論文名稱：中高年級國小學童對校園遊戲場之遊戲行為與遊戲安全認知之研究－以屏東縣國小為例

研 究 生 ：潘正憲

指導教授：李俊憲

學位類別：碩士

校院名稱：大葉大學

系所名稱：休閒事業管理學系碩士在職專班

論文出版年：2006

畢業學年度：94

關鍵詞：遊戲、校園遊戲場、遊戲行為、遊戲安全認知

摘　要：

本研究動機在於為瞭解國小兒童於國小校園兒童遊戲場主要遊戲行為及其安全認知現況；故本研究試圖探討屏東縣國小兒童於校園遊戲場內人口背景、遊戲行為、受傷行為與性格特質集群、安全認知集群等之關係，並瞭解國小校園遊戲場安全措施之現況。

本研究採用獨立樣本t檢定、集群分析、卡方分析及皮爾遜積差相關分析等方法進行資料分析；針對屏東縣地區國小學校發放安全措施現況問卷12份，有效問卷12份；針對國小中高年級兒童發放480份學生自陳問卷，回收有效問卷471份，回收率達98.1％。

主要研究結果條列顯示如下：

一、兒童之年齡及性別在喜好遊戲設施、認為危險設施、遊戲頻率及每天遊戲次數上皆有顯著差異性。

二、兒童父親最高學歷不同在喜好遊戲設施上有顯著差異。

三、不同年級之兒童在受傷經驗及受傷部位上有顯著差異。

四、不同性別之兒童在受傷經驗、受傷頻率、受傷種類及受傷部位上有顯著差異。

五、兒童之有無兄弟姐妹在受傷種類上有顯著差異。

六、與兒童同住之長輩不同在受傷原因上有顯著差異。

七、兒童家庭經濟狀況不同在受傷經驗及受傷頻率上有顯著差異。

八、兒童喜好遊戲設施的不同、遊戲同伴的不同在受傷頻率上皆有顯著差異。

九、兒童每天遊戲次數的不同在受傷原因及受傷部位上皆存在顯著差異。

十、不同性格特質集群之兒童在年級、性別、同住之長輩、喜好遊戲設施及受傷經驗上存在顯著差異。

十一、不同安全認知集群之兒童在同住之長輩及受傷經驗上存在顯著差異。

十二、校園遊戲場安全措施抽樣結果：

（一）抽樣學校中，58.3%學校未訂定相關遊戲安全措施辦法。

（二）抽樣學校中，66.7%學校遊戲場未設置防止陽光炫目或未提供遮蔭之設施。

（三）抽樣學校中，高達83.3%之學校遊戲場其設施地面狀況，以設置柔軟安全地墊（50%）或種植天然草地（33.3%）為主。

最後，本研究針對研究結果分別從家庭、學校及後續研究者三方面，提供實務或理論研究上的建議作為參考。

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