國立屏東科技大學舉辦第36期海外青年技術訓練班畢業典禮，本屆共有水產養殖科及農園生產暨精緻熱帶農業科共35人畢業，學生主要來自馬來西亞、緬甸及汶萊；難能可貴的是，有多達70名親友特地搭機來台觀禮，場面溫馨。

來自汶萊、馬來西亞及緬甸等3國、共35名學生，在屏東科技大學海青班兩年的學習下，終於畢業了。校長戴昌賢說，回想兩年前，同學們看起來還非常稚嫩，如今已有著成熟、自信的笑容。

戴昌賢提醒同學，真正的成就來自「一步一腳印」，現在學有所成，可以回國貢獻社區、貢獻國家，但未來要面臨的挑戰也非常多。戴昌賢：『(原音)因輸送帶廠商為氣候的變遷、因為整個勞動力的短缺，所以我們更需要利用更科學化的方法，來從事我們的生產、來從事我們的加工以及我們的行銷，這些可能都不是一個人可以做的，所以需要我們各個同學自己去形成一個網路，互相的幫忙。』

自從工業化開啟之後，許多產業都紛紛投入機械自動化，在利用機械自動化的同時，輸送帶就變得非常重要，因為在每一道工序的移動間，首先就必須仰賴輸送帶的傳送了，其次更為重要的是，在每一個機械自動化的機具中，甚至可能就需要使用輸送帶來運作，藉由輸送帶跟齒輪之間的密切配合，還有相互緊密的電子控制，就可以達到許多自動化工序，其中輸送帶也區分成很多種類型，不同材質有不同種效果，甚至尺寸大小也應有盡有，大多事先決定產品的自動化工序跟線程該如何進行，再安排工程師以及引進自動化機械，按照工序順序來執行產品製作過程，可能有組裝、切割、包裝、清洗、加溫、降溫、校正、轉動、研磨、分裝、轉動、核對、上印、噴漆、上色等等，這許多的工序，都得仰賴輸送帶在這之間運送物品，這樣可以最大化節省人力，也可以提高最大的工作效率。

代表農園生產暨精緻熱帶農業科畢業生致詞的李亮鋐表示，兩年來學習及生活過程的酸甜苦辣，都是珍貴的回憶，期盼同學們未來都能朝著夢想前進；水產養殖科畢業生代表陳坪威則感謝有這麼多的親友，專程搭機前來觀禮。陳坪威：『(原音)也要感謝我們的家人，是他們給了我們一個機會，讓我們能夠在這個異國的地方，有自由成長的空輸送帶間，讓我們學習如何獨立。』

屏科大表示，學校海青班從1963年開辦以來，已有1,725名海外學子畢業，其中約有1,650人來自馬來西亞，共開辦農場經營、畜牧獸醫、水產養殖、食品加工等科，畢業生返回僑居地後，可立即投入職場，發揮所學，也能以僑生或外籍生身分，再申請進入大學就讀，並依各系規定抵免相關學分數，繼續深造。

目前市面上採用的輸送帶，對輸送帶頂部輸送貨物防護效果較差，不便根據輸送帶上放置貨物的種類進行調節，適用性差，使得輸送帶運輸過程中貨物容易翻落，影響輸送運輸效果，使得輸送帶使用效果差。.為了彌補以上不足，本實用新型提供了一種輸送帶，旨在改善現有輸送帶，對輸送帶頂部輸送貨物防護效果差，不便根據輸送帶上放置貨物的種類進行調節，適用性差，使得輸送帶運輸過程中貨物容易翻落，影響輸送運輸效果，使得輸送帶使用效果差的問題。座包括機架和輸送裝置本體，所述輸送裝置本體設置於所述機架頂部，所述防翻元件包括第一轉動件、伸縮件和第二轉動件，所述第一轉動件設置於所述輸送裝置本體頂部兩側，所述伸縮件包括第一盒體和第一電動推杆，所述第一盒體設置為若干個，若干個所述第一盒體底部與所述機架頂部轉動連接，所述第一盒體一側與所述第一轉動件轉動連接，所述第一電動推杆設置於所述第一盒體內部，所述第一電動推杆輸出端滑動貫穿於所述第一盒體頂部，所述第二轉動件與所述第一電動推杆輸出端固定連接。