又到了歲末感恩的季節。

回顧今年，雖然忙碌，卻過得多采多姿。

無法把美好的點滴一一記錄下來，所幸閱讀時看到一些充滿興味的故事，可以趁假期寫一寫，和大家分享。

如果您不嫌小孩寫的東東太枯燥的話，就請先別轉台，因為這小故事，您也許沒聽過喔。

說到心理學，一定沒有人不知道S-R (Stimuli-Response) 研究的哈佛著名行為學大師 B.F. Skinner。 談到語言學，相信大家也都聽過寫 Syntax Tree，影響當代語言學至深的前麻省理工學院榮譽教授 Noam Chomsky。

他們各在心理和語言學發展史中，佔有不可動搖的地位，但一定沒有人知道，兩位大師間，有一段不堪回首的往事......

故事要回到1913年, 從 John Watson寫了Psychology as the Behaviorst Views It  之後, 行為主義成為20世紀前半段美國心理學的主題的這件事講起。

美國語言學受到早期歐洲結構主義(Structuralism)的影響，逐漸發展結構語言學，把研究主題從比較一種語言的時代轉變，改為分析同時期不同語言間的相同特性。到了1930年代，Bloomfield 同時採縱橫剖面，比較所蒐集各種語言資料與拉丁與法文演化的關係。1940年代，二次世界大戰爆發，需要許多精通各種語言的軍官來蒐集情報，美國政府了解這項需求，便用Bloomfield的研究，結合近半世紀來行為學的理論，創立了Army Specialized Training Program (ASTP)，快速發展德、法、義、中、日文的教學。

一年內，全美有 53 所大學採用這套方法來培育語言人才，這也是Army Method的由來。戰後，這套Army Method藉由結構語言學架構和ASTP的資料逐漸演化成Audio-lingual Method (ALM). 然而，ALM的缺點是，不解釋、不翻譯、不教文法、不重視新語言使用的Context和meaning, 更不教文字，只重覆 drill-practice the same pattern。

1957年，正值53歲的B.F. Skinner 寫了一本書Verbal Behavior, 連結心理學與語言學間的關係。本書主要是對語言做 functional analysis, 分析在各種控制和刺激之下觀察到的語言現象，並推論其心理動機。

同年，29歲的猶太語言學家Noam Chomsky也寫了一本Syntactic Structures. 這也是他在語言學界初試啼聲即一鳴驚人的理論書。

因為當時盛傳ALM這套方法深深受了Skinner的Behavioralism 影響，讓 Chomsky 對Verbal Behavior 很不以為然，便在1959年寫了一篇長達 37頁的 Review of Verbal Behavior, 猛力抨擊，把他從每項分析的操作型定義到實驗設計，一項項挑出來攻擊。最重要的是，Chomsky認為人類的思考模式複雜，不能以做動物實驗觀察到的生理反應，來詮釋人類語言等高階智能活動。

Chomsky的一字一句，得理不饒人，雖然邏輯上嚴謹，辯才無礙，我卻覺得Chomsky 的評論有失偏頗。如果以認識論的體系來分，Skinner屬經驗主義，Chomsky屬理性主義，一個唯物，一個唯心，兩者就算沒有交流，也不至於有衝突。而且，在心理語言剛萌芽的年代， Skinner 的想法就算不完整，至少設計實驗來驗證他對語言的假說，而Chomsky只是用理論來推衍理論而已。

最可惜的是，在被Chomsky大肆攻擊之後，Skinner從不為自己的理論辯駁，而Chomsky這篇強而有力的文章，就像投了一顆炸彈一樣，在學界中爆開。從此，學者視行為主義為畏途，沒人願意繼續Skinner的研究。而心理學也逐漸發展出Cognitive Psychology和Neuro Psychology這些新路線。

事情發展至今，這往事早已被學界的人遺忘了，古典論者自結構語言學以來，專注於Syntax, Semantics, 和Phonology的研究，應用語言學的重點，在發展second language acquisition (SLA), discourse analysis, social linguistics, 和computational linguistics, 沒有學者願意做跨心理語言兩個領域的深入研究。而後來的語言教學法，也不再以Audio-lingual Method (ALM)為主流，而是以溝通式為主的Communicative Language Teaching (CLT) 為趨勢。

然而，在這些年來，CLT也遭遇到許多瓶頸，不是課程雖豐富，卻沒連貫性，成效不高，就是沒有深厚的理論架構做基礎，在遇到學生學不好時，學者找不出解決辦法，更不知問題出在哪兒。

小孩認為，問題就出在當初 Skinner 被一腳踢開之後，心理學和語言學沒有整合。這是個悲劇，卻也是契機。 

(待續)