早說那鍋Ａ有１９０嘛！這樣偶當然不會去送死，偶就會派代表去Ｋ他了啊！

（什麼小短腿？！換泥不想混了喲！）

偶叫那鍋恥笑偶棉兩倫的那個欠揍的人去Ｋ他，如何？

不管那鍋掛了，都活該，對不？！

（偶借棒針是要對付那個欠揍的人，不是對付那個Ａ啦，拿你的刺繡針去刺Ａ，這才讓他痛得爽！.....不過，好像也真的那鍋繡花針會比較痛哦，不然我球棒去Ｋ那個欠揍的人也不錯！那個居然笑偶棉，沒把偶棉放在眼裡，還在為那個超人的事在譏笑偶棉耶！真是找死！）

理化課，孩子們正在畫＂凸透鏡成像＂
某生大叫：
『老師，下面那個要畫多長啊？』

旁邊的女生這麼回答：
『厚！！你的這麼小，是能畫多長啦？』

此話一出，全班笑倒！

某生大叫的那句話應該是：
『老師，平行主軸通過焦點後畫到下面那個線段要畫多長啊？』

旁邊的女生回答的應該是：
『厚！！你的圖設定得這麼小，線段是能畫多長啦？』

如果當時有人站在我們教室外聽見這段對話，
一定笑到昏倒～

請問我可以去ｋ那個ａ嗎？

還有，順便提一下，偶有幫泥出氣了喲！他被ｋ之後還說我們兩鍋太單純，什麼怕被人偷？他叫偶棉出國時不要亂跑，小心迷路！

哇勒！

你織毛線的棒針可以借我嗎？我覺得拿這鍋去戳他，他才知道痛！

我ㄉ是舉一反三, 他ㄉ是舉一想黃ㄉ嘛! 就不同呀!

我是人家講話~我會挑語病去當歌詞嘛!