論文名稱：幼兒戶外組合式遊具需求性之研究

研 究 生 ：陳信宏

指導教授：廖武藏

學位類別：碩士

校院名稱：國立臺北科技大學

系所名稱：創新設計研究所

論文出版年：2005

畢業學年度：93

關鍵詞：戶外遊戲場、遊戲、幼兒

摘　要：

組合式遊具常被設置在幼稚園或公園中供幼兒玩耍，一向都是幼兒的最愛。組合式遊具本身具有組合性高、安全且具變化性，可依不同的教育目的及教學方式活動組裝配置，供學前教育做有系統、有計劃性的結構性訓練活動，同時也能整合非結構的遊戲。因此，對於學齡前的幼兒而言，組合式遊具的機能與設計能否提供幼兒階段的體能需求，是有其研究探討的必要性。

本研究採用文獻探討、現況分類紀錄法、深入訪談法及問卷調查法進行研究，以了解國內對組合式遊具現況與缺失，並提出一個適合在幼兒階段最佳的組合式遊具機能需求之建議，期望能為幼兒營造一個更具創造構思的遊戲空間，經本研究之分析後結果說明如下：

1. 單元遊具太少及變化性不大，為大臺北地區公立國小組合式遊具的主要缺失。

2. 組合式遊具之組成遊具單元應提高至11個以上，以增加幼兒遊戲意願與層次。

3. 目前的組合式遊具缺乏運動技能中的翻滾、爬行及上臂力的肌力等能力訓練。

4. 幼兒偏好喜愛選擇「動作傾向」具攀爬、擺盪、鑽行等的遊具單元。

5. 組合式遊具設計方面，應充分發揮組合式遊具彈性及多樣組裝之優勢功能，朝向機動性、可移動式及可重組式的設計發展。

6. 目前幼兒戶外遊戲活動時間過低，應將戶外遊戲活動項目併入教學課程之中。

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