歌聲的記憶～『張雨生』

今天跟著『張雨生』回憶往昔，用「我的未來不是夢」唱出當年的夢想以及往後繼續要走的路；用「大海」將自己帶回曾經的場景；用「帶我去月球」希望讓自己脫離煩憂；用「一天到晚游泳的魚」低訴，希望留住那個曾經。

突然想到『共鳴』這個詞，跟學生講到抒情文重要的要素之一，真正寫的成功的文章，就是可以引起他人的共鳴。所以有些文章，我們看了感動；有些歌曲，我們聽了流淚；有些畫面，我們看了震驚。

這牽起了回憶，怯怯地點著歌曲，隨意地挑選，似欣賞、似無意地瀏覽，這多年沒再打開的音樂，其實更是心裡藏的最深的糾葛吧！不曾打開的許久，或許也是下意識的逃避，不想面對，這無法癒合的傷！

這時想起，特別打開音樂資料夾，找出回憶裡的協奏曲，在空氣裡慢慢地蕩漾，伴著思緒嚥下，這裡頭的酸甜苦辣，細細地品味當年的點點，讓高音王子『張雨生』的嗓音，帶著情緒慢慢地讓淚滴無聲流下！

太多的重疊，讓『張雨生』狠狠地烙印在記憶中，那是成長的痕跡，也是青春的故事；那是最初的青澀，也是曾經的過去；那是當年的最愛，也是現在最痛的傷口；那是回憶的伴奏，也是如今無聲低嚎的淚！

一遍遍的重播，是一刀刀揭開傷痕的苦，緊咬著下唇，停不了的晶瑩奔流，多久不曾碰觸的禁地，用美好的鏡頭保存，在每一次的回憶裡慢慢品嚐，望著梅止著渴，以為這樣已經足夠，原來這只是自欺欺人！

揭開淡淡地苦笑，原來心裡還藏著這麼多的淚，還以為早已失去的感動與激情，原來藏在這裡，藏在這個角落邊緣，直到歌聲引起，才扯出這千絲百縷、藕斷絲連的情緒，原來還這麼深刻，難怪鼻子微微酸起！

畫面依舊清晰，當年王子走的時候，阿妹哭紅的眼及半跪著地身軀，那個地方，我們也在，雖然不曾親眼目睹，但是每回走過同樣的彎處，就會盈起王子的稚幼娃娃臉，雖然當年他已不再青春！

走馬燈般地記憶仍舊旋轉，現實裡的場景逐漸消失，越來越對應不起來的畫面，讓那個曾經待過許久的地方逐漸陌生，也漸漸地不想面對，因為再怎樣睜大眼睛，模糊的身影終究不再清晰，是雨還是淚，已不再追究，獨留悵然！

Ps.隔夜再記。這時特別可以感受到，為什麼人家說音樂是拿來療傷的靈藥之一，狠狠地釋放出情緒之後，許久不曾好眠的夜晚出現了，疲累感傷過後的清晨，再一次聆聽同樣的這首歌，就只剩下音樂，而少了點悲傷了，真好！

有時，我們會忘記將情緒釋放；有時，或許是沒有釋放的地方，但要特別注意，這樣的情緒不會消失，只會累積，隨著時間的醞釀，它只會越顯深沈，在心中形成一股壓力，直到自己無法承受，顯影在生理與心理！

當有機會可以將情緒放出時，千萬不要想著「好丟臉！」、「怎麼會這樣？」，趁著機會好好宣洩一下吧！（當然前提這是無害的宣洩！）最怕的是眼淚流不出，而不是嚎啕大哭，酸澀的眼眶拯救的可是整個心靈啊，呵！

偶而，要找尋一個空間，一個人獨處或是相熟好友一同，試著聆聽音樂，慢慢找出可以引起自己共鳴的樂曲或是歌詞，隨著悠揚曲調，調動自己的情緒，想像體驗那身體內蘊含的能量，適時地釋放，抒解壓力，早該這麼做了！