咱的第一堂課
2011/09/25 19:44
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透過
活動內容從〝拼圖你我他〞每人拿到一張由明信片製成的拼圖開始；
第一個任務是用拼圖找到另一半的組合，透過尋找到與自己圖片契合的夥伴，透過傾聽對方、相互熟悉，再為彼此紹給大家認識…
組織起來的夥伴，有請大家幫忙(介紹)目前為單身的資深美女，有”狡兔三窟”的不動產大戶，也有身兼媽媽、媳婦、女兒、講師、人妻、學生多重身份的女超人，然而最讓她高興的，竟是能使用學生悠悠卡搭車ㄝ~~
第二個任務是尋找到與自己圖形相似的拼圖，運用圖型、邊緣線條來共同創作一幅畫…在相似的特質裡來表現出的是什麼？在尋找出、討論出的圖像呈現，是困難或容易？或創造出造型過程中的發現…
第三個任務是尋找到與自己完全不一樣的拼圖，共同創作一幅畫…跟不同的人有何不一樣的作法，在互動的過程中界線在裡？遇到不同的對象，角色的改變？
在人我的關係中，發現有時會受主觀影響判斷。乍看之下雷同實際上卻無法契合，啊！原來我倆不同，像是因了解而分開的迷糊女人..
在尋求與圖形相似的拼圖創作中，自己與另一半的感覺是相敬如賓…
而在尋找與自己完全不一樣的拼圖裡，心中默默的產生出界線來…
親愛的~在角色變換的過程中，當下的妳心境又是如何呢…
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2樓. 雙雙2011/10/05 09:24第一堂課
在第一次的拼圖我的夥伴興趣與我相似，第二次的拼圖則與我相反，第三次則好像沒交集，感覺冥冥中有那麼一點神奇的感應。老師的帶領很好也很容易體會。
1樓. 昭晴2011/10/01 21:28找尋另一半
兩次透過手上的拼圖找尋夥伴來共同創作，過程中發現自己的心境竟如鏡子般被映照出，第一回的夥伴和我的狀態相近，第二回的夥伴則彷彿心有靈犀，嗯！ 人生尋找另一半，也能如此透過一塊拼圖找到如此有默契者，可就更好了，我是不是想太多了，沒啥機會再找啦！
