日期：95.4/19

領域： 美勞、社會

設計者：000

學號：000000000

活動名稱： 珍惜食物

班級／年齡：駿馬

人數：16

活動目標：

 能了解農夫辛勤耕種的辛勞

建立珍惜食物的觀念

教學資源：

  吸管、色紙、紙、概念書、斗笠、自製鋤頭、毛巾

活動過程：

1.    將幼兒集中到前面呈ㄇ字型，集中幼兒的注意力。

2.    老師戴斗笠、手拿鋤頭、脖子上圍條毛巾，詢問幼兒老師所扮演的是什麼角色？

正在做什麼？有哪些工作要做？與幼兒進行討論。

3.    請幼兒發表是否覺得農夫辛苦，工作很忙，為什麼？例如：很早起床、一直曬太陽、 

彎腰工作很久。

      3. 請幾位幼兒出來模仿農夫耕作的樣子。

4. 引發幼兒思考能吃到香Q的米飯，要感謝哪些人？為什麼？例如：農夫、爸爸、媽媽、為我們煮飯的人..

5. 與幼兒討論怎麼感謝這些人的辛勞，例如：把飯吃光光，不掉飯粒，吃多少拿多少，不挑食。

6. 告訴幼兒我們今天要來做吸管花圈送給辛苦做飯給我們吃的人。

7. 老師先示範一次給幼兒看，再請幼兒出來示範給大家看。

8. 分組請幼兒回到位子上，再分發材料和工具給幼兒。

8. 開始製作吸管花圈。

9. 吸管花圈完成後，告訴幼兒可以送給這些辛苦做飯給我們吃的人。

注意事項：

活動評量： 能參與討論並發表想法

           能自己動手做完成作品

延伸活動： 稻子的一生

活動檢討：農夫的打扮很快就能引起注意和討論，這次園所進行的主題是米食樂園，已經具備先前經驗，所以幼兒都能夠參與討論，在進行的時候，引導幼兒問問題時，我有和幼兒說要發言之前先舉手，等到老師叫到名字才可以發表，因為有提醒，所以幼兒都表現很好，原本我請幼兒說話是在自己的位子上，後來我覺得要給幼兒上台發表的膽識，就請他們上台來說。在請他們說出感謝誰時，因為有一個幼兒說要感謝牛，結果其他就開始說一些動物出來，後來經過該班老師的提醒，說今天要討論的是人類，小朋友就回來這個主題。最後分成四組製作吸管花圈時，每一桌各發吸管和紙片，讓他們自由的做自己的吸管花圈，這個活動對大班而言是容易的，所以他們就可以自己動手做完成作品，他們還不太會打結，所以我會在他們完成後幫他打結。我覺得可以試著教他們打結，給予他們打結的練習機會。