这个世界，在法律之外还有‘良知’。

当法律和良知冲突之时，良知是最高的行为准则，而不是法律。

尊重生命，是一个放之四海而皆准的原则。

时间：

具体小学几年记不清了。只记得当时的老师姓刘，她是我们一年级到三年级的班主任。因此，应该在1960-1963年之间。

地点：

中国湖北省武汉市江岸区黎黄陂路小学

人物：

·         主角：作者

·         配角：老师、阿姨（保姆）、哥姐

·         吃瓜群众： 小学同学

背景与反思：

三年自然灾害/黄豆/胡萝卜/旧的教育制度/美国小学/柏林墙

那是一个初冬的傍晚。回到家里，父母亲不在家，不知道他们到哪里去了。三年自然灾害中，我们一家人很少聚在一起吃饭。白天，我们去食堂打饭吃。晚上，我跟哥姐和阿姨四个人吃饭。那天的晚饭是黄豆稀饭，没有干的粮食。桌上一大锅热腾腾腾的稀饭，黄豆睁着圆鼓鼓的眼睛瞪着我们。盘子里是一些阿姨平日里腌制的咸菜。那时候的大米限量供应，每人份下很少，其它的用杂粮替代，有玉米面、红薯面、麦麸子等等。阿姨很爱护我们，尽量让我们吃饱吃好。记得那时还喝过红薯稀饭，玉米或者小米熬的二米粥。好在晚上不上课，年纪小也不干活，多吃点稀饭，糊弄一下肚子就行了。

早上到食堂买一碗稀饭和一个菜窝窝。中午，吃的是早上在食堂买的白面和杂粮混合的馍。一层白面裹着一层黑面，三层卷在一起，美名“三合一”。黑色的杂粮面里有糖精，吃起来是甜的，营养成分不知道，但是就不太难吃了。时而也有玉米面参合着杂粮面的饼，嚼起来很粗糙。但是，我们会细嚼慢咽慢慢地吃，从中也能品出粮食的香甜来。据说，吃慢一点，能经饿。可能我吃饭慢的习惯，就是那时养成的。当时不仅是粮食在“质”上发生了变化，关键是“量”不够。一碗稀饭，一个“三合一”，对于正在长身体的我们，每天都感觉吃不饱。晚上家里不做干饭，但是，至少稀饭管饱。现在想起来，那年头有得吃就不错了。

吃完了饭，在厨房的地上发现一些带着泥的胡萝卜。不知道是爸妈还是阿姨从哪里弄来的，大概是准备明天做胡萝卜稀饭的吧。不知道怎么耳边就响起了小白兔拔萝卜的歌谣“拔萝卜、拔萝卜”。不由自主就拿起一个，放在自来水管下冲洗掉胡萝卜上的泥，也不削皮，就啃了起来。别说，小白兔还挺会吃的，胡萝卜刚从地里出来，新鲜，生着吃，嚼在口里脆脆的，还挺甜的。叫来哥哥和姐姐，大家一起享用了餐后的甜点胡萝卜。当晚一夜无事，不知道梦里是否还在继续拔萝卜。

第二天清早起来，照例到食堂买饭吃。食堂的稀饭盛在一个大木桶里，大师傅用个大勺来盛饭，一大勺倒在碗里，就是一两稀饭。排队买饭前，我们照例要侦察一下，看看大木桶是不是刚从厨房里抬出来的。如果刚抬出来，我们就等一下再排队买。因为米粒较重，会沉在底部，上面打的稀饭汤多米少，比较稀薄。等卖到后面时，下面的米多水少，盛出来的稀饭就稠密一些。这是当年那些大哥哥大姐姐们总结出来的经验。喝了一碗“厚”粥和一个软软的菜粑粑，带上中午的干粮“三合一”，就上学去了。

也是合当有事，那天在课堂上是班主任刘老师的语文课。老师讲的是乌鸦喝水的故事。课上到一半，生词讲解完了，开始讲解课文。书上说：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。看到一个瓶子里有水。可是只有半瓶水，而且瓶口很小，乌鸦的头伸不进去，够不着水。就在这个时候，我的肚子突然疼了起来，大概是昨晚的黄豆跟胡萝卜在干仗，肠子里面叽里咕噜的叫起来。“报告！”我举起手来。老师正读到关键之处，心想，我还没有提问，你就抢答什么？！抬头撇了我一眼，没有理我。继续往下读：这可怎么办呢？乌鸦想啊想啊，哎，有办法了。我肚子里开始翻江倒海了。“报告！”我又举起手来。老师抬头一看又是我，有点不耐烦了，点我站起来：“你说，什么办法？”“上厕所。”我站起来，捂着肚子说。同学们一下子哄堂大笑起来。“报告老师！我肚子疼，我要上厕所。我快受不了了。”在同学的笑声中，老师不高兴了。“坐下！现在上课。下课了再去。”大声地训斥完我以后，老师转过身去面对全班同学：“安静！不许笑。继续上课。”老师背对着我，既不让我坐下，也不理会我的报告和哀求，继续读下去：聪明的乌鸦，想到了一个办法......

地球的引力越来越强烈，肚子疼得我弯着腰。这时候，我多么想像牛顿一样，从教室里飞到苹果树下。背靠大树，仰望蓝天，等着一阵清风拂面而过，扑腾，树上掉下一个大苹果来。然后，就砸在我头上，眼冒金星之中，就诞生了那个伟大的万有引力的公式......“当当当”下课的钟声响了，我冲出了教室。同时，肚子里的战斗也突破了我最后的防线。在冲往厕所的途中，全线溃败了。记得当时在厕所，裤裆里看到的不是大苹果，而是稀糊糊的没有消化好的黄豆瓣和胡萝卜。从此，我臭名远扬，班上男生给我起了一个雅号“六八八”。每每有好事的同学叫起来，我都感到自己被别人深深羞辱一番。要说，小学六年生活中，我也干了不少淘气的坏事，当然也有不少糗事，很多都淡忘或者记不清了。但是，这件事儿一直是我童年的奇耻大辱。尤其是，直到现在我也不知道那只聪明的乌鸦是怎么喝到水的。

如今，就要进入耄耋之年，医院进进出出的多了，病床上常看到老年人大小便失禁。此种现象，用中文讲，谓之人之三急。就如凉了会流鼻涕，热了会出汗一样，是人体自然反应。英文的表达就比较贴切一些： answer/obey the call of nature 遵从自然的召唤。年纪大了，对人生自然也看得更透彻和明白了，也不会像童年那样幼稚地对自己过不去了。儿时的那些沟沟坎坎，早就被后来生活历练给磨平了。

如果，我是说如果，抱着一颗童心，今天来追查一下“肇事”的原因，按照“唯物主义”的观点，大概要从时代背景和物质层面分析起。如果不是三年自然灾害，我就不会白天饿肚子，晚上喝一大堆黄豆稀饭，加上生吃胡萝卜。不吃黄豆稀饭和生胡萝卜，也就不会在课堂上拉肚子。慢着——可是，我哥哥姐姐他们也吃了黄豆稀饭和生胡萝卜，他们怎么就不在课堂上拉肚子呢？况且，黄豆的营养多好啊。我喜欢喝豆浆、什锦豆腐脑，吃豆芽、豆腐、豆干、腐竹、千张、各种卤制油炸熏制豆制品，对了还有豆瓣酱和臭豆腐。至于胡萝卜，除了生吃，其它做法就多了去了：可以入菜清炒、炒肉、凉拌、炸丸子、做汤，也可入主食炒饭、胡萝卜蛋饼、胡萝卜糕、胡萝卜包子饺子，还可以喝胡萝卜汁。它们不仅味道可口，而且营养丰富。显然，把拉肚子的原因归结到“物质”上，或者是三年自然灾害，对黄豆和胡萝卜似乎不公平。

既然不是黄豆和胡萝卜的原因，莫非这要怪文革前那个“旧的教育制度”吗？是不是旧制度有明文规定：小学生上课期间，一律不得上厕所？如果真有，那我就非常同意文化大革命的初衷，去“革”那个资产阶级旧教育制度的“命”。从此，再不让孩子们有憋坏身体，把尿和屎拉在裤子里的可能。我不知道，今天的中国，新的教育制度是否允许学生们可以课间出来方便呢？我到美国后，曾经在华府的中文学校服务过，其中包括给孩子们上中文课。我注意到美中两国学校教育有着许多不同的地方。其中印象较深的是：孩子们课间要上厕所，跟老师讲过就可以了。老师不仅允许孩子们课间上厕所，而且学校还专门有助教护送较小的孩子上厕所。看着助教带着孩子们上厕所，回来在他们后面跟着的情景，儿时幼儿园里玩老鹰捉小鸡游戏的镜头就不断在脑海闪现。不禁就想到当年中国课堂上，那个老母鸡身后，被不理不睬的可怜小鸡。

想到在德国旅游时听到的一个故事。当年东德政府曾经规定，守卫柏林墙的卫兵有权击毙越墙者。因此，在柏林墙建成后的三十年时间里，有几百名越墙者被卫兵杀死。故事讲的是有个卫兵，在柏林墙外巡逻时，发现一个人攀上了柏林墙。卫兵举起手中的枪，将那位翻墙的人击毙。那是1989年初的事情。然而，几个月后的1989年底，东西德统一，柏林墙被推倒。人们再次想起那个事件，于是那位卫兵遭到起诉，死者家属要求追究他的法律责任。在法庭上，卫兵的辩护律师宣称，作为一名守墙士兵，他是在执行命令。作为一名军人，执行命令是他的天职，他别无选择。我听到这里，也是这么认为的。卫兵本人应该无罪，他只是在执行命令而已。

然而，法官却不这么认为：“作为军人，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应主动承担的良心义务。这个世界，在法律之外还有‘良知’。当法律和良知冲突之时，良知是最高的行为准则，而不是法律。尊重生命，是一个放之四海而皆准的原则。”最终，卫兵因蓄意射杀而被判刑。对于这个“把枪口抬高1厘米的权利”故事的真假，我无法分辨。我只是在想，假如真的有上课期间不得上厕所规定，作为人类灵魂工程师的老师，是否会用人性的良知，“把枪口抬高1厘米”，更为妥善地解决这个问题呢？再如果，要是其实并没有这条规定，那......我不愿意往下想了。

我的这段经历，让我日后在从教的岗位上，或者担任班主任的日子里，从来没有让我的学生发生过类似的事件。站在讲台上，我不仅会考虑到如何教书和传授知识，也会考虑到学生们在台下的感受。因为，我曾经也是个学生，有过一段“六八八”的故事。

讲到这里，相信大家都知道“六八八”的意思了吧。

07/15/2019 初稿于佛州瓦蓝湖