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1 樓 SCFtw2 發言於2014-11-18 04:14:29

中壢高商國文老師曾家麒說，網路用語可刺激學生重新思考詞語的意義，例如「這就是人蔘啊」，運用了雙關及譬喻修辭而形成的句子，就很有意思，因為它同時兼顧了「人生」的讀音及「人蔘」的滋味。

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人蔘 ㄕㄣ
人生 ㄕㄥ

英語sin 罪
英語sing 唱歌

ㄣㄥ不分是當今腐爛的【新臺灣國語】的重要特徵之一。
臺灣有哪一個初中生sing會唸成sin或者耳朵聽不出這兩個音節的差別嗎？

全國的小朋友和大報(聯合、中時)的小編輯和平面廣告文案搞同音遊戲走火入魔(世界罕見)，而且根本不同音還玩得興高采烈(全球絕無僅有)，錯到底爛到根竟然還有國文老師稱讚哩~~~ ^_____^

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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/9072249.shtml
學者分析：語言如活水 網路新詞不必禁絕
【2014/11/18 聯合報】【聯合報╱記者馮靖惠／台北報導】 2014.11.18 03:31 am

在e化時代，注音文、火星文、圖示符號等紛紛出現，形成有趣的次文化網路語言。

學者分析，網路創造新興語言無法預防，語言是活的，有創意的作家甚至能馴服語言，締造佳作。

彰師大國文系教授王年双說，網路創造新興語言，久了還會變成日常語言。像「屁孩」，剛出來覺得很新鮮，現在用久了，詞典可能都會收錄。

但多數網路用語，用久了就會消失，例如以前很累會說成「粉」累，現在說「粉累」，反而可能很多人聽不懂。

「語言是源源活水，會一直變異！」東華大學華文文學系教授須文蔚說，外來語或媒體形式的改變，都會造成語言的變異，有創意的作家，就有能力去馴服語言。

以網路語言來說，有人可以用火星文做非常好的詩，還得文學獎，痞子蔡、九把刀都是擅長運用網路語言的作家。

中壢高商國文老師曾家麒說，網路用語可刺激學生重新思考詞語的意義，例如「這就是人蔘啊」，運用了雙關及譬喻修辭而形成的句子，就很有意思，因為它同時兼顧了「人生」的讀音及「人蔘」的滋味。

曾家麒說，若學生能深思並創造新的詞語，而不只是機械性地趕流行，就創作而言，是一件好事。

文化大學大傳系教授林福岳表示，網民在使用語言時，有時會出現一些語言的趣味，完全禁絕學生使用，既不自然，也可能扼殺語言的創意，乾脆就玩個徹底，再顛覆、再挑戰，進而讓學生思考或批判，語言的現實和虛擬意義間的辯證關係，從教育觀點來看，並不全然是壞事。

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