突然想到以前看過的夏山學校，
窗邊的小荳荳，
開放學校一類的書！

很喜歡裡面的一項措施，
自己訂定計畫表，
依據自己定的計畫表完成工作！
用這樣的方式可以培養孩子的自動自發，
當然起初的時候，
家長要做好監督跟執行，
例如孩子自己說幾點要完成，
沒完成的話，他本來預定的娛樂就會被取消，
讓他慢慢建立起自己的習慣，
養成在時間到前，完成自己的目標！

當然功課份量太多，
可以試著用商量或協調的方式，
跟父母討論該怎樣去完成功課，
這時候當然父母要給予協助，
但是請用問句的方式問，
「那你覺得怎樣會比較好？」
讓孩子自己去決定自己要處理的方式！

父母要用「引導」而非「告訴」，
心太急的父母，常常忍不住會告訴孩子答案，
真的不要常常這樣，
久了孩子就會懶了，
反正爸媽自動會把答案說出來，
就不用想了！也不想用腦了！
尤其是跟著孩子一起上課的爸媽，
總忍不住想提醒這些性急的爸媽，
留點回答的空間給孩子吧！
你都說完了，孩子要說啥啊？

可以明確的跟孩子講你今天的計畫，
例如五點要去逛書店，
所以功課必須在幾點前完成？
如果沒完成的話，必須要怎樣？
讓孩子自己回答答案以及立下處罰的規則！
當然，他沒做到的話！
父母更不能延遲時間以及妥協，
因為這是重要的時間預定，
要讓孩子了解約定的重要性，
並確實執行！

常常心軟的父母，
這個不叫疼愛，更不叫民主，
記得！這種叫做溺愛！
他的一輩子生涯發展，
就靠他的習慣養成好不好囉！