上個學期開學日，一早天氣很不好，下著大雨。家長心疼孩子，就把車停在大門口讓孩子們下車；這麼一來，學生是方便了，但門口的交通就會大打結。生教組長老露、學務主任小強，和校長便不斷地去勸導這些家長，請他們別貪一時方便，造成交通混亂。家長們也都很尷尬地道歉，並快速地把車開走。七點半早修鐘聲響起，站在校門口的組長主任們準備收隊了，這時，一台小客車，沒有學校識別証，大咧咧地直接闖進校園，一路開到行政大樓的穿堂讓學生下車！
老露、小強和校長，一路衝到小客車旁邊，要跟家長理論，我和Liffy則是先將小孩攔了下來，查問是哪個班的孩子。
『我小孩重感冒，前幾天還被同學霸凌到腳受傷差點沒辦法走路，』只見爆炸哥搖下了車窗，氣衝牛斗：『現在外頭雨又這麼大，他要是淋到了雨，感冒加重了，你們學校負得起這麼大的責任嗎？』
一問孩子，是如學姐班的學生。奇怪了，是我眼睛有問題嗎？因為小孩雖是一付臭臉，但看來氣色紅潤，半點病容也沒有，哪來的重感冒？還有，不是說差點沒辦法走路嗎？剛剛要不是我和Liffy的動作夠快，還差點追不上他咧！要是爆炸哥的話是真的，那麼不得了，阿賢可代表台灣參加奧運了！
『就上禮拜你們學校新生訓練那天啊！他被你們學校某某班的學生踹，腳腫了好大一塊，醫藥費還花了我一千多塊，我都還沒找對方的家長算帳咧......』爆炸哥愈說愈氣，脖子上的青筋隱約可見，兀自霹靂啪啦地說個不停。
怪了捏，依爆炸哥的個性，若真有此事的話，我們校長室和學務處的電話，早就已經被教育局關切的電話打到爆了，怎可能今天才由您老爺的口中得知？
反正啊，這爆炸哥總有他的說法，我們也就不怎麼認真地看待，來個唯唯諾諾就是了。但爆炸哥三不五時總會為了某些雞毛蒜皮的小事打電話來反應，一般我們接到電話總會：「學務處您好！......」然後以一般對待公眾禮儀的語氣和對方對話，可不知為什麼，這樣也會得罪他－－教育局仍不時會打電話來，說我們學校的教職員對他說話態度很差！喵的咧，難道還要在電話中叫他阿公嗎？
一個學期，導師，健康中心就這麼提心吊膽地過了。學期末的倒數第二天，爆炸哥來了，原來他們家要搬去台南，他是來為阿賢辦轉學的。
『我跟你們校長、訓導主任、教務主任都很熟的！』一進學務處，爆炸哥簡直是用鼻孔在看人，對著小強便是霹靂啪啦地炫耀：『我和教育局某某某，某某某也都很熟。你是誰啊？』
不會吧？你不是和訓導主任很熟嗎？怎麼坐在你面前的小強你都不認得啊？
【我是學務主任。】小強淡定地回答。爆炸哥楞了一下，然後便說要辦轉學，小強也不多說什麼，便要老露把孩子的獎懲及出缺席記錄印出來，然後便要他找訓育組長阿虔蓋章。
阿虔認真在學校是出了名的，調了孩子的社團和志願學習記錄，發現孩子的志工服務時數是零，擔心是不是孩子有去當志工，但老師忘記輸入之類的，這樣可能會影響到孩子的升學比序，因此很好心地說：［阿賢爸爸，孩子的志工服務時數是0，那不然我們請孩子下來問一下......］
『你這是什麼態度！』不知道為什麼，爆炸哥的情緒一整個引爆，聲音的分貝數應該有超過100：『你們學校這樣對待學生跟家長的？我一定會投訴，告死你們學校，你信不信？為什麼要把我的孩子叫下來？』
〔我這邊的記錄是0，〕阿虔莫名其妙地點燃爆炸哥的引信，沒來由地受了一頓氣，滿腹委屈，但仍耐著性子解釋：［我是怕導師那邊還沒輸入，會影響到孩子的權益。孩子自己有沒有去當志工，自己不是最清楚的嗎？那把孩子叫下來確認一下，不就什麼問題都沒有了嗎？］
『我就是不爽你們這種態度啦！你們給我小心一點！我手上有你們D中一大堆的把柄！』爆炸哥兀自青筋猛爆：『你們學校還違法上加強班，不要以為我不知道......』然後就叭啦叭啦地一直罵，搞得大家都覺得很莫名其妙－－你兒子的志工時數，和學校上不上加強班，有什麼屁關係嗎？老露見到苗頭不對，叫替代役小郭到班上去找阿賢。
［那我們找孩子來問嘛！］阿虔說：［孩子不是最清楚的嗎？］
『你給我找導師來問啊！』爆炸哥仍在爆炸中：『導師說沒有，那就沒有，這樣可以了吧？』
『這件事情我絕對不會就這麼算了！』爆炸哥的怒氣應該還在「亢龍有悔」的狀態：『你是什麼東西！訓育組長是不是？你叫XX虔，我記住你了，我一定投訴你，告死你！』
這時阿賢來了。
［同學，你這個學期有沒有去做志工？］阿虔問。
「沒有啊！」阿賢回答得乾淨俐落，一點猶豫也沒有。
『你想清楚一點，』爆炸哥拉住阿賢的手，語氣中半點火氣也沒有，一整個溫柔到不行：『會不會是你們導師有提醒過你？然後你不記得了？再想清楚一點。』
哇噻，爆炸哥，你也太厲害了吧？這慈父的形象會不會跟剛剛的態度差太多了？
「我們老師有說過啊！」阿賢斬釘截鐵，回答得更乾脆。
『不不不，你再想清楚一點，你們老師真的有問過你嗎？』爆炸哥的語氣，根本就是充滿愛心的幼稚園老師鼓勵小朋友的話語。
這時在我的腦海中，忍不住大聲地對阿賢吼著：【嗆你老爸！嗆你老爸，跟他吼：「啊就跟你說是我自己不想去的咩！」】
不過事與願違，阿賢只是淡淡地說：「是我自己不要去的！」
事情發展到這個地步，爆炸哥該沒話好說了吧？於是讓阿賢回教室。但可能是找不到台階下，爆炸哥火氣又上來了：『反正我就是不爽你的態度啦！我要親耳聽到導師証實，導師說沒有，那就沒有啊！』
於是，只好請如學姐到學務處來一趟。
［如老師，妳有在班上跟同學談到志工服務的事嗎？］阿虔問。
【有，我在班上都有跟孩子們宣導，還不止一次；】如學姐說：【而且阿賢自己主動來問過我，後來我也有提醒他要去做志工，但他說他不想。對不起，我馬上要去監考，可不可以先上去了？】
然後，學姐離開。我想，這下子爆炸哥總沒話可說了吧？
［那，現在導師也証實孩子沒有志工服務了，這樣還有什麼樣的問題嗎？］阿虔一貫地客氣，並沒有得理不饒人。
『好啊，導師說沒有，那就沒有啊！』爆炸哥聲音沒什麼力氣了，但還是不甘心，分貝又大了起來：『我就是不爽你的態度啊！你們D中啊，我現在立刻就投訴，你們根本違法搞能力編班！』
『我現在就打到教育局，投訴你們學校！』說著說著，爆炸哥還真的掏出了手機：『喂，教育局嗎？給我接你們局長......局長不在啊？那我手上握有學校不法的証據，我要投訴啦！那我可以找誰？......喔，我現在証據暫時不會拿出來，等到蒐集更多資料的時候，我會找記者會......啊就D中的那個訓育組長啊，他態度很惡劣，我今天為了兒子轉學到學校辦手續，結果他還刁難我......學校還能力編班，假日還非法上加強課......』
這什麼跟什麼啊？我差點兒沒笑出來－－老兄啊，啊哩嘛幫幫忙，告了老半天，你到底是要投訴阿虔，還是要告到學校啊？再說了，態度最惡劣的就是你，從頭咆哮到尾！但說實在的，我也只能算是個俗辣，不敢堵回去，因為我也有個章要蓋，萬一又惹毛了他，倒楣的就會換成是我，所以，我也只能靜靜地做自己的事情。
爆炸哥投訴完了之後，到我這邊蓋了章，然後問我：『那他們班的班費，我要找哪個單位退？』
＜班費？＞只希望他快點離開的我，陡然聽到他的問話，忍不住重複了一次。
『對啊，當初他們導師收了一筆班費，還收了不少，但也沒怎麼用到，我當然要拿回來呀！』
＜哦，那跟學校無關，你得跟他們導師講。＞我說。
爆炸哥對我還算客氣，說了聲謝謝就離開了。
然後，據說爆炸哥每蓋一個章，就罵了阿虔一次，繞了一圈校園，阿虔成了他口中十惡不赦的可恨官僚。接著，他到了如學姐的辦公室等如學姐下課。在等的期間，同辦公室的老師快被他逼瘋了－－因為他一直碎碎念，一會兒說『有沒有騙我啊？這老師真的坐這個辦公室嗎？』；一會兒又說：『什麼時候下課？老師真的會回來嗎？』......反正本來在休息的導師，被他搞到受不了，紛紛藉上廁所尿遁。
發哥跑到學務處來，劈頭就問：《厚！你們到底對阿賢他爸說了什麼？給他點了火，害我們差點滅不了火！》
【什麼咧！】小強喊冤：【我們什麼事都沒做，是他自己在發瘋的好不好？】
＜這個我可以作証，＞我幫腔：＜我們真的什麼都沒怎樣，阿虔只是查到他兒子的志工服務時數是0，不過就是好心地提醒他說要確認而已，誰知道他就莫名其妙地爆炸了？＞
這時，阿虔剛掛上電話，原來是教育局打電話來關切，說有家長投訴他，阿虔從頭到尾陳述了一遍。上頭也覺得莫名其妙，這根本就是胡亂投訴的。
【吼！真是有夠無理取鬧，】發哥苦笑著搖頭：【你們知道嗎？我跟阿蕭兩個人，搓了多久才把他安撫下來嗎？】
原來校長聽到了風聲，派兩大主任(阿蕭是前任教務，發哥是上任的學務)來和爆炸哥攀交情，吹捧了好久，才讓爆炸哥眉開眼笑地離開學校。
＜我知道了啦，主任，那應該都是你的錯。＞我說：＜就是因為他進來的時候，你沒對他鞠躬哈腰搖尾巴，讓他有被冷落的感覺，面子掛不住，所以才爆炸的吧？＞
大家也只能苦笑。
平白無故受了委屈的阿虔，臉色不大好看，大家也只好安慰他，要他不必把這種事情擱在心上。
＜阿虔啊，今天開車時要小心點。＞我忍不住對他說。
［呃？］阿虔小小地錯愕了一下。
＜最近你的運勢可能比較低，＞我說：＜所以今天才會碰上這種「歹物仔」......＞
X X X X X X X
『收到阿賢的學校慘了！』隔天大家聊這件事，都忍不住這麼說，然後一定補問一句：『啊是哪個學校這麼衰啊？』
【台南C中，】小強說：【我同學在那兒當行政。】
＜那你會提醒他要小心嗎？＞我忍不住好奇。
【才不要咧！】小強笑了出來：【萬一他知道了拒收，還不是我們學校得收爛攤子？】
＜喔，那你是要等阿賢確定完成入學手續，＞我也忍不住笑了出來：＜然後打電話跟你同學說：「Surpprise!」嗎？＞
大夥兒笑個沒完沒了。
寒假第一天，小強的電話響了，是他的同學：「你們學校到底是怎麼回事啊？怎麼那個家長把你們學校投訴得一無是處？」
過了個寒假，聽到了個消息，說阿賢轉到台南的第二天，那個C中就接到台南市教育局的電話，說家長投訴他們如何如何......害得他們的註冊組長氣急敗壞地打電話到我們學校來，問：「那家長到底有啥毛病啊？」......
