父母V.S孩子的將來
2007/03/03 14:16
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從古至今，做父母的都希望自己的孩子能得到最好的，而且期望他們能過得比自己好。可是，為什麼這個願望現在卻變得這麼難以實現呢？
1.教養孩子變得就像保證30天成功減肥的良方一樣，一切看起來好像都很有希望，但是父母們卻也都沒把握能把孩子教好。
2.今日多元化的社會給孩子帶來很大的影響，也造成父母與時代之間極大的競賽。面對孩子的朋友圈、各種傳播媒體、電腦、流行時尚及名牌，做父母的最後似乎就只剩下「服務孩子」這項功能而已。
3.漸漸提高的生活水準，使上一代的父母相信──他們的孩子將來一定能夠過得比自己好。但這樣的想法在今日卻慢慢改變了。現在，我們已經可以預知，我們的孩子即將在一個生活文化層次迥然不同的世界裡成長，不論是在職業、知識、成就、學習、人口年齡分布、婚姻或家庭型態等各方面。
2.今日多元化的社會給孩子帶來很大的影響，也造成父母與時代之間極大的競賽。面對孩子的朋友圈、各種傳播媒體、電腦、流行時尚及名牌，做父母的最後似乎就只剩下「服務孩子」這項功能而已。
3.漸漸提高的生活水準，使上一代的父母相信──他們的孩子將來一定能夠過得比自己好。但這樣的想法在今日卻慢慢改變了。現在，我們已經可以預知，我們的孩子即將在一個生活文化層次迥然不同的世界裡成長，不論是在職業、知識、成就、學習、人口年齡分布、婚姻或家庭型態等各方面。
「未來，需要的不是只會完成單一機械式工作的人，而是需要一個能夠在新的環境下走出屬於自己的道路的人。」
…………阿爾文．托福勒（Alvin Toffler）／未來學家
…………阿爾文．托福勒（Alvin Toffler）／未來學家
我們的大腦只有在經由探索、嘗試、提問、實驗以及與人合作的過程中才能學得最快；尤其是在充滿「肯定文化」下的學習，效果最好：
→肯定個人珍貴而獨特的特質，啟發並促進個人獨特性的發展。
→肯定學習是在理解一件事情，所以每件事情不會只有一個標準答案。
→肯定老師和學生站在同為學習者的角度，一起「從實際操作中學習」，在這當中，老師只是帶領學生去探索知識的引導者，而不再是直接告訴學生答案的傳道者、授業者。
做自己、認識自己也了解別人，這就是未來世界所要傳遞的中心主旨。
---摘錄自《8個孩子一定要有的未來能力》、先覺出版
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