件小事,否則永遠只是一個白日夢。坐而言不如起而行,只有實際付諸行動,才有實現理想的機會和可能。
第二堂課是行動計畫,目的在引導學生如何將行動落實。在進行「我的改變宣言」前,請學生們拿出筆記本,寫下「我無法、我不要、我願意做的事情」,並舉例該如何完成這些內容,讓自己的行動方案更清楚。
大家都很用心寫下內容:
姓名 |
我無法 |
我不要 |
我願意 |
菱娟 |
認真上英文課 |
聽不懂英文在說什麼 |
每天花時間背英文單字和句型 |
朋凱 |
學會騎腳踏車 |
不學騎腳踏車 |
利用週末花二個小時學騎腳踏車 |
珍妮 |
主動跟人打招呼 |
害羞不敢主動打招呼 |
對著鏡子練習微笑,讓自己有自信對人打招呼 |
萱瑀 |
上課專心 |
上課偷玩文具用品 |
把文具用品收起來,需要時再拿出來 |
雯玉 |
讓自己說到做到,遵守信用 |
只會說不會做。要學會動手做 |
表裡一致,把該做的事情寫下來,有空就去做 |
偉強 |
上課專心,會分心想遊戲內容 |
玩太多遊戲而造成上課分心 |
少玩遊戲,只有六日才玩,回家後多複習功課 |
欣樺 |
期中、期末考數學及格 |
數學每次都考不及格 |
多看課外書,看懂數學題目,花時間寫數學,不會的主動問老師 |
做了以後就會知道
l 雯玉的分享最豐富:一句鼓勵的話,可以改變自己;不要等待機會,而是創造機會;有時間找藉口放棄,不如花時間找成功的方法。在人生的路途中,要努力成長,也許會禁不起一時的打擊而放棄,但又會被一些話鼓勵而重新出發。只要抱著成功的信念,表裡一致的實踐就會成功;我要謹記得「小事不做,大事難成」。
在活動的過程中,偉強和朋凱那一組表現的最好,他們的口氣、動作都有增強活動的效果,也值得做其他組的表率,值得稱讚。
當我看到學生以認真的表情,面對隊友說:「真的嗎?你是真的無法做到嗎?是真的不要嗎?」在遭受質疑時,臉上顯露出心虛、不確定的表情,最後又說:「你一定要做到!」那時感覺被鼓勵了,讓對方更有自信心及被支持的感覺。
四年級國語《走過就知道》的課文中,有一句話寫得很好:「許多事情其實不如我們想像中那麼困難、那麼可怕,只要在第一次的時候,勇敢的接受挑戰,做了以後就會知道。」我以此與學生們共勉。
面對恐懼和挑戰勇於付諸行動
透過這次的繪本及活動,希望孩子們可以學會做事不要拖沓,並懂得自我督促與反省、努力踏實去做,這樣不論在寫功課或任何事才會有效率,以及長足的進步和改變。
我鼓勵他們:「孩子,恐懼和挑戰一直都在,唯有真正迎向它,才能克服;道路是平坦或艱辛,只要真正走過,就會知道。」改變真得不容易,在長久惰性的習慣下,更加難以改變。
唯有設定目標,不斷的堅持前進,並且不要輕易讓自己找藉口,這樣才能有所成就。孩子們,勇於付諸行動,努力跨出第一步,由一開始,把一小步、一小步,慢慢變成一大步,再慢慢累積成不斷擴散的漣漪,那麼,就會從改變自己進而影響他人,成為一個善的循環。