破曉時刻的引擎聲特別鏗鏘沉穩,像原始叢林裡帶著莊嚴目的的鼓聲。船首犁浪,清涼晨風拂擾光影變化,甲板邁浪而行,沉伏有韻,一下下彷彿都為了破除、都為了翻轉。清晨航次也常常特別安靜。風聲、水聲、引擎聲、灰雲淡去的腳步聲、夜暗沉落水底的隱逸聲,很少人願意這時候從喉嚨發出似乎多餘的任何聲響。
晨曦出水,攜著一路踩過太平洋的暉光,斜照岸緣邊的山嶺和城市。晨光是個無比敏感的雕塑師,每個線條他都細心捏塑再用心擺置,光線臨照的每個面他都給了景也給了影,撐開了空間,並安排了時間在裡頭奔跑,手法拓落,讓破曉時分的天地大海既立體又安靜的都醒了過來。
晨光又賦與了一旁觀望的魔術師一把隨時都能變化色調的彩筆,並允許他任意揮灑塗抹。魔術師一時高興先是隨著船隻離岸的節奏,之後又隨陽光昇起的角度,然後筆促優雅的隨著晨風盤旋,最後輕輕灑在泛漾的浪頭。
到處頑皮,到處嬉鬧,但這些變化最後都歸納於安靜的清晨海面。
視線順著左舷切過奇萊鼻岬後,船隻航入潭灣海域;不久,塔頂上就傳來「那裡、那裡」的呼喊;航線不曾迂迴沒有猶豫彷彿出了港唯一的目的就是向著你們航行,船尖遠遠的就看見你們、指住你們。天亮不久,你們這群飛旋海豚如旗幟招搖早已迫不及待的將背脊輪流舉出水面。
恐怕驚擾了你們,船長從駕駛座起身細心操船,貓一樣的步伐,船隻將以情人也比不上的溫柔試著悄悄接近。你們比我以為的大方許多,一發現船隻,老朋友般,整群朝著船頭熱情飛奔前來。仿如多久不合理的隔閡終得見面,你們毫不矜持,整群直接衝到船前,並紛紛轉過身依緊船首舷牆,引領船隻前行。這天,你們打算在船頭前開一場熱鬧的運動會。
過去當海豚來到船頭這一刻,船上的我不是忙著記錄就是忙著解說,這天,我讓自己身分完全不同;不解說、不記錄、不預設態度、不預期狀況;讓自己儘量是個完整的陸地生命得以儘量與這群前來接觸的海洋生命完整相處。多麼矛盾啊,其實這樣的想法好像又已經預定了將要接觸的姿態。
海豚船前乘浪是你們經常的行為,這天顯然不同,不像過去經驗你們分批分梯次輪流三三兩兩來到船頭打招呼,不緊乘浪和打招呼,這次你們來開運動會,數十隻不離不棄穩定的領在船前,仿如競走競速前導著我們這艘船,是我們融在清晨海上這個場景中,或是你們願意在這一刻化為船首的延伸。
我只是想給自己一次心無旁騖的獨享機會,空白的安靜的(就像破曉那一刻的寧靜)讓你們更完整的來牽扯來激盪我的心情。記錄是為了有形的獲得,解說為的或許是分享,但有限能力給了太多目的顧盼支絀自然散失了完整,貪婪加上自私,這一次我要專心擁抱你們讓這場運動會的歡喜填滿自己的囊袋。
我俯趴在船頭舷欄上,儘量朝向船前開運動會的你們彎腰,身體重心和心情都傾出舷外。這天海波沉穩海水清澄,水裡頭,因為曦暉變化水光折射,你們抽象的身子仿若融於清晨的水波和光影。不得不破水換氣剎那,你們又轉換姿態帶著破曉的勁道,向是掙著從飄渺的抽象裡自我突破為水面上具象的力與美。抽象和具象,矇矓和清晰,柔順與悍勁,你們是抓住了這一刻的時空縫隙,一整群俐落的在流光裡穿梭。
晨曦色溫緩暖漸熾,你們越聚越多,水下三度空間,你們不是平面列隊而是深淺參差,你們層次互異高低交疊,像是為了爭搶船隻前推的湧浪,又好像是一群駿馬戲耍,爭著要來拉動我們這艘大船。我心裡想:不曉得這場運動會你們將帶我前往何方。
臨近水面那幾隻,好似被推擠著、哄抬著,時時側著身被擠出水面,恰好水底下就填上了幾隻模仿般與擠出水面的幾隻行為完全一致,如影隨形,水面上下如同倒映。這是遊戲嗎。看著你們不停的追逐、推擠、模仿,似乎有意讓我明白,空氣和水對應的兩個世界如同倒影。
光線在空氣中不易捕抓,一旦浸水,隨波隨晃即刻就融成光絲、光網,一波波淋在你們身上,抖顫地圈住你們型體,玩具般受你們搧擺舞弄。我漸漸能夠感受到,你們從容抓住了晨光的線頭,一路串結和編織。
你們不斷豚躍出水,打落水花,你們用身體喝采,用溫柔的心撫摸海洋。這一切、這一程的引領到底為了甚麼?可是為了贏得來自陸地的歡呼跟掌聲;只是運動會般的熱鬧戲耍,或只是浪漫的帶引我們一路追逐倒映於海面的天光?
或者,是為了突破我們之間眼睛看不見的界線;為了從心靈來解放陸生動物無從理解也無法解除的身體桎梏?
躍起,你們開始不停的躍起,用你們所有能耐盡情躍起,用只有你們擅長的形容詞描繪天空。你們臨摹山脈的弧線,展現山嶺的高度,再用激起的每一朵水花回頭來撼動山的倒影。
看,海灣裡那無比堅固的山稜線也因為你們的跳躍而盪起漣漪。
我慢慢感受到,你們藉這場運動會,想告訴我什麼 … 忽然,我心裡升起一股莊嚴肅穆的知覺,難道你們想帶我看見甚麼?
你們領著船,儘管有點迂迴,但我終於發現,這場運動會一路所有的方向,一直都指著祢,一直都朝向祢。你們各自以最擅長的姿態,披一身光彩,無論粗獷的躍起,或水面下細緻的撫摸,不管是游的、漂的、躍的,你們以越來越安靜的速度,以越來越平靜的身影,無言的帶領著船隻情緒,又不著痕跡的引渡我的心情。
請跟隨我的水影流線 … 你們以行動告訴我,你們在船前回首側望,用你們的眼神輕輕告訴我:緊緊跟著,請緊緊跟著 …
隨我們用身體尋找,隨我們用身體探索。你們忽左、忽右,身子在船前梭織迴擺。
隨我們用歌聲呼喚。你們宛如口哨悠揚的旋律,紛紜地在我耳際縈繞,流進我的胸腔,又竄入腦子裡不住盤桓。
以堅定的魂魄 … 你們齊聲用力若在嘯喊。
隨你們揚聲跳躍,我抬起頭,恰好看見最美的光臨照於有山有海的感嘆。
一起向祢靠近!這一聲頓挫有力但尾音輕揚,水裡緩升的氣泡般,一顆顆都帶著來自深海的溫柔樂音。
循音帶位才低下頭,我的眼,恰好看見海神浮在船前水面。
不是西方海神,不是漁人信仰的海神,是海上生活二十多年來一直在我心裡的海神;少女,長髮,一身白袍。
曾被我形容為海神信差的一對花紋海豚,忽然隨海神之後,也浮出船邊。
原來,這場海豚運動會的目的,就是為了讓海神帶著祂的信差;帶著祂滿身雋鏤醒世符咒的信差;浮在我們沿海。
- 22樓. 麥芽糖2013/10/22 00:34牠們總是用身體喝采 用心撫摸海洋
- 21樓. Jade2012/11/17 11:08廖老師您好!:
昨天才聽您過您的演講:「走進一片海」,讓我知道了鬼頭刀丶白帶魚以及小魚苗的一些相關知識。最重要的是:「大海的宏偉、浩瀚,跟人類的渺小、有限。」這一句句子,更讓我印象深刻!請問老師,您什麼時候會有演講呢?:):)
東園 國小 吳昀珏 敬上(wujade1105@gmailcom) - 20樓. 洪翎軒2011/12/24 00:40廖老師您好,我是基隆女中的學生在這寒冷的天裡聽著台上的您描述大海的熱情整顆心都澎湃了起來我是個怕海怕魚的孩子但看完您所準備的照片聽完您對魚的描述令我對大海對魚有了綺麗的幻想心中激盪無數的花火久久無法平復是阿 海岸不是終點而是起點倘若有機會我也希望可以聽聽大海的耳語體會與鯨豚共泳的感動感謝您 成為啟發我的人
- 19樓. 301072011/08/29 00:34六中...
海,好久沒看海了,好久沒看海豚了。
生活在喧囂的城市裡,能看到海豚也頂多是在水生館之類的吧...
自由的,活潑的海豚,還真沒有接觸過呢!
總覺得大海是無邊無際的未知遼原呢...
很想去欣賞那種清澈的海天一線!
- 18樓. 六甲國中301 062011/08/26 19:47
這篇文章的每個淺詞用字,都是那麼的優美,帶領我走進那片未知的海洋....
印象中只有一次去淡水搭船的經驗,在那裡,沒有海豚,只有遊客的喧嘩聲....不知道早晨所見到的海,是不是真能像你筆下的世界一樣美麗。
希望有一天,我可以親自去看,那片海洋,還有那些高雅又熱情的海豚...希望他們會熱情的招待我
謝謝您的文章,讓我即使坐在電腦前,也能感受到那份感動....
- 17樓. 301 292011/08/23 23:02六甲國中
看了老師你的文章以後......
突然覺得 我的作文寫得......嗯嗯!!
希望廖老師您可以寫出更多更好的文章喲! 加油!!
- 16樓. Peggy2011/08/13 19:46深切的感動
老師:
自從參加100學年度海洋文學營(東區),聽完你精采的演講後深感獲益良多
其實,早在參加文學營之前就久仰你的大名了,從報紙中、課本(鬼頭刀)......
但是,真正聽見你的演講、朝拜太平洋後,才真正感受到這片大海的魅力
才了解到這片海洋的深情、這世界有多寬廣
也特地跑去圖書館借了你寫的相關書籍,如:鯨生鯨世.....
我想這一趟文學營真是滿載而歸
我在我的文章中寫下這句話:
「泰姬瑪哈陵是印度國王為其愛妻所建,那麼大海便是上帝為了造福其海島子民所築」
2011年的夏天我無法自拔地愛上了這片蔚藍的大海,並為之深深著迷!
- 15樓. 住在地球角落的某人2011/08/07 02:05你好...
老師~
能把海邊的景色和海中的生物描繪的那麼美
一定是和海有很深厚的感情吧...
謝謝你
閱讀ㄌ一些你的文章之後
在其中了解ㄌ一些重要的事...
喜歡海,所以書寫海。 廖鴻基 於 2011/08/07 13:51回覆 - 14樓. 阿樹2011/08/04 20:44老師好
老師好 好久不見你了 你好嗎?
我是住台南的台灣欒樹 又來您這兒挖寶(閱讀)囉
然後一不小心看到一個您原來也會有那一不小心而打錯的字
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然後筆促優雅的隨著晨風盤旋
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是筆~~觸~~啦
老師 不好意思喔謝謝指正。 廖鴻基 於 2011/08/07 13:49回覆 - 13樓. 六甲國中 302 272011/07/26 20:27六甲國中 302 27
老師你的文章真的寫的很好
我的國文很爛看了你的文章之後對我的作文有很大的幫助
謝謝你
謝謝 廖鴻基 於 2011/07/27 09:08回覆